<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 按勞分配是一種公有制的分配形式，是按勞動量的大小和利潤的多少進(jìn)行分配的。如果分配的不是利潤而是個人獎勵呢？</p><p class="ql-block"> 期末考試中午結(jié)束，下午學(xué)校就來慰問家訪。一袋50斤的米和一桶油，兩個紅包。班主任和校領(lǐng)導(dǎo)等4人搬著重重的禮品，爬上五樓送上暖心的慰問。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 四百元的慰問金，加上每月學(xué)校獎勵的二百元飯菜券，一學(xué)期也有一千多了。這是孫女的勞動所得，是學(xué)校對她學(xué)習(xí)的肯定。</p><p class="ql-block"> 送走了老師，孫女跟媽媽說:我把獎金做了安排。媽媽200元，我自己100元，姥姥50元，姥爺和兩個弟弟各15元，爸爸5元。咋聽這數(shù)字首尾差別那么大，我是知情人，明白這不僅是數(shù)字上的分配，更是一種情感上的表白。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孫女一出生就沒離開過媽媽。小時(shí)候除了媽媽誰喂牛奶都不喝，就是生弟弟時(shí)也要媽媽拿著奶瓶才喝，那一周瘦了不少。我這個姥姥專職帶弟弟，幾乎沒帶過她。盡管我?guī)У蒙?，但在義烏9年陪讀，與孫女朝夕相處，我做每一點(diǎn)事，她總是謝謝不離口，聽得最多的是:謝謝奶奶！我愛孫女，不僅是她懂事聽話，而是覺得關(guān)心她少些，多少有些愧疚。</p><p class="ql-block"> 孫女的分配我認(rèn)可但又擔(dān)憂，情感的天平似乎偏媽媽和姥姥太多。當(dāng)然我們做得多關(guān)心肯定最多。但天平低的那頭是否應(yīng)該想想為什么？該怎么做？孩子的心中有桿秤，誰輕誰重拎得清。希望我們7個人都做好自己，尤其是四個大人，要有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，要做孩子的表率。在他們最關(guān)鍵的中考高考階段，精神上領(lǐng)跑，行為上陪跑，物質(zhì)上助跑，讓中考的雙孫子和高考的孫女儲??能量，考試超常發(fā)揮，一馬路平川，馬躍龍舞，金榜題名！</p><p class="ql-block"> </p>