<p class="ql-block">銀齡舞韻展風(fēng)采， 歲月生花映初心——桂陽(yáng)縣老年大學(xué)舞蹈三、四、五、舞團(tuán)班暨舞悅藝術(shù)團(tuán)，形體舞蹈期末學(xué)業(yè)匯報(bào)演出，2026年1月16日下午圓滿舉行。 </p><p class="ql-block"> 為展示老年教育成果，豐富老年群體精神文化生活，匯報(bào)演出在縣老年大學(xué)六樓多功能廳溫情上演?？h老年大學(xué)負(fù)責(zé)人王校長(zhǎng)、縣文化館付國(guó)鳳館長(zhǎng)、唐水花館長(zhǎng)，以及百余名師生、家屬代表共赴這場(chǎng)“銀發(fā)藝術(shù)盛宴”，用舞步書寫歲月華章，以姿態(tài)詮釋生命的熱情。</p><p class="ql-block">這場(chǎng)匯演活動(dòng)豐富多元、情感飽滿的舞蹈匯演，既有古典舞的典雅，也有現(xiàn)代舞的深情，還有民族舞的活力，體現(xiàn)了老年大學(xué)學(xué)員們對(duì)舞蹈的熱愛(ài)和藝術(shù)修養(yǎng)，節(jié)目安排由抒情到激昂，層次分明，情感遞進(jìn)。</p> <p class="ql-block">任課老師：譚思敏，班主任老師：李瑞梅，班主任羅芳《老少同框，舞動(dòng)銀齡》。</p><p class="ql-block">老年大學(xué)舞蹈班，30多歲的任課老師似靈動(dòng)舞者，熱情洋溢且創(chuàng)意十足，以新穎教學(xué)法，帶學(xué)員開啟舞蹈新體驗(yàn)。兩位50多歲的班主任如慈祥長(zhǎng)者，在舞蹈班默默付出，是學(xué)員們的“主心骨”。她們用貼心關(guān)懷，守護(hù)大家學(xué)習(xí)日常。這張合影，見證著老教師的沉穩(wěn)與年輕教師的激情在老年大學(xué)的完美融合。</p> <p class="ql-block">老年大學(xué)王校長(zhǎng)、文化館付、唐兩位館長(zhǎng)，謝老師夫婦（原舞蹈教師）與柔力球謝老師，共同觀賞本次文藝匯演。</p> <p class="ql-block">下午3點(diǎn)，優(yōu)雅大氣的兩位主持人：李忠英、王慧文響亮登場(chǎng)！</p> <p class="ql-block"> 桂陽(yáng)縣文化館付館長(zhǎng)熱情講話，他首先對(duì)老年大學(xué)舞蹈班的精心籌備與學(xué)員們的精彩排演表示高度肯定，贊揚(yáng)大家用舞姿展現(xiàn)活力與風(fēng)采，鼓勵(lì)學(xué)員們持續(xù)熱愛(ài)舞蹈，期待未來(lái)呈現(xiàn)更多精彩。</p> <p class="ql-block">各班任課老師譚思敏、各班班主任老師以及各班班干班委們合影留念。</p> <p class="ql-block">任課老師譚思敏，身著得體，面帶欣慰笑容和班主任班干部們站在舞臺(tái)上致辭：她感慨這一學(xué)期教學(xué)時(shí)光，回憶起學(xué)員們從生疏到熟練、從羞澀到自信的點(diǎn)滴進(jìn)步。她感謝學(xué)員們的認(rèn)真與堅(jiān)持，肯定大家在舞蹈中綻放的活力與熱情。最后，她鼓勵(lì)學(xué)員們保持這份熱愛(ài)，繼續(xù)在舞蹈世界里探索，也期待未來(lái)能和大家共同創(chuàng)造更多美好。</p> <p class="ql-block"> 下午3點(diǎn)30分，主持人：王慧文老師宣布，“讓我們把目光聚焦到精彩的文藝匯演上，去感受老年大學(xué)舞蹈班學(xué)員們一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)成果與藝術(shù)風(fēng)采。老年大學(xué)舞蹈班期末演出正式開始！”</p> <p class="ql-block">1. 漢唐舞《大唐夜宴》——舞悅藝術(shù)團(tuán) </p><p class="ql-block">一舞《大唐夜宴》，仿佛讓千年盛唐在舞臺(tái)上“活”了過(guò)來(lái)！舞悅藝術(shù)團(tuán)的學(xué)員們用靈動(dòng)的水袖、典雅的步態(tài)，復(fù)原了唐代樂(lè)舞的雍容氣度——鬢邊珠翠搖曳，裙擺如流云漫卷，每一個(gè)轉(zhuǎn)身都藏著長(zhǎng)安的月光，每一次抬手都帶著盛唐的風(fēng)華。這哪里是舞蹈？分明是一場(chǎng)穿越時(shí)空的文化盛宴，讓我們看見歲月帶不走的熱愛(ài)與傳承！</p> <p class="ql-block">2. 形體舞《聲聲慢》——舞蹈四班 </p><p class="ql-block">“尋尋覓覓，冷冷清清”，舞蹈四班的《聲聲慢》把李清照的詞跳成了流動(dòng)的詩(shī)！形體舞的舒展與古典詩(shī)詞的婉約完美融合：手臂如柳枝輕擺，腳步似閑云漫移，連呼吸都帶著江南的溫潤(rùn)。學(xué)員們用身體詮釋著“慢”的意境——不是拖沓，是歲月沉淀的從容；不是柔弱，是歷經(jīng)千帆后的通透。這哪里是練形體？分明是用舞姿書寫生活的優(yōu)雅！</p> <p class="ql-block">3. 古典舞《你是我心中的茉莉花》——舞蹈五班 </p><p class="ql-block">當(dāng)古典舞遇見《茉莉花》，舞蹈五班的學(xué)員們把“純潔”跳成了具象的美！手腕輕轉(zhuǎn)如花瓣初綻，腰肢柔擺似茉莉臨風(fēng)，連眼神里都盛著清露般的溫柔。沒(méi)有濃墨重彩，卻讓“心中的茉莉花”在舞臺(tái)上悄然綻放——這哪里是跳舞？分明是用熱愛(ài)澆灌出的生命之花，干凈、芬芳，動(dòng)人心弦！</p> <p class="ql-block">4. 古典舞《美麗的神話》——舞蹈三班 </p><p class="ql-block">舞蹈三班用《美麗的神話》告訴我們：浪漫從不分年齡！水袖翻飛如星河流轉(zhuǎn)，托舉動(dòng)作似穿越千年的約定，每一個(gè)眼神交匯都藏著“神話”里的深情。學(xué)員們用古典舞的“形神兼?zhèn)洹?，把傳說(shuō)跳成了有溫度的故事——這哪里是表演？分明是用舞姿續(xù)寫不老的浪漫，讓歲月都為這份熱愛(ài)讓路！</p> <p class="ql-block">5. 當(dāng)代舞《親愛(ài)的你啊》——舞悅藝術(shù)團(tuán) </p><p class="ql-block">誰(shuí)說(shuō)老年生活只有歲月靜好？舞悅藝術(shù)團(tuán)的《親愛(ài)的你啊》偏要跳出活力與熱烈！當(dāng)代舞的自由節(jié)奏里，有對(duì)生活的告白，有對(duì)同伴的擁抱：腳步輕快如青春回響，笑容燦爛似朝陽(yáng)初升。這哪里是舞蹈？分明是一群“老頑童”在舞臺(tái)上撒歡，用熱情告訴世界：“親愛(ài)的生活啊，我們正年輕！”</p> <p class="ql-block">6. 《臨洮姑娘》——舞蹈五班 </p><p class="ql-block">舞蹈五班的《臨洮姑娘》登場(chǎng)，她們那靈動(dòng)的柔力球在手中飛轉(zhuǎn)，仿若西北的風(fēng)瞬間灌進(jìn)劇場(chǎng)。裙擺隨著柔力球的節(jié)奏飛揚(yáng)，好似高原上獵獵作響的經(jīng)幡；舞者轉(zhuǎn)身跳躍間，帶著鄉(xiāng)土的質(zhì)樸爽朗。她們的眼神中滿是西北姑娘的潑辣與明媚。沒(méi)有繁復(fù)的技巧堆砌，卻憑借這柔力球表演讓舞臺(tái)熱鬧非凡，她們用柔力球舞出了歌，簡(jiǎn)單又熱烈，滿是生活的香甜。</p> <p class="ql-block">7. 古典舞《月滿西樓》——舞蹈四班 </p><p class="ql-block">舞蹈四班的《月滿西樓》，把“思念”跳成了月光下的詩(shī)行！“雁字回時(shí)，月滿西樓”，學(xué)員們用古典舞的“圓融”身段，把李清照的愁緒化作了流動(dòng)的美：云手如月光傾瀉，臥魚似憑欄遠(yuǎn)眺，連指尖的顫抖都帶著“才下眉頭，卻上心頭”的細(xì)膩。這哪里是跳舞？分明是用身體寫詞，讓千年的思念在舞臺(tái)上輕輕回響。</p> <p class="ql-block">8. 形體舞《想你一次落一粒沙》——形體舞蹈班 </p><p class="ql-block">形體舞蹈班的《想你一次落一粒沙》，把“思念”跳成了最溫柔的重量！動(dòng)作舒展如沙漠的風(fēng)，呼吸綿長(zhǎng)似沙漏的緩，每一次俯身都像在撿拾歲月的沙粒，每一次抬頭都藏著“聚沙成塔”的深情。沒(méi)有激烈的節(jié)奏，卻讓“思念”有了形狀——這哪里是練形體？分明是用舞姿丈量時(shí)光，讓每一粒沙都帶著愛(ài)的溫度。</p> <p class="ql-block">9. 《我們的中國(guó)夢(mèng)》——周樹青 </p><p class="ql-block">周樹青老師用《我們的中國(guó)夢(mèng)》唱出了“家國(guó)情懷”的重量！沒(méi)有群舞的熱鬧，卻有獨(dú)舞的赤誠(chéng)：手臂高揚(yáng)如紅旗舒展，腳步堅(jiān)定似踏浪前行，眼神里有對(duì)祖國(guó)的眷戀，有對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。這哪里是演唱？分明是一位長(zhǎng)者用歌聲告白：“我們的夢(mèng)，永遠(yuǎn)與祖國(guó)同頻！”</p> <p class="ql-block">第9個(gè)節(jié)目精彩收尾，演員們得趕緊去換服裝，主持人眼疾手快，臨時(shí)來(lái)了個(gè)有趣小游戲活躍氣氛。學(xué)員們熱情高漲，迅速自告奮勇組成3個(gè)小組，每組6人。緊接著兩人一組，背靠背夾著氣球，齊心協(xié)力同步向前走。現(xiàn)場(chǎng)狀況百出，有的小組配合默契，步伐穩(wěn)健；有的則狀況頻發(fā)，氣球“砰砰”炸開，引得眾人哄堂大笑。各組你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)激烈。歡呼聲、加油聲如浪潮般一波接著一波，響徹整個(gè)場(chǎng)地，熱鬧非凡的場(chǎng)景讓這場(chǎng)小游戲成了演出中又一道獨(dú)特的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block">10. 古典身韻《小城畫師》——舞蹈三班 </p><p class="ql-block">舞蹈三班的《小城畫師》，把“古典身韻”跳成了會(huì)動(dòng)的水墨畫！提、沉、沖、靠間，是“小城”的煙雨朦朧；含、腆、移、旁中，是“畫師”的細(xì)膩筆觸。學(xué)員們用扎實(shí)的身韻功底，讓每一個(gè)動(dòng)作都像毛筆在宣紙上暈染——這哪里是跳舞？分明是用身體作畫，讓“小城”的詩(shī)意在舞臺(tái)上緩緩鋪展。</p> <p class="ql-block">11. 《獨(dú)角戲》——舞蹈四班學(xué)員 </p><p class="ql-block">舞蹈四班學(xué)員的《獨(dú)角戲》藏著“孤勇者”的光芒！同伴配合默契，全情投入：或悲或喜的表情，或急或緩的動(dòng)作，把“獨(dú)角”的孤獨(dú)跳成了“戲”的豐滿。這哪里是表演？分明是學(xué)員們用舞姿告訴我們：舞臺(tái)上，每一個(gè)認(rèn)真的身影，都是自己的主角！</p> <p class="ql-block">12.《草原的月亮》——舞蹈五班學(xué)員</p><p class="ql-block">舞蹈五班學(xué)員帶來(lái)的彩帶柔力球表演《草原的月亮》，將草原的浩瀚廣袤化作了心尖上的皎潔月光！彩帶隨柔力球飛舞，似草原上肆意吹拂的長(zhǎng)風(fēng)；學(xué)員仰頭揮動(dòng)球具，宛如深情凝望故鄉(xiāng)的明月。每一次跳躍，都仿若馬蹄踏過(guò)草地的輕快靈動(dòng)；每一個(gè)定格，又似藏著草原那無(wú)盡的蒼茫與悠遠(yuǎn)。這哪是簡(jiǎn)單的舞蹈表演，分明是學(xué)員們用彩帶柔力球把“草原的月亮”攬到了舞臺(tái)上，讓我們真切看到了這群“老牧民”心中那片魂?duì)繅?mèng)繞的遠(yuǎn)方。</p> <p class="ql-block">13. 民族舞蹈《月亮照山川》——舞蹈團(tuán) </p><p class="ql-block">舞蹈團(tuán)的《月亮照山川》，把“民族風(fēng)情”跳成了山河的頌歌！銀飾叮當(dāng)如月光灑在山川，裙擺擺動(dòng)似河流蜿蜒，不同民族的舞蹈元素在舞臺(tái)上交融：有山的巍峨，有水的靈動(dòng)，更有各族兒女對(duì)“月亮”的共同仰望。這哪里是民族舞？分明是用舞姿繪制“中華民族一家親”的畫卷，讓月亮照亮每一寸熱愛(ài)的土地！</p> <p class="ql-block">活動(dòng)尾聲，全場(chǎng)氣氛燃至頂點(diǎn)。全體人員手持鮮艷小紅旗，步伐整齊、精神飽滿地走上舞臺(tái)?！段液臀业淖鎳?guó)》的旋律響起，大家手中的紅旗隨風(fēng)舞動(dòng)，似紅色浪潮翻涌。每個(gè)人全情投入，臉上滿是自豪與喜悅，整齊劃一的動(dòng)作訴說(shuō)著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。</p><p class="ql-block">臺(tái)下觀眾被熱烈氛圍感染，紛紛起身鼓掌，掌聲、歌聲、舞蹈聲交織成激昂樂(lè)章。</p> <p class="ql-block">譚思敏老師執(zhí)教有方，用專業(yè)與耐心讓學(xué)員綻放光彩；班主任悉心關(guān)懷，為學(xué)員成長(zhǎng)保駕護(hù)航；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，為活動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)保障；班委會(huì)成員組織有序，積極協(xié)調(diào)各方；拍攝人員用鏡頭定格美好瞬間；工作人員默默付出，確?；顒?dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)盡善盡美。學(xué)員們積極配合參與的每一個(gè)節(jié)目，都是老年學(xué)員用熱愛(ài)與堅(jiān)持澆灌的花，無(wú)關(guān)年齡，只關(guān)熱愛(ài)——這才是“舞躍奔騰·駿啟新程”最美的注腳！</p><p class="ql-block">這場(chǎng)匯演在全體人員深情舞動(dòng)《我和我的祖國(guó)》的熱烈場(chǎng)景中圓滿結(jié)束，愛(ài)國(guó)之情永留心中。</p><p class="ql-block">當(dāng)最后一個(gè)音符落下，全體人員定格在舞臺(tái)中央拍攝合照，紅旗在燈光下耀眼奪目。時(shí)間仿佛凝固，大家沉浸在這份對(duì)祖國(guó)的深情中。</p> <p class="ql-block">匯演圓滿，溫情啟程</p><p class="ql-block">5點(diǎn)20分，隨著最后一支舞蹈的完美謝幕，老年大學(xué)舞蹈班的文藝匯演在熱烈的掌聲中落下帷幕。學(xué)員們懷揣著滿滿的成就感，帶著笑容奔赴《快樂(lè)小廚》，一場(chǎng)溫馨的聚餐即將開啟。</p><p class="ql-block">餐前時(shí)光，回憶共敘</p><p class="ql-block">踏入餐廳，大家圍坐在一起，歡聲笑語(yǔ)瞬間彌漫開來(lái)。大家紛紛分享著彼此的喜悅與感動(dòng)，那些在排練過(guò)程中遇到的困難，此刻都化作了珍貴的回憶。教師的耐心指導(dǎo)、學(xué)員們的互相鼓勵(lì)，都成為了大家心中最溫暖的片段。這份師生之間的情誼，學(xué)員之間的情誼，以及對(duì)舞蹈的熱愛(ài)之情，在這溫馨的氛圍中愈發(fā)深厚。</p> <p class="ql-block">才藝綻放，歡樂(lè)不斷</p><p class="ql-block">聚餐前，活動(dòng)進(jìn)入了高潮階段。原舞蹈老師謝老師、付館長(zhǎng)、唐館長(zhǎng)、譚老師深情相擁，互相祝福。謝老師身姿輕盈，高興的盡情舞動(dòng)，那優(yōu)美的舞姿仿佛時(shí)光倒流，讓人看到了她曾經(jīng)在舞臺(tái)上的輝煌。學(xué)員們也不甘示弱，唐館長(zhǎng)和班干何文利深情獨(dú)唱，歌聲悠揚(yáng)，贏得了陣陣喝彩。還有劉蘭芝同學(xué)精彩的小品互動(dòng)，幽默風(fēng)趣的表演讓大家笑得前仰后合。幾位京劇愛(ài)好者盡情的歌聲，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加熱鬧。抖音愛(ài)好者也不甘示弱，紛紛用抖音記錄下這歡樂(lè)的時(shí)刻，將這份快樂(lè)永遠(yuǎn)留存。</p> <p class="ql-block">餐中，攝影師用鏡頭捕捉著每一桌敬酒的溫馨場(chǎng)景。大家舉杯暢飲，笑容滿面，照片和視頻定格了這幸福時(shí)刻。這不僅是聚餐，更是情感的交融，讓這份快樂(lè)在時(shí)光中永恒。</p><p class="ql-block"> 時(shí)光匆匆，老年大學(xué)舞蹈班的文藝匯演在熱烈的掌聲中圓滿落幕，聚餐的歡樂(lè)也在歡聲笑語(yǔ)中悄然結(jié)束。但那一張張合影里藏著的溫暖情誼，聚餐桌上分享的珍貴回憶，以及餐后互動(dòng)中綻放的燦爛笑容，都如同夜空中閃爍的繁星，照亮了我們彼此的心靈。</p><p class="ql-block"> 任課老師和班主任們，用不同的方式詮釋著對(duì)舞蹈的熱愛(ài)與執(zhí)著，為我們樹立了榜樣。而我們這些學(xué)員，在他們的引領(lǐng)下，不僅學(xué)會(huì)了舞蹈，更收獲了真摯的友誼和對(duì)生活的熱愛(ài)。</p><p class="ql-block"> 未來(lái)的日子里，或許我們會(huì)各自忙碌，但這份在舞蹈中結(jié)下的情誼，將永遠(yuǎn)留在我們心間。讓我們帶著這份溫暖與力量，繼續(xù)在舞蹈的世界里翩翩起舞，書寫屬于我們的精彩篇章！</p> <p class="ql-block">美篇編輯：靚君</p><p class="ql-block">美篇審核：李老師</p>