<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教育是一場溫暖的相遇，更是一場雙向的奔赴。為搭建家校心理健康教育溝通的堅(jiān)實(shí)橋梁，凝聚心育合力，護(hù)航孩子心理健康成長，1月16日，十八里鎮(zhèn)向陽小學(xué)以 “心育同行?賦能成長” 為主題，召開了一場聚焦心理健康的家校共育家長會(huì)。來自各班的家長代表們懷揣著對(duì)孩子心靈成長的殷切期盼，準(zhǔn)時(shí)赴約，與老師們共赴這場 “心靈之約”，共話心理健康育人之道。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一、家校同心，共探心育真諦</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “非常感謝各位家長在百忙之中抽時(shí)間蒞臨！遇見這群可愛的孩子，是我們的幸運(yùn)；有各位關(guān)注孩子心理健康的家長一路同行，更是我們心育路上最堅(jiān)實(shí)的支撐?！?家長會(huì)伊始，向陽小學(xué)教導(dǎo)主任、心理健康教育陳冬錦老師向家長們表達(dá)了誠摯的謝意。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 談及家庭教育中心理健康的重要性，現(xiàn)場播放的短視頻引發(fā)了家長們的深度共鳴 —— 好的心理健康教育能為孩子鋪就穩(wěn)健的心靈成長之路，守護(hù)孩子健全人格；而心理關(guān)懷的缺失或教育方式的偏差，可能給孩子的心靈留下難以磨滅的影響。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 隨后的互動(dòng)分享環(huán)節(jié)，家長們打開話匣子，分享著各自在孩子心理健康教育中的困惑與心得：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 翔鳳爺爺樸實(shí)的疑問“孩子考試不好就情緒低落，該怎么引導(dǎo)呢”，道出了許多家長對(duì)孩子情緒調(diào)節(jié)的牽掛；婉晴爸爸一句“吸煙、打牌、看手機(jī)這些都盡量不當(dāng)著孩子的面做，平時(shí)也會(huì)多陪孩子聊天，聽她說心里話”，詮釋了“言傳身教”與“情感陪伴”的真諦，原來健康的家庭氛圍和有效的親子溝通是孩子心理健康的重要基石；寅生爸爸滿臉感慨地說道：“我平時(shí)經(jīng)常不在家，多虧孩子?jì)寢屇托年P(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)疏導(dǎo)，孩子才能一直樂觀開朗”，言語間滿是對(duì)家人用心呵護(hù)孩子心靈的認(rèn)可，也讓我們看到家庭中持續(xù)的心理關(guān)懷對(duì)孩子成長的重要意義；琳軒爺爺“叮囑孩子別給自己太大壓力，開心最重要”的樸實(shí)話語，沒有復(fù)雜的道理，卻藏著長輩對(duì)孩子心靈需求最純粹的關(guān)照；九年級(jí)優(yōu)秀學(xué)子瑞琪姐姐“放學(xué)晚，妹妹得等我一起回家，路上我們會(huì)一起分享學(xué)校的趣事，遇到不開心的事也會(huì)互相安慰”的分享，更讓在場人動(dòng)容，孩子間的相互支持與情感聯(lián)結(jié)，亦是滋養(yǎng)心靈成長的動(dòng)人力量。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “課堂上，誰的解題方法簡單易懂就聽誰的；心理健康教育中，我們更要做孩子的心靈摯友，傾聽他們的心聲?！?陳冬錦老師的分享點(diǎn)亮了現(xiàn)場，“學(xué)校的心理健康教育離不開家庭教育的配合，只有家庭與學(xué)校在心理育人上形成合力、步調(diào)一致，才能為孩子的心靈筑起堅(jiān)實(shí)的防護(hù)墻。”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">二、慧育有方，解鎖心理共育密碼</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為了讓家長們更科學(xué)地開展家庭心理健康教育，陳老師詳細(xì)解讀了家庭心理健康教育的核心特點(diǎn) —— 啟蒙性、陪伴性、情感性、針對(duì)性、持續(xù)性，并用一段7分鐘的短視頻，直觀呈現(xiàn)“如何做好家庭心理健康教育”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 視頻中“孩子的心理問題，往往藏著家庭成長的課題”的觀點(diǎn)，讓家長們深受觸動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 現(xiàn)場，陳老師也為家長們送上了實(shí)用的家庭心理育人建議：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1.主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)與溝通技巧，做懂心理、會(huì)陪伴的智慧型家長；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2.堅(jiān)守立德樹人根本，注重孩子情緒管理、抗壓能力與健全人格的培養(yǎng)；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3.營造民主和諧的家庭氛圍，建立良好親子溝通模式，筑牢心靈成長基礎(chǔ)；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 4.客觀認(rèn)識(shí)孩子的個(gè)性與心理狀態(tài)，給予合理期許，避免過度焦慮與施壓；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 5.關(guān)注孩子情緒變化與社交狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理困擾，必要時(shí)尋求學(xué)?；?qū)I(yè)幫助；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 6.常與學(xué)校心理老師、班主任溝通，保持心理教育步調(diào)一致。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 三、家校同盟，共筑心靈向陽路</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “學(xué)校的心理健康教育是階段性的，但更專業(yè)、更系統(tǒng)，能為孩子提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)與團(tuán)體活動(dòng)；家庭的心理健康教育是終身性的，更具針對(duì)性、可因材施教，能給予孩子持續(xù)的情感支持與陪伴?！?會(huì)上，陳老師著重強(qiáng)調(diào)了心理健康家校共育的核心 —— 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、情感互通、形成合力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為了讓心理健康教育家校合作更高效，陳老師又向家長們提出四點(diǎn)建議：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第一：明晰學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)與班級(jí)心理關(guān)懷要求，精準(zhǔn)配合各項(xiàng)心理育人工作；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第二：架好心理溝通橋梁，主動(dòng)與老師對(duì)接孩子的情緒狀態(tài)、心理變化，及時(shí)掌握孩子心靈動(dòng)態(tài)；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第三：協(xié)同學(xué)校開展心理引導(dǎo)，維護(hù)心理教育的專業(yè)性與權(quán)威性，讓孩子在理解與接納中培養(yǎng)健康心理；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第四：共同培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)、良好的人際交往能力與挫折應(yīng)對(duì)能力，夯實(shí)心靈成長根基。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 心育路上，我們都是孩子心靈的守護(hù)者。此次家長會(huì)，不是單向的 “知識(shí)傳遞會(huì)”，而是雙向的 “心靈共建會(huì)”。正如我們始終堅(jiān)信：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 心育同行 —— 老師與家長同頻學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，更新心理育人理念與方法；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 賦能成長 —— 以心理健康教育為抓手，滋養(yǎng)孩子健全人格，提升心理韌性；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 家校同盟 —— 凝聚心理育人合力，為孩子的心靈護(hù)航前行。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火；心理共育不是簡單的陪伴，而是心靈的同頻共振。十八里鎮(zhèn)向陽小學(xué)始終以 “賦能每一位孩子心靈健康成長” 為己任，而家長們的理解、配合與用心陪伴，正是這把 “心火” 最溫暖的燃料。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 愿家庭與學(xué)校成為孩子心靈成長路上的 “向陽同盟”，以心理健康知識(shí)共享、情感深度聯(lián)結(jié)為紐帶，共同呵護(hù)每一顆純凈的心靈，讓孩子在溫暖的心理滋養(yǎng)中肆意綻放，在心靈的征途上向陽而生！</b></p>