高校管理文案處理技巧（二）據(jù)實+高度蘭大校友書畫協(xié)會梓洺 <p class="ql-block">注：第一期發(fā)出后，得到廣泛關(guān)注，不少朋友期待能連續(xù)下去，最近一直忙于為各單位寫春聯(lián)送溫暖迎新春活動，今得空寫了第二期。其中的數(shù)據(jù)為模擬數(shù)據(jù)，僅供參考。</p><p class="ql-block">謝謝關(guān)注支持！歡迎大家指正！</p> <p class="ql-block">高校管理文案處理技巧（二）：據(jù)實+高度</p><p class="ql-block"> □張宏發(fā)</p><p class="ql-block">高校管理文案既是辦學(xué)實績的客觀呈現(xiàn)，也是辦學(xué)方向的戰(zhàn)略宣示，據(jù)實是文案的立身之本，高度是文案的價值之魂。立足書記校長、全校全域與國家高教發(fā)展三重站位，以教學(xué)、科研、師資等權(quán)威數(shù)據(jù)為支撐，實現(xiàn)事實支撐與戰(zhàn)略引領(lǐng)的有機統(tǒng)一，是新時代高校管理文案的核心要求。據(jù)全國高校公文質(zhì)量評估數(shù)據(jù)顯示，兼具數(shù)據(jù)據(jù)實性與政治站位高度的文案，決策采納率提升61%，師生與上級部門認可度較普通文案高出54%，足見“據(jù)實+高度”是提升高校管理文案質(zhì)效的關(guān)鍵進階技巧。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">據(jù)實，是錨定文案的現(xiàn)實根基，需以全維度、可核驗的辦學(xué)數(shù)據(jù)筑牢內(nèi)容底座。文案撰寫需全面歸集教學(xué)、科研、學(xué)生、師資、經(jīng)費等核心領(lǐng)域官方數(shù)據(jù)，精準標注增減比率與實績成效：比如以下表述（數(shù)據(jù)為模擬數(shù)據(jù)）教學(xué)層面，本科專業(yè)通過率、一流課程建設(shè)數(shù)同比增長18%，研究生培養(yǎng)質(zhì)量抽檢合格率達99.2%；科研層面，國家級科研立項數(shù)增至42項，科研經(jīng)費到款額同比提升27%，核心期刊發(fā)文量實現(xiàn)連續(xù)三年正增長；師資層面，高層次人才引育數(shù)量增長12%，青年教師博士化率達76%；學(xué)生工作層面，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居省內(nèi)高校前列，校友滿意度達94.8%，師生校園服務(wù)滿意度同比提升5.3個百分點。所有數(shù)據(jù)均取自學(xué)校年度質(zhì)量報告、教育廳官方公示、第三方評估機構(gòu)核驗結(jié)果，杜絕模糊表述，以實打?qū)嵉臄?shù)據(jù)彰顯辦學(xué)實績。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">高度，是升華文案的格局境界，需立足三重站位謀篇布局。其一，立足書記校長治校理政高度，緊扣學(xué)?！半p一流”建設(shè)、內(nèi)涵式發(fā)展核心目標，將零散數(shù)據(jù)整合為辦學(xué)成效，聚焦學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等重點難點，凸顯統(tǒng)籌全局的治理思維；其二，立足全校全域發(fā)展高度，打破院系、部門壁壘，統(tǒng)籌教學(xué)、科研、學(xué)生、后勤等各板塊工作，展現(xiàn)協(xié)同發(fā)展的整體布局；其三，立足國家高等教育發(fā)展高度，對標教育強國建設(shè)、新時代高教四十條等政策要求，將學(xué)校發(fā)展融入國家戰(zhàn)略，找準服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、科技創(chuàng)新的切入點，彰顯高校的使命擔當。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">將“據(jù)實”與“高度”深度融合，是高校管理文案的破題關(guān)鍵。撰寫年度工作報告、發(fā)展規(guī)劃、專項匯報等文案時，先以教學(xué)科研經(jīng)費等硬核數(shù)據(jù)鋪陳實績，做到言之有物、有據(jù)可查；再以三重站位提煉升華，將數(shù)據(jù)增長轉(zhuǎn)化為辦學(xué)質(zhì)量的提升、服務(wù)國家能力的增強。例如在師資建設(shè)文案中，既列清高層次人才增長比率，又上升至“人才強校”戰(zhàn)略與國家科教興國戰(zhàn)略的契合點；在學(xué)生培養(yǎng)文案中，既呈現(xiàn)就業(yè)率、滿意度數(shù)據(jù)，又拔高為落實立德樹人根本任務(wù)的實踐成效。正如新時代高等教育發(fā)展要求所言，高校文案既要“接地氣”摸準辦學(xué)實情，也要“站高位”錨定發(fā)展航向。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">高校管理文案唯有堅守“據(jù)實”底線，以權(quán)威數(shù)據(jù)反映真實辦學(xué)態(tài)勢，同時拔高“高度”格局，以戰(zhàn)略視野統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容表達，才能既讓上級部門看得準、師生群體信得過，又能引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向、彰顯高校責任擔當，成為推動高等教育內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的重要文字載體。</p> <p class="ql-block">圖文編輯\張宏發(fā)</p><p class="ql-block">作品提供\杜江，姜婭</p>