<p class="ql-block">朔風拂面暖，朝陽籠校園。</p><p class="ql-block">國歌嘹亮起，赤誠照初心！</p><p class="ql-block">2026年元月26日周一清晨，襄陽市恒大名都小學第二十周升旗儀式在學校操場如期舉行，隆冬朔風里，五星紅旗迎風舒展，五一中隊的學子們身著整齊校服，以昂揚姿態(tài)站上國旗下的主場，全體師生列隊肅立，共同迎接這場凝聚初心與力量的學期末升旗儀式，為冬日校園注入蓬勃奮進的暖意。</p> <p class="ql-block">升旗中隊：五一中隊</p> 一、升旗儀式：紅旗展長空，少年承壯志 <p class="ql-block">“起來，不愿做奴隸的人們……”莊嚴的國歌旋律劃破清晨的寧靜，校園操場上，五星紅旗在全體師生的注目下冉冉升起，獵獵作響。少先隊員們身姿挺拔如松，右手五指并攏高舉過頭頂，標準的隊禮、澄澈而堅定的目光，凝聚著少年們最純粹的愛國情懷。老師們肅立致意，目光追隨著飄揚的國旗，與學子們一同唱響國歌，鏗鏘有力的歌聲回蕩在校園的每一個角落，交織成最莊嚴動人的冬日樂章。這一刻，師生同心同向——整齊的隊列、嘹亮的國歌、熾熱的初心，不僅是對國旗的崇高致敬，更踐行著“學期末盤點收獲，成長力量向陽生”的成長宣言，為這場戶外升旗儀式注入了澎湃激情與昂揚斗志。</p> 二、護旗手：以少年之姿，護國旗之尊 <p class="ql-block">本次升旗儀式的升旗手：</p><p class="ql-block">魏一諾 李若虹 任恬逸 </p><p class="ql-block">張芋荻 徐若珺 任佳琦</p> <p class="ql-block">他們身著整潔的隊服，身姿挺拔、步伐堅定，邁著整齊劃一的正步從隊列中走來，每一個擺臂、每一次落腳都鏗鏘有力，經(jīng)過反復打磨的動作盡顯嚴謹與莊重。作為班級里的榜樣學子，他們不僅品學兼優(yōu)，更懷揣著對國旗的敬畏之心，用實際行動詮釋著“少年強則國強”的使命擔當。在全校師生的注目下，他們穩(wěn)穩(wěn)執(zhí)旗、護旗，守護著鮮艷的五星紅旗在風中舒展，也守護著心中那份熾熱的愛國信仰，成為晨光中校園里一道最亮眼的風景線。</p> 三、國旗下展示：一劇一舞，解鎖成長新篇 <p class="ql-block">當升旗禮的莊重氛圍落幕，一場充滿童趣與深意的“成長展演”在操場上精彩登場，為冬日的校園注入別樣活力。</p> 1.情景劇《吐槽大會變收獲大會》：童趣解困惑，包容暖人心 <p class="ql-block">“同桌總愛借我的文具卻不歸還”“小組合作時有人悄悄‘摸魚’”“運動會上沒拿到名次有點失落”……情景劇以孩童最真實的視角，將校園生活中的小摩擦、小困惑化作幽默直白的“吐槽”，貼近生活的劇情瞬間引發(fā)全場師生共鳴，操場上笑聲陣陣，驅(qū)散了冬日的寒意。而隨著劇情推進，“吐槽”漸漸變成“分享”：借文具的同學主動道謝并承諾及時歸還，“摸魚”的組員努力補位跟上節(jié)奏，失利的運動員收獲了伙伴們的鼓勵與安慰。孩子們用稚嫩卻真摯的表演，在歡聲笑語中解鎖了包容與理解的智慧，讓“換位思考”“互相體諒”的種子悄悄萌芽——原來，那些看似煩惱的小插曲，都是成長路上的寶貴收獲。</p> 2.手勢舞《生長吧》：蓬勃展意氣，奮進顯力量 <p class="ql-block">緊接著，歡快有力的旋律響起，五一中隊的少先隊員們列隊登場，帶來手勢舞《生長吧》。他們身姿舒展、眼神明亮，在開闊的廣場上，雙手時而如嫩芽破土，時而如雄鷹展翅，時而如星光閃爍，每一個動作都整齊劃一、充滿力量，將少年們的意氣風發(fā)與向陽而生的姿態(tài)展現(xiàn)得淋漓盡致。整齊的隊形、靈動的肢體、飽滿的精神狀態(tài)，不僅展現(xiàn)了學子們扎實的排練成果，更詮釋了“生長”的意義——是不怕困難的勇氣，是攜手共進的默契，是勇往直前的奮進力量。靈動的舞姿與激昂的旋律相映成趣，朝陽灑在孩子們臉上，讓整個廣場都洋溢著蓬勃的朝氣與溫暖的光芒。</p> <p class="ql-block">一劇一舞，一暖一燃。這場別開生面的戶外展示，沒有刻板的說教，卻讓包容的道理深入人心；沒有生硬的灌輸，卻讓奮進的信念扎根心底。更難得的是，它打破了“唯分數(shù)論”的桎梏，讓愛國情懷不再是遙遠的口號，而是與成長困惑、少年意氣緊密相連的真切感悟；讓每一份不與分數(shù)掛鉤的進步——比如學會包容、敢于表達、懂得堅持、珍惜友誼，都被看見、被珍視。原來，教育可以如此鮮活：它藏在孩童的“吐槽”與“收獲”里，藏在舒展的舞姿與蓬勃的朝氣中，更藏在對每一個生命個體的尊重與接納里。</p> 四、上周總結：復盤促提升，篤行再向前 <p class="ql-block">隨后，大隊輔導員彭庭麗老師站在主席臺上，對上周校園工作進行總結。從課堂紀律、課間安全、衛(wèi)生保潔到各項活動開展，彭老師的聲音清晰傳遍校園，既肯定了各班級的亮點表現(xiàn)——如低年級同學主動彎腰撿拾垃圾、中高年級學子在校園志愿服務中積極踴躍，也針對性地指出了需要改進的地方，提出了具體的優(yōu)化建議?！凹毠?jié)決定成敗，習慣成就未來”，總結中既有表揚與鼓勵，也有提醒與期許，引導全體師生復盤過往、查漏補缺，以更嚴謹?shù)膽B(tài)度、更務實的行動迎接學期末的挑戰(zhàn)。風拂過操場，老師們認真聆聽，學子們凝神專注，將叮囑與期許記在心中。</p> 五、閱讀之星頒獎：以書香為伴，以閱讀賦能 <p class="ql-block">為激發(fā)學子們的閱讀熱情，營造“愛讀書、讀好書、好讀書”的校園氛圍，儀式現(xiàn)場舉行了“閱讀之星”頒獎儀式。襄陽市恒大名都小學各年級分管領導分別走上主席臺，為本學期在閱讀打卡、讀書筆記、讀書分享等活動中表現(xiàn)突出的同學頒發(fā)榮譽證書與小獎品。獲獎學子們昂首挺胸、接過獎狀，臉上洋溢著自豪的笑容，在朝陽的映照下更顯耀眼。這份榮譽不僅是對他們閱讀成果的肯定，更傳遞著學校對“書香育人”的重視——愿每一位學子都能以書為友，在墨香中汲取智慧，在閱讀中涵養(yǎng)品格，讓成長之路滿溢書香。</p> 六、星級班級授旗：以榜樣為引，向優(yōu)秀看齊 <p class="ql-block">“星級班級”評選是學校激勵班級建設的重要舉措，涵蓋紀律、衛(wèi)生、文明、學習等多個維度。儀式上，鄭莉校長為上周表現(xiàn)優(yōu)異的“星級班級”授旗，鮮紅的錦旗在風中獵獵作響，被學子們鄭重接過，成為班級榮譽的象征?！靶羌壈嗉墶钡氖谄欤粌H增強了班級凝聚力與集體榮譽感，更在校園里營造了“比學趕超”的良好氛圍，讓每一個班級都在競爭與合作中共同進步。臺下掌聲雷動，為優(yōu)秀班級喝彩，也為自己的成長目標鼓勁。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文明班級：一一班，二四班，三三班，三五班，四三班，五一班，五二班，六三班</p> <p class="ql-block">升旗儀式，初心如磐；學期末盤點，收獲盈枝。這場充滿儀式感的室外升旗儀式，既有對祖國的赤誠致敬，也有對成長的溫情回望；既有童趣滿滿的成長展演，也有務實有力的總結激勵。它讓愛國情懷在開闊的天地間扎根心底，讓包容智慧在歡聲笑語中滋養(yǎng)心靈，讓奮進力量在朝陽下鼓舞前行，更打開了教育的另一種可能——成長從來不是單一的分數(shù)刻度，那些藏在日常里的小進步、小智慧、小溫暖，同樣值得被喝彩、被銘記。</p> <p class="ql-block">學期將盡，征程未止。愿襄陽市恒大名都小學的每一位少年，都能帶著這場升旗儀式的收獲與力量，在成長路上向陽而生、篤行不怠，在學期末交出滿意的成長答卷，奔赴更美好的未來！</p> <p class="ql-block">文字：曾艷麗</p><p class="ql-block">圖片：閆桂鵬 彭庭麗</p><p class="ql-block">初審：魯力</p><p class="ql-block">終審：郭治國</p>