<p class="ql-block"> 指縫太寬，而光陰太瘦！轉眼就走過匆匆一年。咱們的小樹苗文學社自2025年2月22日開班，郭老師和孩子們一起走過了蓬勃的春、繁茂的夏、繽紛的秋和雪花悄然寧靜的冬。</p><p class="ql-block"> 這一年，師生共同約定: 既然時光挽留不住，那我們就用努力來給歲月留痕！</p><p class="ql-block"> 這一年，郭老師在陪伴、引領孩子們成長的過程中，收獲的是幸福、快樂和成就感。在此擷取點滴，留作紀念。</p> <p class="ql-block"> 我把閱讀寫作提升班命名為“小樹苗文學社”，寓意每個孩子都是一棵茁壯成長的小樹苗。</p><p class="ql-block"> 我們的社訓是—— “勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧?！?lt;/p><p class="ql-block"> 每次上課前我都會帶領孩子們誦讀一遍，鼓勵他們要每天努力，要每天學有所獲，日積月累才能學有所成！</p> <p class="ql-block"> 小樹苗文學社里每個孩子的座右銘是 —— “讀書，做有氣質的孩子；努力，遇見更好的自己！”</p><p class="ql-block"> 鼓舞孩子們現(xiàn)在所有的努力、所有的汗水都將在往后人生的某個路口和我們美麗相遇！</p> <p class="ql-block"> 孩子們來小樹苗文學社的目的是:寫好字、會閱讀、修文采、養(yǎng)底蘊。</p> <p class="ql-block"> 我們的課程安排包括四方面的內容:</p><p class="ql-block"> 一是閱讀訓練</p><p class="ql-block"> 二是寫作提升</p><p class="ql-block"> 三是國學育人</p><p class="ql-block"> 四是拓展閱讀</p> <p class="ql-block"> 我知道，孩子們認真學習的樣子，就是老師和家長眼中最美的風景！</p><p class="ql-block"> 只是每天忙著上課，很少拍照，僅有難能可貴的這幾張。</p> <p class="ql-block"> 一次次講解，緊跟著是一篇篇練習。孩子們作文本正面用完，用反面！</p> <p class="ql-block"> 紅圈是對錯別字的嚴格，紅線是對好句子的認可！</p> <p class="ql-block"> 眉批是對習作的拆解分析，是環(huán)環(huán)相扣的落實。</p> <p class="ql-block"> 一段段批語是紅筆和黑筆的交流，是心靈和心靈的碰撞，是輸入和輸出的融合！</p> <p class="ql-block"> 學期內的新課任務完成后，是復習梳理和拓展延伸。各種形式的習作對標哪一項語文素養(yǎng)都胸有成竹是我們短期的目標，落筆生花、文采飛揚是我們的長期目標。</p> <p class="ql-block"> 然后是一次次模擬考試。孩子們盡情發(fā)揮，郭老師認真研讀。研讀著文字，也研判著孩子們的習作能力。</p> <p class="ql-block"> 到學期末，我們共同收獲了快樂和驚喜。批閱著孩子們的作文，我常常是驚艷、感動和歡喜！</p> <p class="ql-block"> 閱讀能力的提升，一是來自“讀”，二是來自“練”，我們雙管齊下。</p> <p class="ql-block"> 這是給孩子們準備的適讀書，多，全。</p> <p class="ql-block"> 這是孩子們的借閱登記。有的孩子已經讀了幾十本。</p> <p class="ql-block"> 我們約定，讀書留痕—— 一年下來，看看自己讀了多少本書，又被那些章節(jié)打動過被哪種精神陶冶過，記下來就是財富！這是孩子們的讀書筆記。</p> <p class="ql-block"> 每次講課前，我們會拿出一點兒時間做讀書分享，鍛煉孩子們把輸入的東西轉化成輸出的能力。</p><p class="ql-block"> 然后就驚喜地發(fā)現(xiàn)，給孩子們一個展示的平臺，他們必然會贈我們一份精彩！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這是課前的讀書分享，《狼圖騰》《明朝那些事》《西游記》……對這些大部頭的閱讀，孩子們碾壓了許多成年人。</p><p class="ql-block"> 孩子們在讀書分享中，說得真好，讓郭老師暗想——不加油就要被孩子們拍在沙灘上啦！</p> <p class="ql-block"> 我們依托這本教材進行閱讀訓練。</p> <p class="ql-block"> 講解、練習，學而不厭。</p> <p class="ql-block"> 寒假即將來臨，寒假圖書已經備好。每個孩子挑選自己喜歡的書，寒假讀完。</p> <p class="ql-block"> 學習是個周而復始的枯燥而艱辛的過程，緊張的學習之余，課間也會帶孩子們放松一下心情。</p> <p class="ql-block"> 曹羽諾的課間——只愛讀書！老師只好囑咐她:“注意保護眼睛”！</p> <p class="ql-block">王梓航的課間——我不圖速度快，下課了我也要把字寫好！老師只能點贊了！</p> <p class="ql-block"> 課后一顆小小的棒棒糖，實在是微不足道。郭老師的用心在于，只是想讓孩子們知道——學習也是甜的。</p> <p class="ql-block"> 走過的這一年，郭老師的內心是豐盈的，除了驚喜、感動和小小的成就感，內心還充滿了感恩——感恩能跟這么好的孩子這么好的家長們在美好的時光里遇見；感恩孩子們的朝氣蓬勃、求學上進給我注入青春活力，；感恩家長們的信任與支持讓我有不竭的信心和動力；感恩大家的認可與信賴讓我有不斷前行的勇氣！</p> <p class="ql-block"> 所有這些都是郭老師和孩子們在輕輕流逝的光陰里悄悄留下的痕跡。沒有濃墨重彩，但是筆筆踏實。但愿這每一筆，在孩子們長大的過程中，都是正能量的助推之力；但愿這每一筆，在孩子們人生的某一個路口，能開出美麗的花朵，結出甘甜的果子！</p> <p class="ql-block"> 2026年1月25日，一年的課程就收官了。不敢說完美，惟愿竭盡全力！為了把咱們的小樹苗文學社辦得更好，能更好地引領孩子們學習和成長，郭老師除了日常的讀書學習之外，還報了線上線下的課程進行充電。因為我最喜歡的詩句是“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！?lt;/p><p class="ql-block"> 三十年教育的行走，我深深知道: 教育學生的最高境界，不是聲色俱厲的管教，而是春風化雨的引領。學生是“慕強”的，當他們發(fā)現(xiàn)你能解答他們所有的疑惑，能帶他們看到更廣闊的世界，他們就會從內心深處崇拜你，由衷的喜歡你，然后必然是“親其師，信其道?！?教學效果才會好！當你的才華撐得起你的課堂，你的威信便無需刻意建立。 但愿我的努力能使我成為一個內核穩(wěn)定、外在溫和的教育者，用溫柔而堅定的力量，贏得學生那份發(fā)自內心的尊重與敬愛！我唯一的途徑就是不斷更新認知，不斷學習不斷強大自己!</p><p class="ql-block"> 我特別愿意在伴隨我們小樹苗文學社每一棵小樹苗成長的過程中，誠懇聽取家長的意見和建議，為了孩子們，樂于不斷成長！</p> <p class="ql-block"> 一個學期結束了，孩子們是勤奮的，辛苦的。寒假來臨，郭老師給孩子們留的作業(yè)是讀書——每個孩子領兩本書，利用寒假讀完，開學后進行讀書交流分享。</p> <p class="ql-block"> 在今后的歲月里，郭老師定當不負真心，不負熱愛，不負家長和孩子們的信賴！在今后的教育教學工作中更加傾心盡力。</p><p class="ql-block"> 2026年3月7日，春季學期正式開課，一個更新更好的學期將如約而至，我愿意和孩子們不見不散！</p>