2026年2月13日，一場(chǎng)融合地質(zhì)科學(xué)、古生物研究與田野實(shí)踐的深度研學(xué)活動(dòng)在江蘇句容展開。來自常州的學(xué)生們通過系統(tǒng)的學(xué)術(shù)講解與實(shí)地勘探，完成了一次對(duì)二疊紀(jì)-三疊紀(jì)地質(zhì)界線的科學(xué)考察。 吳建敏 好人好夢(mèng) 上午：理論奠基——博物館內(nèi)的地質(zhì)課堂<br> 研學(xué)團(tuán)隊(duì)首先抵達(dá)句容化石科普館，在古生物學(xué)專家的帶領(lǐng)下開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)。老師以館藏珍品“江蘇裂齒魚”化石為切入點(diǎn)，詳細(xì)闡釋了晚二疊世海相地層的生物群落特征。老師特別指出，句容地區(qū)保存完好的菊石與雙殼類化石序列，為研究華南板塊二疊紀(jì)-三疊紀(jì)之交的生物滅絕事件提供了關(guān)鍵剖面證據(jù)。<br> 隨后，老師系統(tǒng)講解了化石形成的過程，重點(diǎn)剖析了黃鐵礦化這一特殊保存方式在句容地區(qū)的典型性。<br> 好人好夢(mèng) 李霞 八月小龍 好人好夢(mèng) 好人好夢(mèng) 吳名 好人好夢(mèng) 好人好夢(mèng) 吳名 吳名 好人好夢(mèng) 隆美爾 八月小龍 吳建敏 好人好夢(mèng) 李霞 下午：田野實(shí)證——地質(zhì)剖面的實(shí)踐勘探<br> 午后，研學(xué)隊(duì)伍前往研究基地進(jìn)行實(shí)地作業(yè)。在教師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下，學(xué)生們使用標(biāo)準(zhǔn)地質(zhì)錘沿巖層節(jié)理面進(jìn)行系統(tǒng)性采樣。 吳建敏 吳建敏 吳建敏 李霞 吳名 吳名 好人好夢(mèng) 吳建敏 八月小龍 隆美爾 吳建敏 吳建敏 吳建敏 吳建敏 隆美爾 科學(xué)收獲：理論與實(shí)踐的雙重深化<div> 經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)，每個(gè)小朋友都探索到了自己的”寶貝“。在互動(dòng)問答過程中，他們更是表現(xiàn)出了相當(dāng)強(qiáng)的學(xué)習(xí)力，對(duì)于老師提出的問題，個(gè)個(gè)都能對(duì)答如流。</div><div> 本次研學(xué)活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究能力，更在他們心中埋下了地球系統(tǒng)科學(xué)研究的種子。正如帶隊(duì)專家所言：”每一塊標(biāo)本都是地質(zhì)年代的密碼，每一次敲擊都是與遠(yuǎn)古生命的對(duì)話?！?lt;/div> 好人好夢(mèng) 研學(xué)心得：<div> 今日有幸跟隨“化石獵人”的腳步來到鎮(zhèn)江句容青山村，這里的地質(zhì)年代主要屬于三疊紀(jì)，距今約2億至2.4億年。在我的眼里，化石就像一塊會(huì)講故事的魔法石頭。它不是普通的石頭，而是遠(yuǎn)古生命留給我們的禮物。幾億年前的小魚、小蟲、遠(yuǎn)古植物，被悄悄埋在地下，經(jīng)過漫長的歲月，變成了化石。當(dāng)我攀爬上巖石堆，親手摸到化石的時(shí)候，感覺就像和遠(yuǎn)古的生命在握手。原來，時(shí)間真的可以被看見，生命真的很神奇。我覺得，化石是地球的日記，每一道紋路都寫著很久以前的故事；化石是時(shí)光機(jī)，讓我們能親眼看見幾億年前的世界；化石還是神秘的寶藏，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。</div><div style="text-align: right;">——常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六8班 單馨</div><div style="text-align: right;"><br></div><div style="text-align: left;"> 今天我來到句容青山村尋找菊石化石。這里的巖層藏著兩億年前的海洋秘密，我用地質(zhì)錘輕敲石塊，細(xì)心清理泥土。起初一無所獲，我有些失落，但沒有放棄。終于，一塊帶著螺旋紋路的化石顯露出來，那是一枚完整的菊石。輕輕撫摸它的紋路，我仿佛穿越時(shí)空，看到遠(yuǎn)古海洋里的生命。<br> 挖掘讓我懂得耐心的可貴。只有沉下心，才能與遠(yuǎn)古相遇。這枚小小的化石，是時(shí)光的印記，也是自然的饋贈(zèng)。它讓我感受到生命的堅(jiān)韌與歲月的厚重，更讓我對(duì)大自然充滿敬畏。<br> 這次青山村之行，不僅收獲了化石，更收獲了堅(jiān)持與感悟。</div><div style="text-align: right;"> ——常州外國語學(xué)校七（7）班 吳謙之</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 赴鎮(zhèn)江山野尋石，本是閑情逸致，卻收獲意外之喜。<br> 聆聽老師的講座，我了解到了：化石是保存在地層中的古生物遺體，經(jīng)過石化作用形成。菊石是已滅絕的海洋頭足類動(dòng)物，生存于古生代至中生代，是典型的海相沉積化石，外殼呈旋卷狀，殼面的縫合線特征可用于判斷地質(zhì)年代。結(jié)核是礦物質(zhì)富集形成的團(tuán)塊，常能包裹并保護(hù)化石。鎮(zhèn)江地區(qū)地層以海相沉積巖為主，地質(zhì)歷史上為海洋環(huán)境，因此容易發(fā)現(xiàn)海洋生物化石。<br> 俯身巖層間，一錘一鑿、輕敲慢尋，偶得幾枚珍貴結(jié)核，形態(tài)古樸；更有幸與諸多化石不期而遇，其中還發(fā)現(xiàn)了菊石化石。指尖撫過化石上清晰的紋路，仿佛觸摸到億萬年的時(shí)光。那些沉睡的生命痕跡，是遠(yuǎn)古海洋的印記，也是地球歷史的記錄。尋覓之間，褪去塵世浮躁，只剩專注與期待。<br> 此行不僅收獲了結(jié)核與化石，更直觀感受到地質(zhì)歷史的變遷。自然以石為記錄，見證滄海桑田，讀懂時(shí)光悠長。這是一場(chǎng)與遠(yuǎn)古的相遇，一次貼近自然的體驗(yàn)。</div><div style="text-align: right;"> ——常州外國語學(xué)校七（7）班 江天博</div> 國光1937、王諍文化研究會(huì)旗下國光諍影社、童眼看常州、我愛攝影俱樂部三大平臺(tái)影像文化聯(lián)盟，構(gòu)建「創(chuàng)作-教育-參與」生態(tài)鏈，用鏡頭書寫時(shí)代印記，讓光影成為文明傳承的橋梁。<br><br>?? 國光諍影社<br>國內(nèi)首個(gè)主題攝影團(tuán)隊(duì)，聚焦紅/綠/藍(lán)三色主題創(chuàng)作，構(gòu)建全媒體傳播矩陣。通過紅色記憶定格、生態(tài)影像記錄、科技前沿探索，打造跨界創(chuàng)作平臺(tái)。<br><br>?? 童眼看常州<br>以「童眼丈量城市」為核，培養(yǎng)青少年文化感知力。專業(yè)導(dǎo)師帶隊(duì)開展非遺探索、城市研學(xué)，用影像傳遞傳統(tǒng)文化魅力，形成親子共創(chuàng)美育模式。<br><br>?? 我愛攝影俱樂部<br>十年專業(yè)采風(fēng)品牌，覆蓋全國30+省市特色線路。整合文旅資源，打造「攝影+文化+公益」平臺(tái)，服務(wù)萬余影友，助力鄉(xiāng)村振興與非遺傳播。<br><br>?? 關(guān)注「國光諍影」公眾號(hào)，開啟影像新旅程！<br>———————————<br>編審： 藍(lán)色雨、情兒、欣瑤