<p class="ql-block">一、開場：</p><p class="ql-block"> 從怯場到融入俞波博士站在臺前，手里拿著遙控器，微微吸了口氣：“首先我跟大家坦白一下……今天對我來說，本來張博士跟我說來參加一個活動做個分享，但我心里是有些怯的——面對這些聽眾去分享，我也不知道該說什么、怎么去說。”他的聲音很真誠，帶著一點緊張的笑意：“但是我和張博士來了大概有一個多小時，之前我們坐在旁邊那個位置上，聽完了活動的一部分內(nèi)容，包括剛才跟曉平老師在茶歇時聊天——我覺得現(xiàn)在我的感受不一樣了?！彼D了頓，眼里開始有了光：“曉平老師喜歡讓大家總結(jié)三點，那我也總結(jié)三點。第一點是驚嚇和大開眼界，因為我確實沒有經(jīng)歷過這么一種內(nèi)容的活動?！彼恼Z調(diào)溫暖起來：“第二點，我覺得是溫暖。這個溫暖可能是當你真真正正靜下心來，在這么一個環(huán)境當中去聽曉平老師的分享，看大家的互動——包括感受到每個人表情上、言語中所透露出的熱烈、熱情和凝聚力。我覺得特別溫暖。我也希望今天是第一次，以后能夠常來。我就在上海，很近，高鐵一個小時都不需要?！弊詈?，他的聲音變得沉靜：“第三點，我覺得是平靜。這個平靜，更多是在跟曉平老師茶歇聊天過程中感受到的。我相信，這也是曉平老師希望傳遞的一個重要信息——人只有內(nèi)心平靜，才能更好地與自己去交流，與外面世界進行交會?！?lt;/p> <p class="ql-block">二、名字里的宿命</p><p class="ql-block"> 他切換到第一頁PPT，自嘲地笑了：“我先檢討一下跟張博士一起做的PPT——因為我不知道要講什么、跟誰講，我們就用一個模板。所以如果涉及版權，他也不會起訴我對吧？”臺下響起輕松的笑聲。他繼續(xù)說：“剛才張博士給我打了很好的樣，我也快速過一下我的經(jīng)歷。首先我想從名字說起?！彼难凵褡兊脺厝幔骸啊岵ā摹帷?，父親后來跟我說——這是一個江湖傳言——他說：‘你改變不了我姓俞，你就得姓俞。但為什么給你起‘波’這個字？”他模仿父親的語氣，帶著笑意：“‘我認為你作為一條魚，就得在水里面起波浪?！业睦斫饩褪牵旱谜垓v?！彼聪蚺_下，聲音里有一種認命的坦然：“對我個人理解，我應該沒有百分之百辜負父親的希望——還是挺折騰的。剛才曉平老師也問我：‘你為什么從海外學習、工作、生活，后來回國創(chuàng)業(yè)？一路上你的驅(qū)動力是什么？’”他按下下一頁，一張時間軸出現(xiàn)在屏幕上：“我們就看下一頁吧——也是一樣的模板，右上角同樣的照片?！?lt;/p> <p class="ql-block">三、折騰的軌跡</p><p class="ql-block"> “我確實挺折騰的?！彼嘈χ噶酥钙聊?，“大家可以看到，我是04年……但我非常不想分享個人簡歷，因為這是非常直接暴露年齡的手段。”臺下又笑了。他繼續(xù)：“04年大學畢業(yè)，學的是材料工程——其實是學化學。畢業(yè)之后，我不知道要做什么，報了考研，也想出國，但很迷茫。所以蟄伏一年后，我才去美國留學?！彼难凵耧h向遠方，仿佛回到當年：“當時讀的是化學。為什么去波士頓？</p><p class="ql-block">第一我很喜歡波士頓，尤其波士頓凱爾特人隊；第二，我最好的朋友04年去了Boston College；第三，那個學校有個做有機化學、藥物合成的諾貝爾獎獲得者?！彼柭柤纾瑤е环N“當時就是那么簡單”的表情：“我就去了。后來發(fā)現(xiàn)自己不喜歡化學——所以你看，我2012年才博士畢業(yè)。中間七年，是因為06年我又換到這個學校的物理系。我不想再申請了，直接從化學系去了物理系，最后拿的是物理專業(yè)博士?！逼聊簧蠒r間軸繼續(xù)延伸：“2013年，我加入貝克休斯——和張昊還有很多好朋友成為同事。我們在休斯頓，辦公室隔了20分鐘車程。但我們不只是同事，還是朋友，而且是鄰居——我們家庭之間也是鄰居?！彼穆曇衾镉蟹N難得的溫暖：“所以我們從13年認識到現(xiàn)在十幾年，我覺得不只是因為同事，而是大家有共同的生活圈、共同的價值觀、共同的朋友。這可能維系很長人生里朋友圈和社交網(wǎng)絡很重要的一點?！?lt;/p> <p class="ql-block">四、回國的決定</p><p class="ql-block"> “2018年，五年之后，我就回來了?！彼恼Z氣變得務實：“當時為什么回來？原因很簡單：第一，18年在休斯頓見到一個投資人——朋友邀請我參加晚宴，他們和寧波政府做了產(chǎn)業(yè)技術研究院，聊得挺好；第二，我和張博都是80后獨生子女，有家庭考慮要回來照顧爸爸媽媽；第三，我們在海外遇到了職業(yè)天花板——往下走可能要接受全球派遣?！彼信e那些地名時，帶著某種決斷：“石油行業(yè)的全球派遣——阿曼、沙特阿拉伯、委內(nèi)瑞拉……哪里有石油，我們就會被派到那里。那可能不是我們想去生活和安家的地方?！彼聪孪乱豁?，時間軸跳到2023年：“種種原因，我18年回來了，比張昊早幾年。然后2023年——我覺得繼續(xù)折騰吧，爸爸在我名字里埋下‘波’這個字?！彼男θ堇镉幸环N認命的幽默：“正好趕上新材料和能源行業(yè)的趨勢，加上有志同道合的朋友，就決定23年搬到上海開始創(chuàng)業(yè)。所以整個流程看上去非常折騰。我相信今天——2026年1月9號——如果下次再來，我的經(jīng)歷線可能會繼續(xù)往上走，繼續(xù)復雜?！?lt;/p> <p class="ql-block">五、人生無法規(guī)劃</p><p class="ql-block"> 他停下來，語氣變得深沉：“兩位都分享很重要一點：其實人生你是沒法規(guī)劃的。就像我在2005年時，并不清楚13年我會加入貝克休斯，也不清楚我會遇見張博。我們那時也沒法預測23年、24年我們會一起回國創(chuàng)業(yè)?！彼聪蚺_下每一雙眼睛：“既然你沒法規(guī)劃未來，就應該專注于當下。專注于當下，把當下做好。很多時候你不要往回看——不要在某個時間里說‘我是不是有更好的選擇’。我相信所有的安排都是最好的安排。”他的聲音堅定起來：“你專注當下，做好最好的自己，那你的未來一定是你親手塑造的。這一點非常非常重要?！彼蝗幌肫鹗裁?，轉(zhuǎn)向曉平老師，帶著歉意笑道：“我要檢討一下——曉平老師剛才說新概念英語，New Concept English我是沒學過的。我高中學的是許國璋英語——不是我的錯，是我高中老師選的?！睍云嚼蠋熢谂_下笑著回應：“主要是我的錯，那時候我還沒當英語老師。那個也很好?！庇岵ú┦奎c頭，眼神明亮：“許國璋英語里，我沒法背那么多章節(jié)，但有一個英文短語我一直印象非常深刻：Cover the distance.”</p><p class="ql-block">他重復了一遍，像在品味這個詞：“Cover the distance——我要去覆蓋我的距離。意思是，不管我的當下和未來有多長距離，都需要你一步一步去覆蓋。這個短語從某個角度告訴大家：你眼下的專注、一步一步的努力，是能成功到達未來的必經(jīng)途徑，也是唯一手段?！?lt;/p> <p class="ql-block">六、創(chuàng)業(yè)的苦與雞湯</p><p class="ql-block"> “因為創(chuàng)業(yè)真的很苦?！彼穆曇敉蝗蛔兊煤茌p，卻很重，“創(chuàng)業(yè)是每一天你都得打怪——自己給自己出題，自己給自己應答。真的很苦?！彼α?，那種經(jīng)歷過的人才懂的笑：“所以我只能用這些心靈雞湯安慰我自己。反過來看，很多時候——當你整個心靜下來、平靜下來，忠于自己內(nèi)心的回答，可能是解決問題最好的方式?！彼郊夹g介紹的頁面：“這一頁是我的博士課題，也是我們創(chuàng)業(yè)公司的主要方向：先進控溫和智能。簡單說，就是一種特殊材料，在完全固體環(huán)境下實現(xiàn)電和熱之間的互相轉(zhuǎn)換?！彼e例時，手勢生動起來：“比如給它通電，它就能制冷——像電冰箱、空調(diào)，但電冰箱有壓縮機，很大很吵。固態(tài)制冷可以做得非常小，完全固態(tài)、沒有聲音、不需要維護?？梢杂迷谄嚋乜刈?、溫控杯墊、5G通訊光模塊、人工智能——比如具身機器人?！睍云嚼蠋煵逶挘骸皺C器人關節(jié)快速旋轉(zhuǎn)會產(chǎn)生高溫，你們做的材料就能把高溫降下來?！薄皩??！庇岵ú┦奎c頭，“你沒法把電冰箱塞進關節(jié)里，必須用微小固態(tài)器件制冷。這是一個方向。反過來——給它溫度差，比如廢熱，它就能發(fā)電?？梢詮V泛用在鋼鐵、石化等任何有廢熱的地方，把廢熱變成電，實現(xiàn)能源高效轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。”他頓了頓，不好意思地笑了：“今天我因為不知道過來講什么，所以把這一頁背景也放了——相當于自報家門吧。”</p> <p class="ql-block">七、曉平老師的追問</p><p class="ql-block"> 曉平老師在臺下問：“俞博士，你人生走到現(xiàn)在——在我們眼中，從很好的中國科技大學畢業(yè)，到國外經(jīng)歷，再到創(chuàng)業(yè)——你還是覺得人生有很多困難是嗎？你怎么看困難？”俞波博士沉思片刻：“首先，我在PPT第一頁把自己定義為‘新材料的創(chuàng)業(yè)者’。創(chuàng)業(yè)者的‘問題’是常態(tài)——是你生活的常態(tài)。如果說你沒有遇見困難，我覺得這個事情輪不到你，這個商業(yè)機會也輪不到你?！睍云嚼蠋熮D(zhuǎn)向聽眾，像在解讀密碼：“俞博士把問題當成正常常態(tài)，但我們有的人把問題當成壓死自己的最后一根稻草——這是思維方式的不同。所以你‘俞波’里就是不斷折騰、不斷折騰?！彼謫?，“那你比較崇拜什么人物？”“馬斯克。”俞波博士回答得毫不猶豫?！盀槭裁?？”“首先，我經(jīng)常用ChatGPT辦公——確實能加快工作效率。我的GPT昵稱就是‘Elon’?！彼α?，然后認真起來，“我崇拜馬斯克，第一因為我是理工科的——理工科人都有夢想，想用技術改變世界。馬斯克的產(chǎn)業(yè)布局——特斯拉、家庭光伏、地下隧道公司、SpaceX——他那種星辰大海般的、為人類創(chuàng)造更大生活的思想，是我的共鳴?！彼恼Z氣里帶著敬佩：“第二，大家在字里行間也能看到——馬斯克經(jīng)常向外界傳輸宏大理想。但背后，他在車間地板上、工廠里、辦公室里沒有休息，每周工作70、80個小時以上，是實實在在用每一天的努力把理想付諸實踐——也是我說的‘Cover the distance’。從這兩個層面，我都非常崇拜他。</p><p class="ql-block"> 曉平老師點頭，像在總結(jié)真理：“俞老師崇拜的人就是他的價值觀。青少年們，你們崇拜誰就是你們的價值觀。他崇拜馬斯克——有遠大理想、顛覆性創(chuàng)造力，還有特別務實的精神，因為他一直在思考第一性原理。很多人選賽道，但馬斯克不選賽道——他創(chuàng)造了自己的一片天。”</p> <p class="ql-block">八、關于選擇與跑步</p><p class="ql-block"> 俞波博士接著說：“說到賽道，我想再分享一點——我剛?cè)ッ绹鴷r，特別喜歡買一個叫‘Life is Good’的文化衫。它上面有一句話，我印象特別深刻?！彼D了頓，像在回憶那件T恤：“大概是：Like what you do, do what you like. 很多人做選擇時——比如剛才有位提到一年換七八份工作——很多時候大家并沒有選擇的權利和奢侈。有時你是被迫的，可能被迫要從事這份工作。怎么辦？”他看向臺下，眼神誠懇：“我相信這是大多數(shù)人的常態(tài)。那你就Like what you do——熱愛你正在從事的。慢慢你會發(fā)現(xiàn)，這可能也是你喜愛做的。這是一個時間積累的過程?；蛘哒f，當你抱著‘忠于當下、把手頭工作做好’的心態(tài)，你能發(fā)現(xiàn)更好的自己，以后從事自己喜愛的工作?！睍云嚼蠋熗蝗粏枺骸澳愫蛷堦煌?0年，用三個詞形容他。要是形容不出來，我就讓你再追他一次。”臺下大笑。俞波博士也笑：“我可以追，因為我也跑步?！薄澳悄阕匪€是他追你？”“我們下午吧，我跑步不快，但比較長?！睍云嚼蠋熝劬σ涣粒骸澳闶悄土π瓦x手。課間交流時你說喜歡跑馬拉松——馬拉松給你帶來什么好處？”俞波博士的表情變得舒展：“我18年回來后，從上一任老東家學到最重要兩件事：第一，困難要一個套一個套地解；第二，就是跑步。跑步第一能強身健體，第二——尤其我基本上跑五公里、十公里時——你能有一個自己靜下來的空間和時間去思考?！彼凵袂宄海骸安灰v究配速、裝備——我不需要手表，靜下心來跑起來，邁出第一步，你會進入自己的世界。”曉平老師像在解讀某種境界：“你在用跑步進入emptiness的狀態(tài)——那種狀態(tài)里會有很多妙有的東西出來。你享受那種狀態(tài)的感覺。”“對?！庇岵ú┦奎c頭，“剛才張博提到，我們?nèi)粘Ｉ钣泻芏嗤饨缭胍?。跑步——要么早起要么晚上跑——能讓你有相對安靜的時間進入自己的內(nèi)心?！?lt;/p> <p class="ql-block">九、尾聲：奔跑的意象</p><p class="ql-block"> 曉平老師問俞波博士：“今天分享跟實際發(fā)生，你什么感覺？”“挺好的。”俞波博士笑，“下次我還想再來?！薄拔覛g迎你經(jīng)常來。We are together——我們是一起的?！睍云嚼蠋熥詈笳f：“今天我們發(fā)現(xiàn)——一個張昊，一個俞波。為什么我比較平靜？因為我叫曉平。你發(fā)現(xiàn)了嗎？不知不覺一個念頭，甚至父母的一個念頭，都種下了孩子的種子?！庇岵ú┦垦a充：“我想為第一位同學說的關于做判斷補充一點：很多時候你沒法自己做出判斷，怎么辦？多和朋友聊天，多把自己放在大家庭中。所以今天我覺得有曉平老師、有這么一個community，是非常幸福的事——你的幸福也是每個人的幸福。”“ 你們來也是我們的幸福。”曉平老師說，“因為這里關乎無限的可能，這里的青少年有無限的可能。所以任正非非常關注青少年成長，國家也說青少年成長是國家戰(zhàn)略——因為這個世界是人創(chuàng)造的。</p><p class="ql-block"> 他的聲音像在訴說真理：“人生無法規(guī)劃——我們還開過人生規(guī)劃課。有個同學上次說不來的原因就是覺得人生無法規(guī)劃。我聽到后就把課取消了。我說：我們現(xiàn)在開始探索人生吧。的確，人生無法規(guī)劃，每個人的路徑都不一樣。但我們都得做自己，走自己的路，按自己的節(jié)奏前行?！币魳讽懫?。曉平老師說：“我們再跑一圈怎么樣？但這樣的跑——每個人按誰的節(jié)奏來？按自己的節(jié)奏來。你們愿不愿意跟我們一起跑？每個人的人生都有自己的路，但你不能把頭低下來，要在自己的世界里活出自己?！? 他的聲音充滿力量：“但我們跑著跑著就跑出了張昊老師，跑著跑著就跑出了俞博士。俞博士在兩小時前——七天前我還不知道這個人。但你會發(fā)現(xiàn)走著走著就有了。所以只管出發(fā)，出發(fā)過程中就會有很多緣分?！彼聪蛩腥耍骸拔乙财诖銈兌鄟碚n堂，你們的寶貴東西會給青年很多榜樣。想來的一起來——再來一圈?！闭坡曧懫穑瑸榉窒?，也為即將開始的奔跑。曉平老師最后說：“我覺得今天講得很精彩，值得大家好好體會。生命是奔跑——跑著跑著就有緣分，跑著跑著美好就會出現(xiàn)?！边@句話懸在空中，像一句箴言，也像一個承諾。而俞波博士站在臺邊，看著這個溫暖的場域，想起了父親說的那句話：“作為一條魚，就得在水里面起波浪?！彼α诵Α瓉硭械恼垓v，都是為了找到這片能讓自己起波浪的水。</p>