<p class="ql-block">為深入貫徹“雙減”政策，落實立德樹人根本任務(wù)，駐馬店實驗小學在2026年馬年寒假期間，以“馬年傳新韻·尋味中國年”為主題，精心設(shè)計了五大德育實踐活動?；顒訉⒅腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與家庭生活、社會公益、勞動實踐深度融合，引導學生在體驗中感悟，在行動中傳承，爭做新時代的文化傳承者。文淵路校區(qū)五二班的孩子們活動展示如下</p> 潤心：暖冬潤心·孝親傳情 <p class="ql-block">傳承中華民族關(guān)愛他人、敬老孝親的傳統(tǒng)美德。寒假期間，五二班的孩子用行動做家務(wù)，給爺爺奶奶、父母揉肩洗腳等，感受家庭溫暖，感恩長輩關(guān)懷，營造和諧家風。</p> <p class="ql-block">孩子們將傳統(tǒng)“孝親”文化轉(zhuǎn)化為可實踐的行動，在關(guān)愛他人中體會責任與擔當。</p> 啟智：詩韻新春·文脈相傳 <p class="ql-block">傳承中國傳統(tǒng)文化，聚焦“龍馬飛花” 詩詞傳承，圍繞 “龍、馬、春、漢、風、雅、頌、禮、樂、詩、書、畫、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)技藝如琴、棋、書、畫等核心關(guān)鍵詞，通過每日“飛花令”小游戲，進行詩詞積累。</p><p class="ql-block">有的孩子選擇的“春”字飛花令，有的孩子喜歡“風”字飛花令，還有的孩子喜歡“馬”字飛花令</p> <p class="ql-block">有效提升了學生的閱讀素養(yǎng)和文化底蘊，讓傳統(tǒng)文化在家庭互動中得到了有效傳承。</p> 健體 ：龍馬精神·健體迎春 <p class="ql-block">在寒假期間堅持學習一樣傳統(tǒng)體育，比如武術(shù)、太極拳、中國象棋、圍棋、空竹、跳繩等；或一樣傳統(tǒng)游戲，比如：滾鐵圈，跳房子，擲沙包、跳皮筋……拍攝記錄自己和家人、朋友運動的瞬間，分享運動的快樂，感受傳統(tǒng)游戲或體育的魅力。</p> <p class="ql-block">傳統(tǒng)體育與健康生活理念相結(jié)合，培養(yǎng)了學生堅持不懈的毅力和對傳統(tǒng)文化的熱愛。 打卡機制有效保證了活動的持續(xù)性，學生在運動中強健了體魄，也感受到了傳統(tǒng)游戲的獨特魅力。</p> 巧手：巧手匠心·非遺傳承 <p class="ql-block">“巧手匠心·非遺傳承”傳統(tǒng)技藝與環(huán)保創(chuàng)意活動中，學生利用快遞盒，舊布料，報紙等廢舊材料，制作漢服或環(huán)保手工藝品，踐行“廢舊物品再利用”理念。</p> <p class="ql-block">在制作過程中，學生近距離接觸非遺文化，在動手實踐中感受傳統(tǒng)技藝的精妙。環(huán)保創(chuàng)意環(huán)節(jié)則將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代環(huán)保理念相結(jié)合，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和社會責任感，作品兼具藝術(shù)性與教育意義。</p> 廚藝：勞動創(chuàng)造·美味生活 <p class="ql-block">經(jīng)過提前學習，孩子們紛紛餐桌上展現(xiàn)自己親手做的飯菜，有的孩子還做起了花饃。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一道道親手制作的菜肴，不僅是餐桌上的美味，更是孩子們對家庭和傳統(tǒng)文化最真摯的表達。<span style="font-size:18px;">勞動教育與年俗文化相結(jié)合，讓學生在實踐中掌握了生活技能，體會到了“自己動手，豐衣足食”的快樂。</span></p> <p class="ql-block">不一樣的寒假，不一樣的春節(jié)。本次特色寒假德育實踐活動，豐富了同學們的假期生活，更好地展示和傳承了中華傳統(tǒng)文化，讓德育之花在每個孩子心中綻放。相信新的學期，五二班的孩子們將帶著龍馬精神的魄力，勇毅前行!</p>