<p class="ql-block ql-indent-1">前兩天做大掃除，我在書(shū)櫥的角落翻出一摞厚厚的信件，來(lái)自某中專學(xué)校后勤管理班。泛黃的信封，熟悉的字體，瞬間把我的思緒拉回和她交往的歲月。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，她，是我相伴了三十多年的忘年交。</p> <p class="ql-block"> 確切地說(shuō)，她并非我的學(xué)生。師范畢業(yè)那年我未滿20歲，教五年級(jí)，班上有個(gè)女生的妹妹就是她，當(dāng)時(shí)她讀三年級(jí)。她們放學(xué)早，她常來(lái)教室找姐姐。</p><p class="ql-block"> 初登講臺(tái)，我不但備課，而且“背”課，哪怕長(zhǎng)一些的課文，我也能全文背誦。一次講契訶夫的《凡卡》，正聲情并茂啟發(fā)：“凡卡含淚寫(xiě)的信，沒(méi)貼郵票，地址也不詳，爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇能收到嗎？”一抬頭，見(jiàn)后門(mén)口站著她，眼睛亮晶晶的，聽(tīng)得入了神。放學(xué)后她也沒(méi)走，我住校，她拉著姐姐，跑到我宿舍，搖著我的手：“鄭老師，你接著給我講講凡卡的故事吧?！币粊?lái)二去，我們熟絡(luò)了，有時(shí)一起踢毽子，她咯咯笑的模樣像小天使，驅(qū)散了我背井離鄉(xiāng)教書(shū)的空虛。</p> <p class="ql-block"> 第二年春天，居委會(huì)組織去北戴河旅游。她爸媽沒(méi)空，她想去，便跟家長(zhǎng)說(shuō)：“我可以讓鄭老師帶我?！彼謰尩綄W(xué)校找我，直說(shuō)不好意思，給我添麻煩了。我成了她的“臨時(shí)家長(zhǎng)”。路上她暈車(chē)，我一路抱著她，她小腦袋靠在我肩上，眼神里盡是依賴。到了北戴河，大海浩渺無(wú)垠，年輕老師們?cè)谏碁┥纤烈馔嫠?。而我的身后，始終跟著她這個(gè)“小尾巴”，一會(huì)兒興奮地?fù)熵悮?，向我展示她的“?zhàn)利品”；一會(huì)兒又拽著我去看浪花。如今回憶起北戴河之行，最深刻的畫(huà)面，就是我牽著她的手，她對(duì)我滿是信任，那場(chǎng)景美好又純粹。</p> <p class="ql-block"> 初中畢業(yè)后，她沒(méi)考上理想高中，去中專學(xué)后勤管理，一度很頹廢。我寫(xiě)信安慰：“在哪兒跌倒就在哪兒爬起來(lái)，中專能學(xué)一技之長(zhǎng)，可別止步，得有更高的追求，專業(yè)上肯下苦功夫，吃苦苦一時(shí)，不吃苦可苦一世?！蹦菚r(shí)是1995年，通訊不便，我們開(kāi)始書(shū)信往來(lái)。她回信說(shuō)：“從夢(mèng)想的天空跌進(jìn)現(xiàn)實(shí)深谷，我灰心過(guò)、沉默過(guò)、抑郁過(guò)，但我卻不愿讓這些玷污純潔的自我。看到你的信，我好像找到了‘笑對(duì)人生’的信條，我振作起來(lái)了，又有動(dòng)力了。鄭老師，你都不知道你在我心里多重要，除了依賴、崇拜、心有靈犀，又多了感激，是真的打心底里感激。”</p><p class="ql-block"> 中專三年，未來(lái)職業(yè)困惑，她卻從未消沉。我寫(xiě)詩(shī)勸她，絞盡腦汁開(kāi)導(dǎo)。我們通信不斷，一周一封，她同學(xué)都認(rèn)得我的字，我們學(xué)校傳達(dá)室的警衛(wèi)納悶：“鄭老師，又有你的信?！焙臀乙粔K住過(guò)宿的同事，知道我們間的交往。她也好奇：“你只是教了她姐姐兩年，你倆差了十歲，怎么有那么多心里話？真不可思議?！睉c幸的是，她中專畢業(yè)后，考上市里的大學(xué)深造，后來(lái)成了初中老師，正如她所言，“長(zhǎng)大后我就成了你”。她信里寫(xiě)：“都說(shuō)愛(ài)情可遇不可求，友情不也一樣？姐，你知道以前和現(xiàn)在的同學(xué)，有多羨慕我們之間的愛(ài)之甚深的友情嗎?該如何把握這些呢?答案只有：珍惜。”緣，真的妙不可言。原來(lái)，初見(jiàn)時(shí)的相助，不是簡(jiǎn)單扶一把，而是悄悄為彼此鋪就了漫長(zhǎng)的情誼之路。</p> <p class="ql-block"> 我們以姐妹相稱，她總說(shuō)：“姐，你最幸福的時(shí)刻，我都要在場(chǎng)。”我兒子出生、上高中、考大學(xué)、結(jié)婚，她次次到場(chǎng)祝賀。她交了男朋友，還拉著人來(lái)我家，讓我“把關(guān)”；她結(jié)婚邀我參加，她兒子上大學(xué)，我也送上祝福。</p><p class="ql-block"> 她是初中老師，我仍在小學(xué)教書(shū)，平日各忙各的，但即便假期再忙，也會(huì)抽半天相聚暢談，這樣的相聚，36年，一年沒(méi)落。她教學(xué)肯鉆研，有獨(dú)到方法，會(huì)利用碎片時(shí)間抓學(xué)生基礎(chǔ)，一遍遍地“過(guò)篩子”。她已成長(zhǎng)為區(qū)級(jí)骨干教師。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)放開(kāi)政策也可以評(píng)高職后，我性子淡泊，想放棄。她知曉后，特意過(guò)來(lái)勸我：“姐，你在講臺(tái)上勤勤懇懇教了這么多年，手里攢下多少經(jīng)驗(yàn)，帶出多少學(xué)生，這時(shí)候放棄多可惜？你文筆好，寫(xiě)論文從不是難事；講課是強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)生們都愛(ài)聽(tīng)。我也在準(zhǔn)備職稱材料，你可是我的榜樣啊?！?lt;/p><p class="ql-block"> 后來(lái)，在她時(shí)不時(shí)的鼓勁下，我沉下心整理材料、打磨課例，一步步往前趕。等拿到高級(jí)教師證書(shū)那天，突然明白：她的勸慰，從不是催促，而是懂我多年堅(jiān)持的珍貴。這讓我的教學(xué)生涯畫(huà)上圓滿句點(diǎn)，更讓我懂得，最深的交往，就是這般在需要時(shí)默默守望。</p> <p class="ql-block"> 回憶，是回望來(lái)時(shí)路；攜手，是把光種進(jìn)彼此眼里。何其有幸，我遇到了她，她一路追隨、溫柔相伴，能在教師生涯中收獲這樣一份超越身份與年齡的情誼，是最珍貴的饋贈(zèng)；教育之路，因有她的同行，溫暖又幸福。</p><p class="ql-block"> 我們是師生，是摯友，更是姐妹?！笆俏业膶毑睾糜眩?jiǎn)⒚晌易呱蠟閹熤返娜恕⑴惆槲易叱雒悦＠Щ蟮娜?、永遠(yuǎn)在身后肯定鼓勵(lì)我的人、更是讓我堅(jiān)守教育初心的人……”我們彼此教學(xué)相長(zhǎng)，心靈相通，倏忽已過(guò)三十載，亦師亦友忘年交，我和麗娜的交往，讓生命變得這般曼妙和與眾不同。</p>