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踏紅色足跡，承科爾沁文脈——科爾沁區(qū)第七中學(xué)2025級(jí)1班學(xué)生組織并參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

詩(shī)涵

<p class="ql-block">　　當(dāng)冬日的暖陽(yáng)灑滿科爾沁大地，科爾沁區(qū)第七中學(xué)2025級(jí)1班的同學(xué)們，在班主任沈輝老師的帶領(lǐng)下，組織開(kāi)展了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們懷著崇敬與好奇的心情來(lái)到通遼市黨員教育展廳進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在這里，一段段波瀾壯闊的歷史緩緩鋪展，一種種深沉厚重的文化底蘊(yùn)浸潤(rùn)心靈，一場(chǎng)跨越時(shí)空的精神對(duì)話就此開(kāi)啟。</p> <p class="ql-block">??<b>沉浸式參觀：觸摸歷史的溫度</b>??</p><p class="ql-block"> 展廳內(nèi)，泛黃的文獻(xiàn)、斑駁的實(shí)物、生動(dòng)的場(chǎng)景復(fù)原，將通遼的革命史、奮斗史、建設(shè)史與發(fā)展史娓娓道來(lái)。</p> <p class="ql-block">　　同學(xué)們緊隨講解員的步伐，目光追隨著每一件展品，認(rèn)真聆聽(tīng)背后的動(dòng)人故事。從革命年代的烽火歲月到建設(shè)時(shí)期的艱苦創(chuàng)業(yè)，從改革開(kāi)放的蓬勃發(fā)展到新時(shí)代的砥礪前行，每一個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)都凝聚著通遼兒女的初心與堅(jiān)守。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　大家時(shí)而駐足凝視，時(shí)而低聲交流，在細(xì)節(jié)中感受先輩們的無(wú)畏勇氣，在文字中體悟奮斗征程的艱辛不易，仿佛置身于那段波瀾壯闊的歲月長(zhǎng)河。</p> <p class="ql-block">??<b>情景劇演繹：跨越時(shí)空的精神對(duì)話??</b></p><p class="ql-block"> “如果能跨越時(shí)空，我多想問(wèn)問(wèn)先輩們，是什么支撐著你們?cè)谄D難險(xiǎn)阻中奮勇前行？”隨著一聲深情的發(fā)問(wèn)，情景劇《跨越時(shí)空的對(duì)話》在展廳內(nèi)溫情上演。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們化身革命先輩與新時(shí)代青少年，通過(guò)真摯的演繹，重現(xiàn)了先輩們?yōu)槔硐胄拍钇床膱?chǎng)景，也表達(dá)了當(dāng)代青少年對(duì)歷史的敬畏、對(duì)未來(lái)的期許?？缭綍r(shí)空的對(duì)話里，是初心的傳承，是精神的共鳴，現(xiàn)場(chǎng)的每一位同學(xué)都被深深感染，更深刻地理解了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹亓俊?lt;/p> <p class="ql-block"><b>??敬獻(xiàn)鮮花：致敬英雄的赤誠(chéng)之心??</b></p><p class="ql-block"> 在展廳的英雄紀(jì)念區(qū)域，同學(xué)們手持鮮花，神情肅穆。伴隨著輕柔的音樂(lè)，大家依次走上前，將鮮花鄭重地敬獻(xiàn)在英雄塑像前，深深鞠躬。</p><p class="ql-block"> 這一束束鮮花，承載著對(duì)革命先烈、建設(shè)先鋒的緬懷與敬意，是新時(shí)代青少年對(duì)英雄精神的傳承與踐行。那一刻，展廳內(nèi)寂靜無(wú)聲，唯有崇敬之情在每個(gè)人心中激蕩。</p> <p class="ql-block"><b>??留言抒懷：書寫青春的責(zé)任擔(dān)當(dāng)??</b></p><p class="ql-block"> “以先輩為燈，行奮進(jìn)之路”</p><p class="ql-block"> “傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”</p><p class="ql-block"> “守護(hù)科爾沁文脈，不負(fù)韶華時(shí)光”</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們?cè)谏蚶蠋煹膸ьI(lǐng)下，紛紛拿起筆，將內(nèi)心的感悟與誓言化作一行行真摯的文字。每一筆都飽含著對(duì)歷史的銘記，對(duì)文化的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的憧憬，展現(xiàn)了同學(xué)們的青春擔(dān)當(dāng)與昂揚(yáng)風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block">??<b>匠心創(chuàng)作：繪就文化的傳承脈絡(luò)</b>??</p><p class="ql-block"> 實(shí)踐活動(dòng)并未止步于展廳之內(nèi)。參觀結(jié)束后，同學(xué)們以小組為單位，開(kāi)啟了科爾沁文化地圖與剪貼報(bào)的創(chuàng)作之旅。</p><p class="ql-block"> 大家結(jié)合參觀所學(xué)與課前搜集的資料，梳理科爾沁文化的歷史脈絡(luò)、地域特色、精神內(nèi)核，用畫筆勾勒文化地標(biāo)，用圖片與文字拼接時(shí)代變遷。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　一張張色彩鮮明的文化地圖，一頁(yè)頁(yè)內(nèi)容豐富的剪貼報(bào)，不僅凝聚著同學(xué)們的創(chuàng)意與心血，更成為傳承科爾沁文化、感受時(shí)代發(fā)展的生動(dòng)載體，讓紅色基因與文化底蘊(yùn)在實(shí)踐中深深扎根。</p> <p class="ql-block">　　此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是一次深刻的紅色教育，更是一場(chǎng)生動(dòng)的文化傳承。同學(xué)們?cè)谟|摸歷史中堅(jiān)定信念，在致敬英雄中汲取力量，在文化創(chuàng)作中感悟變遷。</p><p class="ql-block"> 未來(lái)，科區(qū)七中2025級(jí)1班的同學(xué)們必將帶著這份收獲與成長(zhǎng)，傳承紅色基因，守護(hù)文化根脈，以青春之我、奮斗之我，在時(shí)代征程中書寫屬于自己的精彩篇章！</p>