<p class="ql-block"> 槍聲破空的脆響，是刻在我青春里最鮮活的印記。打小就癡迷射擊的我，總對著熒幕里百步穿楊的神槍手、隱于暗處的狙擊手心生向往。家附近文化館門前的地攤，是我的樂園 —— 套圈、小人書都勾不走我的目光，唯有氣槍打洋泡泡的攤位，能讓我駐足半天。攥著攢了好久的幾分錢，扣動扳機的瞬間，指尖的震動與泡泡破裂的輕響，總能讓我忘了周遭；偶爾命中一槍，那份雀躍能在心頭繞上好些天。</p><p class="ql-block"> 入伍后，新兵連第一次摸到五六式半自動步槍的那一刻，冰涼的金屬觸感順著掌心蔓延，我竟生出幾分 “相見恨晚” 的執(zhí)念。訓(xùn)練時，別人練一遍，我就練三遍，對著靶子反復(fù)琢磨瞄準角度，那份刻苦勁兒，連班長都忍不住打趣 “這小子是跟槍較上勁了”。實彈射擊考核中，9 發(fā)子彈射出 82 環(huán)的優(yōu)秀成績，像一束光點亮了我的射擊之路 —— 原來，我真的有這份天賦。</p><p class="ql-block"> 踏入軍校，步兵科目摸底考核成了我的 “高光時刻”。半自動步槍第一練習(xí)實彈射擊，硝煙散盡后，86 環(huán)的成績讓我名列前茅。沒多久，教官便 “聘” 我當班里的小教員，讓我給戰(zhàn)友們分享射擊心得，還專門負責輔導(dǎo)一位射擊成績較差的學(xué)員。彼時班里臥虎藏龍：班長揚宗臂力驚人，投彈能扔 63 米，是響當當?shù)耐稄椖苁?；吳永春同學(xué)個頭雖小，卻靈活得像只猴子，單雙杠從第一練習(xí)到第八練習(xí)信手拈來，堪稱體能達人；而我，憑著射擊特長，與他們并稱班里的“三大技術(shù)能手”。我們的名字常出現(xiàn)在中隊的訓(xùn)練板報上，首長和教員的表揚，讓年輕的我心里滿是驕傲，卻也悄悄埋下了浮躁的種子。</p><p class="ql-block"> 這份驕傲，在入校后第一階段五六式半自動步槍第一練習(xí)考試中，被狠狠擊碎。那是恢復(fù)軍校后的首次大型考試，學(xué)校格外重視，射擊場上彩旗招展，氣氛莊重得讓人喘不過氣。昆明軍區(qū)參謀長、云南省軍區(qū)副司令員等一眾大首長親臨觀摩，而我的射擊位置正后方幾米處，恰好坐著那位參謀長。射擊前，我忍不住回頭望了一眼，剛好與首長溫和鼓勵的目光撞個正著?！耙欢ㄒ蚝?，不能辜負這份期待！” 我在心里暗暗提勁，可這份沉甸甸的壓力，卻在不知不覺中攥緊了我的心。</p><p class="ql-block"> “全體注意！目標正前方一百米胸環(huán)靶，開始射擊！” 指揮員的命令鏗鏘有力，身邊瞬間響起此起彼伏的 “砰砰” 槍聲。我按往常訓(xùn)練的動作，熟練舉槍、裝彈、瞄準，可當食指觸碰到扳機時，心跳突然像擂鼓般 “咚咚” 作響，原本穩(wěn)如磐石的槍口，竟開始不受控制地晃動。我趕緊閉眼，深吸幾口氣，試圖平復(fù)心緒，可腦海里總揮之不去身后首長注視的目光，越想穩(wěn)，越慌神。</p><p class="ql-block"> 情急之下，我扣動了扳機。“砰！” 子彈射出的瞬間，我死死盯著靶位，只見報靶桿的白色圓形牌指向左下角，劃向七點鐘方向 ——“6 環(huán)！” 頓時我頭“轟……”得炸響！這個數(shù)字像一盆冷水，澆得我渾身冰涼。打過精度射擊的人都知道，首發(fā)射擊至關(guān)重要，它是射手信心的基石，這一槍打偏，我的底氣瞬間泄了大半。再想到頭上 “射擊能手” 的桂冠，那份虛榮心此刻竟成了緊箍咒，讓我越發(fā)焦躁。</p><p class="ql-block"> 接下來的射擊，徹底亂了章法。我反復(fù)瞄準，卻總在槍口晃動的間隙抓不住最佳擊發(fā)時機，周邊同學(xué)們“呯呯叭叭”的槍聲更讓我煩躁不安！時間一分一秒過去，憋得胸口發(fā)悶，浮躁之下，我猛地扣動扳機 ——“7 環(huán)！” 報靶桿指向右上角，又是一發(fā)脫靶邊緣的成績。堂堂 “射擊能手”，兩發(fā)子彈只打出 13 環(huán)？我握著槍的手微微發(fā)顫，心里又急又愧，幾乎要崩潰。</p><p class="ql-block"> “算了，破罐子破摔吧！” 我索性放下所有執(zhí)念，優(yōu)秀無望，好歹得及格。沒了得失心的牽絆，緊繃的神經(jīng)突然松弛下來。我抬起頭，迎著陽光瞇起眼，調(diào)整呼吸，讓氣息與槍口的晃動同頻，屏氣凝神間，視線里只剩靶心那一點鮮紅。“砰、砰、砰！” 三發(fā)子彈接連射出，報靶桿上的紅色圓牌在靶中央不停劃著小圓圈 —— 三個 10 環(huán)！驚喜之下，我乘勝追擊，毫不猶豫地打完了余下的子彈，槍聲清脆，動作流暢，找回了往日訓(xùn)練的感覺。 </p><p class="ql-block"> 射擊結(jié)束，全中隊列隊集合。中隊長當眾宣布成績，當 “72 環(huán)，良好” 這幾個字從他口中說出時，我的臉瞬間燒得滾燙，羞愧地垂下頭，不敢去看周圍人的目光，腦海里全是首長、教員和同學(xué)們可能露出的嘲笑神情。更難堪的是，那位曾被我輔導(dǎo)過的學(xué)員，卻打出了 80 環(huán)以上的優(yōu)秀成績，挺胸而出接受首長佩戴大紅花，那一刻，我真正體會到了什么叫無地自容。</p><p class="ql-block"> 回到宿舍，中隊長把我叫到跟前，狠狠訓(xùn)斥了一頓。我筆直地站著，一句辯解的話都說不出來，心里滿是懊悔。事后復(fù)盤，才明白問題的核心：心理素質(zhì)不過關(guān)，面對壓力時穩(wěn)定性不足，被虛榮心絆住了腳。可真正能在壓力下穩(wěn)住心神，談何容易？唯有歷經(jīng)成敗、見慣風(fēng)雨，內(nèi)心才能變得足夠強大，抵得住外界的紛擾。</p><p class="ql-block"> 自那以后，我收起了浮躁，沉下心來鉆研射擊。課堂上，認真聽教員講解《射擊學(xué)理》《射擊心理學(xué)》《命中概率》等專業(yè)知識；訓(xùn)練中，虛心向同學(xué)們請教，對著靶紙反復(fù)琢磨動作細節(jié)，甚至刻意在嘈雜環(huán)境中練習(xí)，磨練心理素質(zhì)。日復(fù)一日的積累，讓我的射擊水平穩(wěn)步提升，此后各類輕重武器實彈射擊考試，我始終保持著優(yōu)秀成績。</p><p class="ql-block"> 從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到學(xué)校工作后，這份對射擊的熱愛，成了我深耕教學(xué)的動力。依據(jù)大學(xué)生軍事教學(xué)大綱，我創(chuàng)辦了第二課堂《射擊課》，沒想到一經(jīng)推出就深受學(xué)生歡迎，課堂上總是座無虛席。本世紀初，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我牽頭組建了大學(xué)生業(yè)余射擊運動隊，親自擔任教練，把在軍校、部隊學(xué)到的射擊技巧和實戰(zhàn)經(jīng)驗，毫無保留地傾囊相授。</p><p class="ql-block"> 寒來暑往，春去秋來，我和隊員們一起在射擊場揮灑汗水。清晨的薄霧中，有我們練瞄準的身影；傍晚的余暉下，回蕩著我們討論技術(shù)的聲音。多年的堅守終有回報：2004 年、2005 年先后在桂林、貴陽全國大學(xué)生射擊錦標賽上，一名女同學(xué)憑借過硬的技術(shù)，先后斬獲第六名，并打破女子全國大學(xué)生射擊比賽國產(chǎn)氣手槍紀錄；2007 年成都賽事中，我校代表隊大放異彩，拿下女子氣步槍團體第一名、男子氣手槍團體第二名，代表隊團體總分更是躋身全國第二；2003 年至 2010 年間，學(xué)校在上海市運動會、全國及上海市大學(xué)生、青少年射擊比賽中，共斬獲 66 枚金、銀、銅牌，5 名國家一級運動員、7 名二級運動員從這里走出，綻放光彩。</p><p class="ql-block"> 射擊，于我而言，早已不只是一份愛好。它始于少年時的懵懂向往，歷經(jīng)軍校的磨礪、部隊的錘煉，退役后又化作育人的熱忱，貫穿了我的大半生。那些在射擊場上的歡笑與淚水、成功與挫折，都成了我人生中最珍貴的財富，值得一輩子回味，也讓我由衷自豪。</p><p class="ql-block"> 二〇二二年六月三日</p><p class="ql-block"> 二O二六年一月十六日修改</p>