<p class="ql-block">環(huán)境無聲</p><p class="ql-block">教育有痕</p><p class="ql-block">如果環(huán)境會說話</p><p class="ql-block">那幼兒園的環(huán)境</p><p class="ql-block">一定在訴說著孩子們的故事……</p><p class="ql-block"> 為深化幼兒園環(huán)境育人理念，打造更具教育價值與兒童視角的班級空間，2026年1月22日，辛店鎮(zhèn)中心幼兒園開展了區(qū)域環(huán)境觀摩活動，以專業(yè)交流助推教育質(zhì)量提升，讓我們一起去看看吧！</p> 走進(jìn)現(xiàn)場！互學(xué)互鑒 <p class="ql-block"> 本次觀摩活動采用“走現(xiàn)場·聽講解·聚點(diǎn)評”模式，各班級教師化身“教育故事講解員”，圍繞班級整體環(huán)境布局、區(qū)角創(chuàng)設(shè)理念、主題活動推進(jìn)、特色區(qū)域打造等維度，系統(tǒng)闡述環(huán)創(chuàng)設(shè)計思路。</p> 精彩講解 <p class="ql-block"> 講解中，教師們立足幼兒視角，生動解讀環(huán)創(chuàng)與幼兒發(fā)展的深度關(guān)聯(lián)，讓每一處設(shè)計都有教育邏輯、每一個角落都藏成長痕跡。</p> 實(shí)景呈現(xiàn) <p class="ql-block"> 觀摩過程中，參與教師全程沉浸式觀摩，認(rèn)真聆聽班級環(huán)創(chuàng)構(gòu)思，細(xì)致觀察材料投放細(xì)節(jié)，圍繞“兒童參與度”、“教育適配性”、“創(chuàng)意實(shí)用性”等核心問題各抒己見，在思維碰撞中汲取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，深刻體會環(huán)創(chuàng)細(xì)節(jié)里的教育智慧。教室內(nèi)，會“說話”的墻面、充滿童趣的角落、分層投放的材料，不僅展現(xiàn)了教師團(tuán)隊的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)意才華，更處處體現(xiàn)“以兒童為核心”的教育理念，將幼兒的活動痕跡、探究過程轉(zhuǎn)化為鮮活的環(huán)境資源。</p> 教研復(fù)盤 <p class="ql-block"> 觀摩結(jié)束后，教研組組織全體教師開展專題研討，教研組長強(qiáng)調(diào)：“區(qū)域評比不是終點(diǎn)，而是以評促優(yōu)、共同成長的起點(diǎn)。希望全體教師以此次活動為契機(jī)，持續(xù)優(yōu)化區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升區(qū)域活動組織能力，讓區(qū)域真正成為幼兒自主學(xué)習(xí)、快樂成長的樂園。后續(xù)教研組將持續(xù)跟進(jìn)各班區(qū)域調(diào)整情況，通過觀摩、研討等形式，推動我園區(qū)域活動質(zhì)量再上新臺階?！?lt;/p> <p class="ql-block">幼兒環(huán)境不僅是兒童生活的空間，</p><p class="ql-block">更是兒童學(xué)習(xí)的場所，</p><p class="ql-block">讓我們站在兒童的視角，</p><p class="ql-block">以初心勾勒，用匠心施彩。</p><p class="ql-block">通過環(huán)境與兒童的對話，</p><p class="ql-block">讓教育以潤物細(xì)無聲的姿態(tài)，</p><p class="ql-block">浸潤孩子們的童心。</p>