<p class="ql-block">致良知第59期篤行班齊家篇7小組第2封家書</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">日期：2026年2月1日</p><p class="ql-block">姓名：李愛鳳</p><p class="ql-block">主題：《躬身擔(dān)當(dāng)，知行方明》</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">尊敬的博仁老師，大愛付出的志愿者老師們，親愛的59期篤行班2班7小組的家人們：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">大家當(dāng)下好！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我是李愛鳳，來自湖北荊州，如今暫居陜西西安，今天我分享的主題是《躬身擔(dān)當(dāng)，知行方明》。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">致知班畢業(yè)前夕，我已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有跳出自己的舒適圈主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了，每天按部就班跟著自己的節(jié)奏完成功課，沒有前置規(guī)劃的壓力，也少了躬身實(shí)踐的挑戰(zhàn)，很多時(shí)候提交功課還需要同行伙伴的提醒。那些日子里，我只是為了完成任務(wù)而寫功課，并未認(rèn)真按照功課模板的要求品讀原文，以致在致知班學(xué)習(xí)陽明先生的經(jīng)典《傳習(xí)錄》時(shí)，只知其為眾人稱道的“經(jīng)典”，卻未曾親身感受這份經(jīng)典的力量。每日的學(xué)習(xí)，也只是在博仁老師的導(dǎo)讀中，匆忙粗略地翻看幾行原文片段，不過是為了找尋寫功課的素材而已。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">在這樣日復(fù)一日的被動(dòng)學(xué)習(xí)中，我漸漸感受不到學(xué)習(xí)的樂趣，甚至覺得這樣的學(xué)習(xí)是在浪費(fèi)時(shí)間，內(nèi)心深處萌生了退出的想法，可又不甘心就這么輕易放棄，總想著再堅(jiān)持堅(jiān)持，去體驗(yàn)高年級(jí)不一樣的學(xué)習(xí)模式。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">就這般渾渾噩噩地應(yīng)付著，也慢慢堅(jiān)持到了升班的最后一周。因我本不急于升班，便對(duì)最后一顆善種子格外執(zhí)著。我的最后一顆善種子是一位同事，她曾答應(yīng)助力我升班，卻遲遲沒有行動(dòng)，我便一門心思守著她兌現(xiàn)承諾。終于在我的最后一次催促下，順利完成了升班任務(wù)，也意外接到了學(xué)委王玉喜老師的電話。她原本是想了解我的善種子完成情況，得知我已達(dá)到升班條件后，便順帶問起了我的擔(dān)當(dāng)規(guī)劃。得知玉喜老師正在68期誠(chéng)意班擔(dān)當(dāng)志愿者，我一時(shí)心血來潮，提出想與她搭檔共擔(dān)當(dāng)，沒想到玉喜老師欣然應(yīng)允。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">升入篤行班修身篇后，我們開始重新學(xué)習(xí)誠(chéng)意班的內(nèi)容，恰好68期誠(chéng)意班也在同期開班。有了擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，再加上修身三寶的踐行任務(wù)，這35天的學(xué)習(xí)里，我每天都會(huì)認(rèn)真品讀原文。因?yàn)橹驹刚叩墓φn需要發(fā)到所擔(dān)當(dāng)?shù)男〗M群中，起到引領(lǐng)作用，所以我對(duì)待每日功課都力求用心，若非特殊情況，絕不敷衍。在這份無形的他律約束下，我的學(xué)習(xí)態(tài)度漸漸端正，我深刻感受到自己在學(xué)習(xí)和踐行中，多了一份從前沒有的積極性。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">作為學(xué)組助理，在擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中其實(shí)并沒有太大壓力，雖有固定的工作分配，但執(zhí)行的靈活性依然很高。每日的功課點(diǎn)評(píng)，因有兩位優(yōu)秀的組長(zhǎng)老師互動(dòng)，我便全憑心情應(yīng)對(duì)；而二位組長(zhǎng)隔三差五發(fā)起的語音連線，也讓本就不擅長(zhǎng)聊天的我心生畏懼。好幾次，我看到語音電話提醒，都選擇視而不見，自顧自忙自己的事；偶爾接聽一兩次，也只是聽得多、說得少，到后來便幾乎不再參與。我原本給自己定下目標(biāo)，每日至少點(diǎn)評(píng)五位老師的功課，可每次看到組長(zhǎng)老師的點(diǎn)評(píng)內(nèi)容詳實(shí)、句句在理，便瞬間覺得自己無從下筆、難以互動(dòng)。實(shí)在無措時(shí)，便索性借助豆包工具輔助完成點(diǎn)評(píng)。即便如此，我還是常常因忙于自身事務(wù)，疏于和小組老師們的交流互動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">直到升班前兩周，我看到二位組長(zhǎng)老師幾乎每天都會(huì)發(fā)起連線，和小組老師溝通升班相關(guān)事宜，每次都從晚上九點(diǎn)多聊到十點(diǎn)多，有時(shí)甚至到十一點(diǎn)。這一幕，讓我既佩服她們出色的溝通能力，更被她們犧牲個(gè)人時(shí)間、全力助力老師們升班的大愛付出深深感動(dòng)。68期誠(chéng)意班畢業(yè)時(shí)，我們?nèi)?7位老師，僅有3位未能順利升班，這樣的結(jié)果讓我倍感意外，也讓我開始認(rèn)真思考，到底什么才是真正的擔(dān)當(dāng)。從前的我以為，擔(dān)當(dāng)不過是發(fā)送功課、點(diǎn)評(píng)互動(dòng)、制作獎(jiǎng)狀這些事，而于我而言，最難的便是功課點(diǎn)評(píng)，因?yàn)樗荣M(fèi)時(shí)還費(fèi)腦，不僅如此，點(diǎn)評(píng)內(nèi)容還得有力量、有溫度。但這一期的擔(dān)當(dāng)經(jīng)歷讓我明白，擔(dān)當(dāng)過程中，最難也最重要的，是與小組老師們的用心溝通、真誠(chéng)聯(lián)結(jié)，而這正是我所欠缺，也最需要學(xué)習(xí)的能力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">幸運(yùn)的是，69期誠(chéng)意班，二位組長(zhǎng)繼續(xù)搭檔擔(dān)當(dāng)，我也主動(dòng)申請(qǐng)，再次擔(dān)任他們的學(xué)助。這一次的擔(dān)當(dāng)，我開始主動(dòng)參與每一次連線，也從二位組長(zhǎng)身上學(xué)到了前置思維和無畏精神。我原本以為，第三周再鋪排善種子相關(guān)事宜會(huì)比較合適，沒想到二位組長(zhǎng)從第二周便開始規(guī)劃推進(jìn)，到第四周時(shí)，小組老師們的善種子和家書便基本完成了。反觀自己，從前擔(dān)當(dāng)時(shí)，總怕過早提及升班事宜會(huì)讓老師們反感，也總擔(dān)心打電話的時(shí)機(jī)不合適，打擾到對(duì)方，可這些顧慮，在二位組長(zhǎng)身上從未出現(xiàn)。他們始終按照自己的節(jié)奏，有條不紊地安排各項(xiàng)工作，不內(nèi)耗、不糾結(jié)，在躬身實(shí)踐中打破困局。69期誠(chéng)意班結(jié)業(yè)時(shí)，我們小組20位老師，僅有2位遺憾離開，如此高的升班率，實(shí)在令人敬佩。</p><p class="ql-block">一路走來，從致知班的被動(dòng)敷衍，到篤行班因擔(dān)當(dāng)而重拾學(xué)習(xí)本心，再到兩期搭擔(dān)中窺見真正的擔(dān)當(dāng)之道，我深切懂得，致良知從不是獨(dú)自埋頭的功課，而是在躬身入局、彼此照見中踐行的智慧。從前的我困于舒適圈，畏于溝通、怯于行動(dòng)，是身邊老師們的大愛付出與躬身擔(dān)當(dāng)，為我撥開了迷霧，讓我明白擔(dān)當(dāng)不是形式的完成，而是用心的聯(lián)結(jié)；學(xué)習(xí)不是表面的打卡，而是知行的合一。往后的日子，我將帶著這份在擔(dān)當(dāng)中收獲的成長(zhǎng)，放下內(nèi)耗、勇敢前行，以前置思維規(guī)劃學(xué)習(xí)，以無畏之心主動(dòng)聯(lián)結(jié)，既做好自己的功課，也愿以微光之力陪伴同行家人，在致良知的道路上，知行并進(jìn)，篤行不怠，與各位家人一同在擔(dān)當(dāng)里成長(zhǎng)，在踐行中明心！</p><p class="ql-block">感恩遇見平臺(tái)，感恩遇見大家，我愛大家！祝福大家！</p><p class="ql-block"> 李愛鳳敬上</p><p class="ql-block"> 2026年2月1日</p><p class="ql-block">期待明天王麗老師家書的精彩分享</p>