<p class="ql-block">第一次作業(yè)</p><p class="ql-block">要求：根據(jù)下列詩譜完成兩首五言絕句（以賀望岳雅集公益詩詞學(xué)校第九期初級(jí)班開課為主題或自擬題目、主題）。</p> 1.題目（韻部）<br><br>平平平仄仄，仄仄仄平平（韻）。<br>仄仄平平仄，平平仄仄平（韻）。<br><br>例：<br>夏夜偶題（上平二冬）<br>適廬<br><br>風(fēng)移云弄影，水殿晚香濃。<br>暫借窗前月，應(yīng)從砌下逢。<br><br>2.題目（韻部）<br><br>仄仄平平仄，平平仄仄平（韻）。<br>平平平仄仄，仄仄仄平平（韻）。<br><br>例：<br>馬（下平十一尤）<br>李賀<br><br>大漠沙如雪，燕山月似鉤。<br>何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。<br><br>---------------------<br>注：<div>①提交作業(yè)不帶詩譜。<br>②本次作業(yè)由望岳雅集公益詩詞學(xué)校教研室統(tǒng)一布置。<br>③截止時(shí)間：2025年12月16日<br></div> <p class="ql-block">望岳雅集公益詩詞學(xué)校第九期初級(jí)班第一次作業(yè)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員：李靜芳</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：wy9-b309-26</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.探訪祁東衡緣物流（下平八庚）</p><p class="ql-block">衡緣開廣陌，</p><p class="ql-block">鐵軌向倉(cāng)鳴。</p><p class="ql-block">炭貯千坪闊，</p><p class="ql-block">車通四海名。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.偶遇祁東石料場(chǎng)（下平八庚）</p><p class="ql-block">亂石荒坡臥，</p><p class="ql-block">澄波鑒影平。</p><p class="ql-block">千堆成棟礎(chǔ)，</p><p class="ql-block">萬路現(xiàn)長(zhǎng)坪。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.12.7</p> 這次作業(yè)是完成兩首五絕，平起仄收和仄起仄收，押兩平韻。 第二次作業(yè)<br> <br>1. 模仿《隴上行》和《白鷺》完成五言絕句兩首。<br>2. 題目自擬。<br>3. 押平水韻，每首詩的韻腳必須出自平水韻上平聲或下平聲同一部。<br>4. 按以下詩譜寫作，提交作業(yè)不帶詩譜。<br><br>（作業(yè)格式）<br> <br>望岳雅集公益詩詞學(xué)校九期初級(jí)班第二次作業(yè)<br> <br>學(xué)員：<br>學(xué)號(hào)：<br> <br>1. 題目（韻部）<br>（仄起平收式，押三平韻）<br> <br>仄仄仄平平（韻），平平仄仄平（韻）。<br>平平平仄仄，仄仄仄平平（韻）。<br> <br>例：隴上行<br>唐 ·王涯<br><br>負(fù)羽到邊州，鳴笳度隴頭。<br>云黃知塞近，草白見邊秋。 <br><br>2. 題目（韻部）<br>（平起平收式，押三平韻）<br> <br>平平仄仄平（韻），仄仄仄平平（韻）。<br>仄仄平平仄，平平仄仄平（韻）。<br> <br>例：白鷺<br>唐 ·李嘉佑<br><br>江南淥水多，顧影逗輕波。<br>落日秦云里，山高奈若何。<br><br> ……………………………<br>注：①（）起（）收，起，指的是首句第二字；收，指的是首句最后一字。<br> ②本次作業(yè)由望岳雅集公益詩詞學(xué)校教研室統(tǒng)一布置。<br>③作業(yè)截止時(shí)間：2025年12月26日 <p class="ql-block">望岳雅集公益詩詞學(xué)校九期初級(jí)班第二次作業(yè)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員：李靜芳</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：wy9-b309-26</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.常寧大道北延線開工（下平一先）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大道北延綿，歡聲動(dòng)市廛。</p><p class="ql-block">平途通廣陌，瑞氣貫云天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.常寧G234國(guó)道新修一期工程火熱建設(shè)中（上平七虞）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鄉(xiāng)村辟坦途，大道達(dá)山隅。</p><p class="ql-block">惠政民心暖，同描百業(yè)圖。</p><p class="ql-block">2025.12.17</p> 這次作業(yè)是完成兩首五絕，按仄起平收和平起平收格式 ，押三平韻。 <p class="ql-block">第三次作業(yè)</p> 要求：<br>1. 參考例詩，按照五言絕句四個(gè)基本譜式，完成五言絕句四首。<br>2. 主題：梅、蘭、竹、菊，題目可自擬。<br>3. 押平水韻。<br>4. 提交作業(yè)不用帶詩譜。<br>5. 作業(yè)兩句一排。<br><br>----------------------<br><br>望岳雅集公益詩詞學(xué)校九期初級(jí)班第三次作業(yè)<br><br>學(xué)員：<br>學(xué)號(hào)：<br><br>1.題目（韻部）<br><br>A平平平仄仄，<br>B仄仄仄平平。對(duì)（韻）<br>C仄仄平平仄，粘<br>D平平仄仄平。對(duì)（韻）<br><br>2.題目（韻部）<br><br>B仄仄仄平平， （韻）<br>D平平仄仄平。對(duì)（韻）<br>A平平平仄仄，粘<br>B仄仄仄平平。對(duì)（韻）<br><br>3.題目（韻部）<br> <br>C仄仄平平仄，<br>D平平仄仄平。對(duì)（韻）<br>A平平平仄仄，粘<br>B仄仄仄平平。對(duì)（韻）<br><br>4.題目（韻部）<br><br>D平平仄仄平， （韻）<br>B仄仄仄平平。對(duì)（韻）<br>C仄仄平平仄，粘<br>D平平仄仄平。對(duì)（韻）<br><br>------------------------------------<br>注：<div>①以上作業(yè)譜一句一排，是為了讓大家看清楚對(duì)粘關(guān)系。提交作業(yè)時(shí)兩句一排。<br>②本次作業(yè)由望岳雅集公益詩詞學(xué)校教研室統(tǒng)一布置。<br>作業(yè)截止時(shí)間：2026年1月8日</div> <p class="ql-block">望岳雅集公益詩詞學(xué)校九期初級(jí)班第三次作業(yè)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員：李靜芳</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：wy9-b309-26</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.菊?秋魂（下平四豪）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">風(fēng)姿多古雅，秉性自清高。</p><p class="ql-block">不屑同流俗，東籬頌晉陶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.竹?堅(jiān)韌（上平十一真）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">勁節(jié)蘊(yùn)精神，剛?cè)岵?jì)身。</p><p class="ql-block">千磨渾不懼，歷久更彌新。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.蘭?忠貞（下平八庚）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">隱秘花香溢，溫和淡泊情。</p><p class="ql-block">忠貞蘊(yùn)典雅，不共俗芳爭(zhēng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.梅?梅海（下平一先）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">朝霞翠玉妍，蕊海映晴天。</p><p class="ql-block">霧靄升騰處，猶如瑞雪翻。</p><p class="ql-block">2025.12.27</p> <p class="ql-block">第三次作業(yè)是按指定題材完成四首五絕，即五絕的四種譜式全練習(xí)寫一遍。</p> <p class="ql-block">只有按要求完成了前三次作業(yè)，才能繼續(xù)留下來學(xué)習(xí)。</p>