<p class="ql-block">為進一步貫徹落實“雙減”政策，全面踐行新課程考試評價體系改革，我校積極嘗試多元化的評價改革機制，并組織開展了一、二年級無紙筆測試。</p> 一年級語文 <p class="ql-block">第一關:一馬當先，拼讀出發(fā)</p><p class="ql-block">挑戰(zhàn)任務：趣味鞏固聲母，韻母，整體認讀音節(jié)的認讀與兩拼，三拼技能，激發(fā)孩子拼音學習興趣。</p><p class="ql-block">第二關:字音沖刺</p><p class="ql-block">核心意義，是打破紙筆限制，讓字音練習更靈活、互動性更強，同時降低孩子的書寫壓力。</p><p class="ql-block">第三關：老馬識途</p><p class="ql-block">旨在激發(fā)學生主動展示的意愿，在輕松愉快的氛圍中，有效評估其對課內必背經(jīng)典篇目。</p><p class="ql-block">第四關:萬馬奔騰。故事聯(lián)播</p><p class="ql-block">小朋友們任意選一個馬年紅包字，圍繞主題用3-5句話完整表達。一年級上冊看圖寫話的設計意圖主要體現(xiàn)在創(chuàng)設情境，注重實踐，培養(yǎng)思維，結合教材以及總結歸納等方面，旨在全面提升學生的口語交際能力和綜合素質。</p> 一年級數(shù)學 <p class="ql-block">第一關：計算小達人</p><p class="ql-block">挑戰(zhàn)任務：要求快速心算，響亮又準確地報出每道算式的答案！</p><p class="ql-block">第二關：智多星</p><p class="ql-block">挑戰(zhàn)任務：能準確的在計數(shù)器上撥出20以內的數(shù)，知道數(shù)的組成，比較數(shù)的大??！</p><p class="ql-block">第三關：圖形探秘</p><p class="ql-block">挑戰(zhàn)任務：可以一堆物品中，找出長方體、正方體、圓柱和球這四種立體圖形，并大聲說出它們的名字和特征！</p><p class="ql-block">第四關：應用小能手</p><p class="ql-block">挑戰(zhàn)任務：仔細聽老師讀題，像個小偵探一樣，從故事中找到數(shù)學信息，并說出你的解答算式和答案。</p> 二年級語文 <p class="ql-block">本次闖關活動共設置了四個趣味關卡，每一關都藏著不一樣的挑戰(zhàn)：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 字詞關——一馬當先識字</p><p class="ql-block">面對考官手中的生字卡片，孩子們個個精神抖擻，用清脆響亮的聲音念出每一個生字，用實力證明自己是識字小能手。</p><p class="ql-block">2. 朗讀關——馬不停蹄誦讀</p><p class="ql-block">拿到朗讀卡片，孩子們立刻化身小小朗讀者，用抑揚頓挫的語調、真摯飽滿的感情，把文字變成了生動的畫面。</p><p class="ql-block">3. 背誦關——老馬識途背誦</p><p class="ql-block">轉盤一轉，抽到哪段背哪段！無論是古詩還是課文，孩子們都能流利背誦，穩(wěn)穩(wěn)展現(xiàn)扎實的積累。</p><p class="ql-block">4. 表達關——天馬行空講故事</p><p class="ql-block">看圖說話的環(huán)節(jié)里，孩子們展開想象的翅膀，用通順的語句、清晰的表達，把一幅幅圖變成了一個個精彩的小故事。</p><p class="ql-block"> </p> 二年級數(shù)學 <p class="ql-block">第一關：背乘法口訣</p><p class="ql-block">教師隨機抽背1-9的乘法口訣，學生能快速準確地背出對應口訣，做到脫口而出、無卡頓無錯誤。</p><p class="ql-block">第二關：我會辨方向</p><p class="ql-block">能準確辨認試題中每個建筑??所在的方向，清晰說出建筑之間的方位關系，表述完整無誤。</p><p class="ql-block">第三關：量一量</p><p class="ql-block">學生能正確使用尺子??測量出物品的長度，規(guī)范掌握“0”刻度對齊、平視讀數(shù)的測量要點，讀數(shù)精準。</p><p class="ql-block">第四關：解決問題</p><p class="ql-block">根據(jù)題中所給的信息列出算式，能簡要說明列式的思路，明確算式中每一步的含義。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">此次無紙筆測試活動既讓學生展示了聽說讀等言語表達才能，又讓學生在計算、推理、思考等思維能力得到培養(yǎng)，提高了學生的學習興趣，減輕了學生的學習負擔，提升了學生的綜合素養(yǎng)。我校將繼續(xù)不斷探索新的教育教學方法，踐行“雙減”精神，探索減負增效提質路徑，使孩子們善學樂學，提高學生核心素養(yǎng)！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">英才小學常年招收1-6年級學生</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">電話: 18849665695</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 0872-2256658</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">歡迎加入英才小學！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">圖文編輯: 楊小穎</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">初審: 曾杰梳</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">復審: 張雨婷</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">終審: 李興能</span></p>