<p class="ql-block"> 冬日暖陽浸潤校園，思辨之聲激蕩人心。為豐富校園文化生活，切實提升學(xué)生的語言表達能力與核心素養(yǎng)，同濟附校初中部近日組織開展以“思辨青春，暢想未來”為主題的演講比賽，為附校學(xué)子提供展現(xiàn)青春風(fēng)采的舞臺。經(jīng)過12月12日至15日初賽的激烈角逐、12月19日決賽的巔峰對決和1月28日閉幕式的精彩展示，這場兼具思想深度與青春活力的語言盛宴圓滿落幕。</p> 分組角逐展鋒芒 初賽聲韻初綻放 <p class="ql-block"> 本次比賽分為初賽與決賽兩個階段，各年級選手踴躍參與，展現(xiàn)出極高的參賽熱情與扎實的語言功底。初賽階段采用分組角逐的形式，于 12 月 11 日、12 日、15 日中午分別組織開展六、七、八年級專場比拼。六至八年級語文組老師全程擔(dān)任本次活動的評委。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">（12月11日中午六年級專場：七年級備課組陳曉老師、周敏老師、陸驚鴻老師任評委；六1班艾夢然、六4班趙謝睿晗任六年級分賽場主持。）</span></p> <p class="ql-block"> 初賽現(xiàn)場，選手們完成簽到抽簽后依次登臺，圍繞隨機抽取的主題詞完成兩分鐘限時演講。大家或結(jié)合生活暢談青春感悟，或立足當下描繪未來藍圖，表達流暢、邏輯縝密，充分展現(xiàn)了新時代初中生的青春風(fēng)采與少年擔(dān)當。評委們依規(guī)嚴謹評分，最終擇優(yōu)確定24強選手成功晉級決賽。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">（12月12日中午七年級專場：王凌峰老師、楊春老師、張欣老師任評委；七4班張語恬、七5班周敬翔任七年級分賽場主持。）</span></p> 即興對決攀高峰 思辨青春競風(fēng)流 <p class="ql-block"> 12月19日下午，學(xué)校報告廳內(nèi)座無虛席，決賽如期舉行?；顒右潦?，學(xué)生主持人隆重介紹了蒞臨現(xiàn)場的鄭建芳書記、高林林主任等嘉賓及決賽評委，并詳細為師生解讀了即興演講的比賽規(guī)則。與初賽的主題詞演講相比，決賽難度顯著提升，更側(cè)重于考察選手的即興思維與臨場應(yīng)變能力。選手需依次抽取AI生成的主題詞圖片，僅能以15分鐘的準備時間，完成2分鐘以內(nèi)的即興演講。</p> <p class="ql-block"> 決賽現(xiàn)場可謂“巔峰對決”，晉級選手們從容不迫、沉著應(yīng)戰(zhàn)。面對隨機抽取的主題詞，他們迅速梳理思路，結(jié)合圖片細節(jié)、自身認知與生活體驗，用生動的語言傳遞觀點，展現(xiàn)出出色的即興思維能力與舞臺表現(xiàn)力。從青春成長的困惑到未來發(fā)展的展望，從個人理想的樹立到社會責(zé)任的擔(dān)當，選手們的演講主題鮮明、內(nèi)容充實，既有思想深度，又具啟發(fā)性，不時贏得現(xiàn)場評委與觀眾的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block">（12月19日決賽：鄭建芳書記、高林林主任、張欣老師、周敏老師、陸驚鴻老師、余玲老師、壽思琪老師任評委；七4班張語恬、七5班周敬翔任決賽主持。）</p> 專業(yè)指引明方向 青春逐夢再啟航 <p class="ql-block"> 所有選手演講完畢后，評委代表八年級備課組余玲老師作為點評嘉賓登臺，對本次決賽進行總結(jié)點評。余老師高度肯定了選手們的精彩表現(xiàn)，贊揚了大家在比賽中展現(xiàn)出的扎實語言功底、清晰邏輯思維與積極向上的精神風(fēng)貌，同時也從演講技巧、內(nèi)容深度等方面提出了針對性的改進建議，讓在場師生深受啟發(fā)。</p> 詩韻傳情承初心 藝彩華章啟新程 <p class="ql-block"> 1月28日下午，“藝海同舟 乘風(fēng)以翔”2026同濟大學(xué)附屬新江灣城實驗學(xué)校迎新會暨第四屆“同星”藝術(shù)節(jié)閉幕式上，一場兼具詩意與力量的詩朗誦《光的足跡》驚艷亮相，為整場盛會添上了濃墨重彩的一筆。該節(jié)目由語言類比賽總負責(zé)人陳晨老師悉心指導(dǎo)，表演者正是此前在“思辨青春，暢想未來”演講比賽中脫穎而出的獲獎學(xué)子們。</p> <p class="ql-block"> 從演講臺到藝術(shù)節(jié)閉幕式的大舞臺，這群少年用聲音續(xù)寫著青春的精彩。他們不僅將演講比賽中收獲的自信與成長延續(xù)到詩朗誦的表演里，更以跨界演繹的方式，展現(xiàn)了附校學(xué)子全面發(fā)展的綜合素養(yǎng)與多元風(fēng)采。原創(chuàng)詩朗誦《光的足跡》中，詩歌的意境與少年的朝氣完美融合，既呼應(yīng)了“思辨青春，暢想未來”的活動初心，也成為了校園文化活動中“以賽促學(xué)、以藝育人”的生動寫照。</p> 寫在最后 <p class="ql-block"> 臺前聲韻驚艷四座，幕后堅守更顯擔(dān)當，這場兼具思想深度與藝術(shù)溫度的精彩呈現(xiàn)，離不開每一位組織者、指導(dǎo)者與志愿者的默默付出。為保障本次比賽順利開展，組委會提前做好充分籌備工作：通過發(fā)布活動方案、宣傳動員完成選手招募，組織班級初選確定參賽名單；精心準備評分表、抽簽箱、關(guān)鍵詞卡片等物料，對學(xué)生志愿者進行專項培訓(xùn)；制定設(shè)備故障、選手缺席等應(yīng)急預(yù)案，安排專人負責(zé)現(xiàn)場拍照、設(shè)備調(diào)試等工作，全方位保障活動有序推進。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">（學(xué)生志愿者合照、部分工作照）</span></p> <p class="ql-block"> 此次“思辨青春，暢想未來”演講比賽，不僅為學(xué)生提供了展示自我、提升能力的平臺，更以語言為載體，促進了思想的碰撞與交流，進一步豐富了校園文化內(nèi)涵。相信同學(xué)們將以此次比賽為契機，帶著這份思辨精神與青春活力，在成長的道路上勇往直前，用聲音傳遞力量，用思考點亮未來。</p>