<p class="ql-block"><b> 從10月4日收到《金潮文苑》副主編樂華麗老師寄來的新書《忘路之遠(yuǎn)近》，至今已有半個多月的時間了，這期間雖然我的公私事務(wù)和應(yīng)酬頻繁，但我還是一有空就坐下來認(rèn)真拜讀，讀了以后我便想寫點類似讀后感方面的文字，這是我以前所不曾有過的，卻又唯恐自己悟得不透或理解不深，便又反復(fù)看了一遍。</b></p><p class="ql-block"><b> 我跟樂華麗老師是通過《金潮文苑》的稿件往來而加了微信好友才認(rèn)識的，說是“認(rèn)識”，至今也未曾謀面。想起去年我在北京農(nóng)總行企業(yè)文化部交流工作時，曾出差去過一次合肥，由于當(dāng)時不知道樂老師就在合肥工作，算是錯過了一次拜會和當(dāng)面討教的機會，甚是遺憾！</b></p><p class="ql-block"><b> 我自從今年7月中旬結(jié)束北京一年多緊張而充實的借調(diào)交流工作后，一回到久違的單位和家鄉(xiāng)，我便覺得如釋重負(fù)，一下子便覺得輕松了很多，一種“報復(fù)性”的放松和消遣式的生活方式即被開啟，隨即漸漸變得空洞、無序起來。</b></p><p class="ql-block"><b> 經(jīng)過了這么長一段時間的休整，我覺得也該回到正常生活的軌道上來了，通過這幾年的寫作嘗試，我深知我以前的閱讀量嚴(yán)重不足，我正想惡補一下，讓自己靜下心來多讀些書，收到樂華麗老師的新書，便讓我滿血復(fù)活般的讀了起來。</b></p> <p class="ql-block"><b> 人常說:文為心聲，字如其人。透過樂老師每一篇文字的紙背，樂老師的形象在我腦海里立刻鮮活清晰起來，我本想用文字通過多維度給樂老師“畫像”，卻唯恐自己筆力不健不知所云與實際大相徑庭而拉低了樂老師在眾多文友心目中的高大形象，讀了樂老師的新書，我更覺得樂老師是一位有血有肉、有情感、有靈魂的人。</b></p><p class="ql-block"><b> 今天我還是斗膽為讀樂老師的新書后寫些文字，算是我個人一點淺薄的讀后感，僅為一孔之見，也權(quán)且當(dāng)作書評吧！</b></p><p class="ql-block"><b> 讀了樂老師的新書，從每一篇文章的每一段文字里，我個人有以下四點領(lǐng)悟和啟發(fā):</b></p><p class="ql-block"><b>一、學(xué)會閱讀，做一個有廣度的人。</b></p><p class="ql-block"><b> 我小的時候，因為家里窮，買不起書，那時候就覺得能有課本一類的書讀就很不錯了！從這一點來說，樂老師比我要幸福很多，至少她能滿足于喜愛且更能飽讀詩書，從小就能讀到《紅樓夢》的小人書以及國內(nèi)外名著等，特別受歐洲文學(xué)影響較大，文中的排比句用詞也極為精準(zhǔn)、妥帖，并恰到好處。所以，在她的書中，對于詩歌引用和引經(jīng)據(jù)典便能信手拈來并游刃有余。歌德說過：“讀一本好書就是在和一個高尚的人談話”，讀萬卷書，行萬里路。寫作更是需要用廣泛的閱讀為基礎(chǔ)而作為鋪墊的。相信開卷有益，努力做一個喜愛閱讀的有廣度的人吧！這樣，應(yīng)該就可以達(dá)到“讀書破萬卷，下筆如有神”的效果。</b></p> <p class="ql-block"><b>二、學(xué)會觀察，做一個有寬度的人。</b></p><p class="ql-block"><b> 人，從出生到第一次睜開眼睛就開始本能地觀察這個世界了，都是從陌生到熟悉，逐漸地便有了更多、更新和更深的認(rèn)知，法國著名雕塑家奧古斯特.羅丹說過:這個世界并不缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從書中，我們不難發(fā)現(xiàn):樂華麗老師有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。她對事物、人物的觀察力可以說是異于且高于常人的。如:她在《須臾回眸》中寫道“窗外，一片煙水迷離，不遠(yuǎn)處燈光璀璨，喧鬧之聲清晰可辨。那些記憶里的愛與哀愁，千絲萬縷，交織成殤，仿佛今日連綿的秋雨一般，沒有盡頭?！倍潭痰倪@幾句話，既有情景描寫，又有情感聯(lián)想，寓情于景，情景交融，甚是貼切。這樣的文字還有很多，讀者可以去領(lǐng)略發(fā)現(xiàn)。</b></p><p class="ql-block"><b>三、學(xué)會思考，做一個有深度的人。</b></p><p class="ql-block"><b> 樂華麗老師本書中收集的散文，大多數(shù)都似乎是議論性散文，說理透徹且富于哲理，文章開頭便直入主題，沒有絲毫矯情的鋪墊，文章結(jié)尾更是精準(zhǔn)巧妙，多是直抒胸臆而點題，具有個人鮮明的寫作風(fēng)格和嫻熟技巧。如果是沒有縝密的思維和思想，是難以企及如此的高度的。</b></p><p class="ql-block"><b> 之前，也曾拜讀過樂華麗老師在金融大刊上發(fā)表幾篇大作，其思想之高度、觀點之獨特常讓人覺得耳目一新，在本書《忘路之遠(yuǎn)近》中，讀者也定有體會，本人就不一一贅述和例舉。</b></p> <p class="ql-block"><b>四、學(xué)會生活，做一個有熱度的人。</b></p><p class="ql-block"><b> 紛繁世界，蕓蕓眾生，生活離不開油鹽醬醋。因此，不管生活是否欺騙了我們，保持對生活的熱愛便是一種積極可取的態(tài)度。樂華麗老師把對生活的熱愛傾注于筆端，讓讀者欣賞到了生活的七彩斑斕，也體味見證了人間真情，書中表達(dá)傳遞的全是滿滿的正能量。</b></p><p class="ql-block"><b> 生活是一位老師，它讓我們在磨礪中成長，樂老師同樣在《須臾回眸》中寫道:“我們要學(xué)會用中庸的心態(tài)去對待生活，這并不是頹廢，而是一種心靈的超脫”。</b></p><p class="ql-block"><b> 從書中得知:樂老師是一位20世紀(jì)80年代中期出生的人，在如此年輕的年紀(jì)，在文學(xué)上便有如此高深的造詣和建樹，實乃后生可畏！她說:她的文學(xué)“一直在路上”，我認(rèn)為這是一種毅力、堅持與執(zhí)著;她能“忘路之遠(yuǎn)近”，我認(rèn)為這是一種境界、視野和情懷。相信文字的力量定能助推樂華麗老師在今后的文學(xué)道路上走得更長、更遠(yuǎn)，愿在今后人生的每一個路口都能華麗轉(zhuǎn)身，為喜愛她的廣大讀者用更加華麗的詞藻寫出更多華麗的篇章！</b></p><p class="ql-block"><b> 不知以上說的可對？樂華麗老師可以“忘路之遠(yuǎn)近”，而我也“不覺已忘言”了。謹(jǐn)以此獻給尊敬的樂華麗老師！</b></p> <p class="ql-block"><b>作 者 簡 介</b></p><p class="ql-block"><b>吳金火，男，供職于中國農(nóng)業(yè)銀行景德鎮(zhèn)分行，原中國金融作家協(xié)會會員，中國農(nóng)業(yè)銀行作家協(xié)會會員，近年，有多篇詩歌、散文見于《金融文壇》《文化農(nóng)行ABC》《中國金融文學(xué)》《神州文藝》《書香神州》《湛江日報》《中山日報》等刊物及多個新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺，并有多篇獲獎文學(xué)作品入選《當(dāng)代散文詩歌精品選》和《青春的回眸》文集，出版?zhèn)€人詩歌散文集《趟過光陰的河》。</b></p>