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《清風(fēng)徐徐》讀者來信（十一）

流年似水

<p class="ql-block">讀《清風(fēng)徐徐》雜感</p><p class="ql-block"> 張秉明</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 前幾天，有幸拜讀了詩人劉風(fēng)清的大作《清風(fēng)徐徐》，感慨不已。贊嘆之余，微信給他，稱贊他“潘江陸?！敝?。但他卻一如從前之低調(diào)， 謙言高抬了他。真是高抬他了嗎？還真不是，因?yàn)橐运脑娮魉?，他完全能夠稱得起這樣的贊許。</p><p class="ql-block">為此，且做三點(diǎn)粗淺辯評(píng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一是他的詩作風(fēng)格樸實(shí)。不堆砌辭藻，不夸張描繪，不以高大上做綁架，而是用樸實(shí)無華的語言，以近乎白描的手法，把普普通通的人物和司空見慣的事物寫成詩，并賦予真情實(shí)感，讓詩作平靜下有波瀾，質(zhì)樸中蘊(yùn)華麗，通過娓娓敘述，讓讀者自己去品味感悟?！董h(huán)衛(wèi)情》整篇都是在敘事，沒有刻意的描寫，也不做過分的拔高，而是從第一節(jié)、第二節(jié)先定格人物的身份、職業(yè)，然后在第三節(jié)巧妙地引申出清潔工對待工作和利益的態(tài)度，最后在第四節(jié)轉(zhuǎn)筆到人們共享清潔工的勞動(dòng)成果，既體現(xiàn)出清潔工的辛苦勞作，又盛贊了清潔工的高尚品格，整首詩轉(zhuǎn)跳流暢，升華自然，體現(xiàn)了作者較高的寫作水平，表達(dá)了對普通民眾的認(rèn)同情懷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二是他的詩作立意深遠(yuǎn)。作者始終置身于火熱的生活實(shí)踐，描寫美好事物，贊美勞動(dòng)大眾，弘揚(yáng)新時(shí)代主旋律。《一個(gè)農(nóng)民的幸福生活》就是作者用不同的方式，多角度展示了社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)風(fēng)貌和美好愿景。通過緬懷先烈英雄事跡，歌頌新農(nóng)村建設(shè)工程，描畫產(chǎn)業(yè)園興盛宏圖，映錄了時(shí)代前進(jìn)的鏗鏘步伐，融入了自己的真情實(shí)感和理性思考，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三是他的詩作構(gòu)思精巧。詩人善于從小處入手，于細(xì)微處捕捉事物本質(zhì)，從而引發(fā)創(chuàng)作靈感。寫作過程中，常常突破常規(guī)，充分利用象征、隱喻以及通感、留白等多種創(chuàng)作技法，讓虛化抽象的事物可見可觸，使實(shí)際存在的人物靈動(dòng)鮮活，激發(fā)起讀者的濃厚興趣和無盡聯(lián)想?！洞貉繁緛硎窃趯懷?，卻把雪塑造成一個(gè)活生生的人，通篇不見一個(gè)雪字，卻始終在描寫雪的迷人風(fēng)采和浪漫情愫。高度擬人化、象征化的手法，留給人很大的聯(lián)想空間。特別是“嗅了杏花的蕊，吻了桃花的腮”一句，大有“攘皓腕與神滸兮，采湍瀨之玄芝”同工之妙，使春雪的形象瞬間躍上紙端。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">綜上，足見《清風(fēng)徐徐》確實(shí)是一部優(yōu)秀的詩集。</p><p class="ql-block">作者為何能寫出這樣美妙的詩章？或許與他自身對古詩詞的素養(yǎng)不無關(guān)系吧。很多古詩詞他都能爛記于心，脫口成誦。特別是他對古詩詞的化用，諸如“大漠孤煙”、“黃河落日”、“春草綠”、“杏花紅”等，很是韻味靈動(dòng)。這些，充分說明詩人具有較深的古詩詞底蘊(yùn)，掌握其語言運(yùn)用以及比、興、賦等詩詞技法。細(xì)觀他的詩，確有不少“古風(fēng)”韻味，用字精準(zhǔn)，遣詞凝練，文短而意長。另外，當(dāng)時(shí)我們在校時(shí)辦?？脑O(shè)想，是否也啟蒙了他走上寫詩的文學(xué)之路呢？另外，詩人有著豐富的生活閱歷，讓生活走進(jìn)詩作，以詩作反映生活，也是詩人詩品較高的重要因素。詩人生于農(nóng)村，熟悉那里的一草一木，感動(dòng)鄉(xiāng)親的土味鄉(xiāng)音。故鄉(xiāng)的原風(fēng)景、鄉(xiāng)親的真情誼，成為他寫詩的不竭源泉和動(dòng)力。于是，他把鄉(xiāng)戀、鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)思寫成了詩。當(dāng)他走出故鄉(xiāng)，踏上工作崗位，工作的責(zé)任和群眾的期盼又讓他多了一份寫詩的熱情和沖動(dòng)。忙碌的空閑里，他總是把寫詩當(dāng)做休息，記錄工作見聞，注釋奮斗足跡，日久天長，聚沙成丘，他寫出了多首佳作。當(dāng)然，最重要的還是他對寫詩的不懈追求。他有寫詩的理念、寫詩的信念和寫詩的執(zhí)念。他寫詩成迷，寫詩成癡，把一切可以利用的閑暇時(shí)間都用在了學(xué)詩讀詩寫詩上。沒有基礎(chǔ)就從頭起步，不專業(yè)就潛心研學(xué)，抱定初心，克服萬難，終于從初學(xué)寫作的能寫一兩句，到突破瓶頸的會(huì)寫一兩首，再到就落筆成章的結(jié)集出版《清風(fēng)徐徐》，正應(yīng)了——追求目標(biāo)衣帶寬，欲達(dá)目標(biāo)人憔悴，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)上高樓。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我非常贊賞劉風(fēng)清這部《清風(fēng)徐徐》詩集，但因瑣事繁冗，水平所限，終不能領(lǐng)會(huì)其至高境界和妙意精髓，只能匆匆皮毛辯評(píng)，定多不恰不切之處，懇請作者、讀者涵諒斧校。</p><p class="ql-block">在《清風(fēng)徐徐》的暖意里，誠待能夠早日拜讀上作者的新作。</p><p class="ql-block">2026年1月14日</p> <p class="ql-block">張秉明、李文和與《清風(fēng)徐徐》作者劉鳳清是同班同學(xué)。李文和讀了張秉明的《雜感》后，提筆寫下如下詩句：</p><p class="ql-block">賀《清風(fēng)徐徐》好評(píng)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">鳳清提筆著華章，</p><p class="ql-block">《清風(fēng)徐徐》墨韻長。</p><p class="ql-block">字字皆含真意氣，</p><p class="ql-block">篇篇盡帶暖心光。</p><p class="ql-block">秉明評(píng)論多灼見，</p><p class="ql-block">句句言辭點(diǎn)妙方。</p><p class="ql-block">好書佳評(píng)兩相映，</p><p class="ql-block">明清不愧是才郎。</p> <p class="ql-block">美篇制作：</p><p class="ql-block">2026年1月17日</p>