<p class="ql-block"><b> 序 言</b></p><p class="ql-block"> 性格決定一個的命運，這話千真萬確。我的性格從小就是頑皮倔強，好勇斗狠，卻又口笨舌拙，反應遲鈍。這就導致我遇上事情時，尤其是被誤解時，不會去解釋辯駁，更不會退縮示弱，因而極易與人發(fā)生沖突，往往把小事釀大，把大事變糟。在我人之初的路途上，從1960年到1971年，也就是我從六歲到十七歲之間。從幼兒園到學校，從幼稚童年到天真少年，到剛剛步入社會的懵懂青年。在這十多年時間里，我有過幾次刻骨銘心的經(jīng)歷。今天看來，所謂“冤案”也許并不冤?，F(xiàn)以過來人之身再回首，整理，思考，總結，感到回味無窮。如今，教訓，經(jīng)驗亦無從談起，只敘過程，只講故事，從而可觀賞不同人生，并能管中窺豹那個時代印記。</p> <p class="ql-block"><b>二、鐵環(huán)遺失口難辨，冤情變作詈師案</b></p><p class="ql-block"> 那是我在北鎮(zhèn)第一小學上二年級的時候。有一天下了課，放學回家還早，正沒處玩呢，一個同學（忘記是誰了，如此關鍵人物居然忘得一干二凈）他主動帶我去體育老師辦公室借鐵環(huán)滾鐵環(huán)玩。我頭一次知道還有這樣項目，高興不已。卻不知道如何去辦，還是這位同學幫我在登記簿上簽上名，我們各自領了一個鐵環(huán)，到操場上玩了個昏天暗地。直到放學了，操場都快沒人了，我也要回家了，那位同學說他還要玩一會，讓我自己去辦公室還鐵環(huán)就行。當我一人來到辦公室時，屋里面沒有人，我把鐵環(huán)放下后就興沖沖地回家去了。但我卻不知道還要在登記薄上劃去自己的名字。（或者是老師收到后給你劃去）。</p><p class="ql-block"> 偏偏第二天少了一個鐵環(huán)，又恰好是我的名字沒劃去，于是我成了第一嫌疑人。體育王老師是個女的，后來才知道，她還是地區(qū)女籃主力，長得高大，但性情很好。她找我去問個明白，我實話實說，王老師不相信，因為白紙黑字證據(jù)確鑿。之后無論我再怎么解釋她也不相信，反而很有耐心地啟發(fā)我說出把鐵環(huán)弄到哪里去了?！拔颐髅魇撬突貋砹藛?！”“可送回來為什么沒有劃去名字呢？”“我真不知道有這個規(guī)定呀?！边@樣車轱轆的話我們反反復復地不知重復了多少次。我始終找不出自己沒拿鐵環(huán)的證據(jù)，真不知我當時為什么就沒想到找那個同學來做證明呢？如此簡單的事卻是幾十年之后才反應過來的。真是性格也命運也！我的命運就在那一瞬間出現(xiàn)了逆轉。王老師始終不厭其煩地一遍遍啟發(fā)我坦白。如此翻來覆去，幾乎糾纏了一個下午。終于，在最后一刻我崩潰了！畢竟還是一個十歲左右的孩子，哪里經(jīng)得起如此煎熬呢？那一瞬間我忽然破口大罵起來：“誰拿了鐵環(huán)不還誰就是個王八蛋！你…你…誣賴我，你就是個王八蛋！”似乎只有這樣才能表明我的冤屈和清白。腦子里一片空白，說了什么全不記得，只是憤怒，發(fā)泄！王老師目瞪口呆，張嘴結舌望著我氣沖沖地奪門而去。</p><p class="ql-block"> 回家也沒敢和父母說，但知道自己闖下了禍，一個晚上惴惴不安。第二天上學，上完第一節(jié)課，校長就把我叫了去。大事不妙，硬著頭皮去了校長室，生平第一次面對這樣大的領導，先自膽怯了三分。校長董化三，一個粗壯的男子漢，不知是因為生氣還是血氣方剛，只見他滿臉通紅一見面沒說幾句就疾言厲色地訓斥開來。起先，我還壯了膽子怯怯地辯駁道：“校長，我真的沒有拿鐵環(huán)???”校長“啪”地一拍桌子，打斷了我的話：“不要說鐵環(huán)的事，先講一講怎么罵老師，這是什么性質問題？”那氣勢立刻把我鎮(zhèn)住了，再不敢有任何辯白，只能乖乖垂手聽命。但他講了什么，并沒聽進多少，因為已經(jīng)懵了。不過他最后幾句話真把我驚出一身冷汗。他說，如果我不承認錯誤就叫家長來把我領回去，把我從學校除名。天哪！這可不是鬧著玩的。開除？！爸爸知道了怎么辦？那頓暴打是脫不了的，以后不上學我能去那兒？我徹底降服了！現(xiàn)在校長要我怎樣就怎樣，絕無二話，絕不辯白。鐵環(huán)之事已無人提及，罵老師為第一罪過，大逆不道！所以當校長要我去給王老師當面道歉時，我便順從地向王老師辦公室走去。那感覺就像一個被繳械的俘虜去乞求饒命。當我拖著沉重的步子見到了王老師，剛一開口“老師，對不起???”那淚水便奪眶而出哽咽不能成聲。無聲的淚水真不知是對老師的歉意還是為自己的冤屈而流。萬萬想不到的是，王老師一把拉住我的手，在接受我道歉的同時她居然也潸然淚下。剎那間，她的眼淚深深刺痛了我，比之校長的疾言厲色，老師的淚水給了我更大震撼和沖擊！我?guī)缀跬纯奘?，但這一次，卻是為老師而流。我感到了王老師從未有過的親切，我痛恨自己行為給老師帶來的傷害。如果說剛才還有些被迫，那么此刻我是真心懺悔了！我和老師手拉著手，淚眼模糊地望著對方，任涕淚橫流，不同的淚水讓我們復雜的情感交融在了一起。我在深深責怪自己，悔恨交加！我多么希望老師也能罵我?guī)拙洌菢游乙苍S會好受點。王老師當然不會罵我，她反而在一直在安慰我勸導我。</p><p class="ql-block"> 得到老師諒解這使我心情寬慰不少。但學校的處分還是嚴厲的，我受到開除少先隊察看半年的處罰。對此我毫無怨言，我要為自己行為付出代價。這期間，班主任張維杰老師對我始終嚴格要求關愛有加，沒有半點另眼看待。同學們也沒人議論此事，更沒人以此來嘲弄我，大家就像什么事也沒發(fā)生一樣，我有幸在一個團結友愛的里。半年后我恢復了隊籍，還是張老師親手為我戴上了紅領巾。</p><p class="ql-block"> 鐵環(huán)之事將成為千古之謎而無法追究。而那個劃去自己名字把鐵環(huán)收入囊中的同學，不知是在慶幸我做了他替罪羊，或者良心發(fā)現(xiàn)但已沒了退路，只好默默地自我譴責，不去管他了。唯一感到對不起的就是敬愛的王老師了。</p><p class="ql-block"> 至今想來仍對王老師有著深深地愧疚感。她那時應該是一個參加工作不久的未婚女青年，卻被一個小孩子那樣潑口大罵，她怎么能受得了？她怎么還能原諒我？但那個時代的人就是這樣真誠，放在現(xiàn)在也許不可思議。王老師如果今天還健在一定是一位兒孫繞膝的老太太了，我在這里默默的祝福她健康長壽。尊敬地王老師，您還記得一個曾破口大罵而又被您原諒過的小學生嗎 ？ </p>