一、評(píng)? ? 介 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px;">秋韻女士:</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">讀《綴碎光為錦之樂(lè)》征文啟事，深受啟發(fā)。原來(lái)生活中的點(diǎn)滴小事、零散時(shí)光，皆是可拾的碎光。</p><p class="ql-block ql-indent-1">用心收集、用情串聯(lián)，便能織就屬于自己的錦繡人生。寫(xiě)作亦是如此，以真情為線，以細(xì)節(jié)為珠，于平凡中見(jiàn)深意，于碎片中尋樂(lè)趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">吾愿以此為題，寫(xiě)下心中溫暖，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)熱愛(ài)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>雁翎?魏:</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">力老師撰寫(xiě)的三月同題征文啟事，我一口氣讀完，感覺(jué)有一股清雅之氣、一份詩(shī)意之美和一種指導(dǎo)之實(shí)，一直縈繞在心頭。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這破題深刻的征文啟事，從審題立意到破題解讀，從寫(xiě)作常規(guī)到格式規(guī)范，細(xì)致而又周全，讓人一目了然，既為文友們指明了創(chuàng)作方向，又傳遞出“活到老、學(xué)到老”的正能量。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">“碎光”是生活之點(diǎn)滴，“成錦”是人生之境界，“樂(lè)”則是心境之所得。只要能靜心品讀、領(lǐng)會(huì)這篇寫(xiě)作指導(dǎo)，文友們就一定能拾掇生活微光，編織歲月錦繡，寫(xiě)出有情、有景和有思想高度的佳作。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>留存歲月〈李敏）:</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">萬(wàn)分欽佩力一平老師的才思，一篇征文啟示，文采斐然，題點(diǎn)豐富，視野開(kāi)闊，提示多維，讓筆者豁然開(kāi)朗，打開(kāi)了尋日常細(xì)碎時(shí)光中，織綿秀生活的思路。</p><p class="ql-block ql-indent-1">感恩美篇，讓我遇到了一位才華橫溢的老師，為我熱愛(ài)的寫(xiě)作“耳提面命”，謝謝老師的精彩指教。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>喜樂(lè)年華:</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">力一平老師撰寫(xiě)此“征文啟事與寫(xiě)作導(dǎo)引”，講審題破題如抽絲剝繭，將“碎光”之微與“成錦”之妙娓娓道來(lái)，既有詩(shī)意的指引，又有實(shí)操的規(guī)范。</p><p class="ql-block ql-indent-1">先生文風(fēng)清雅，情理交融，不僅教人如何下筆，更傳遞“活到老學(xué)到老”的執(zhí)著信念。此文不僅是征文啟事，更是一堂暖心的寫(xiě)作課教案。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 二、征文題目 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 二零二六年三月同題征文題</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 【同題】《綴碎光為錦之樂(lè)》</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;"> 關(guān)于題圖和擬題</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px;">1、題圖的要求</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px;">題圖是文章的門楣，讀者第一眼見(jiàn)到的便是題圖，應(yīng)努力做到“人有我無(wú)，人無(wú)我有”。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px;">會(huì)員既可用平臺(tái)提供的大量美倫美奐的題圖模版，還可自制模版，完全可以創(chuàng)新。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px;">非會(huì)員選擇題圖模版有限，但可以避開(kāi)別人常用的題圖。不要隨手用“三月你好、大寒、冬至圖”，容易“撞車”。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px;">2、擬題的格式</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px;">此題的規(guī)范形式，應(yīng)該是——</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">【同題】綴碎光為錦之樂(lè)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>作者需認(rèn)真閱讀此美篇強(qiáng)調(diào)之“寫(xiě)作要求”，值班的管理員在“初審”時(shí)，應(yīng)查看其題圖、擬題正確否！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>?</b></p> 三、三月評(píng)審官 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;"> 麗燁女士</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 林龕青秧先生</b></p> 四、寫(xiě)作導(dǎo)引 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">（一）重申審題的重要性</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">審題是準(zhǔn)確理解征文題目要求、把握命題意圖的關(guān)鍵第一步，其重要性與意義貫穿于征文寫(xiě)作的全過(guò)程。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，?審題決定寫(xiě)作方向，寫(xiě)作方向決定成敗?。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?1、審題決定寫(xiě)作的準(zhǔn)確性?。審題是創(chuàng)作佳作的前提，若審題出現(xiàn)偏差，即使文筆優(yōu)美、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，也可能“下筆千言，離題萬(wàn)里”，導(dǎo)致全盤(pán)皆輸。?? 例如，題目要求寫(xiě)“碎片生活”，若誤讀為“整體的生活”，立意便偏離核心，質(zhì)量將大打折扣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?2、審題能避免無(wú)效勞動(dòng)，提升寫(xiě)作效率?。清晰的、正確的審題能幫助快速鎖定行文的核心信息，避免在與題旨無(wú)關(guān)內(nèi)容上耗費(fèi)時(shí)間與精力。在帶選拔性的征文寫(xiě)作中，精準(zhǔn)的審題是高效完成合格的作品的基礎(chǔ)。??</p><p class="ql-block ql-indent-1">?3、審題能區(qū)分能力層次，體現(xiàn)思維深度。尤其是征文題，常包含比喻義、限制詞或隱含要求。作者能否透過(guò)字面挖掘深層含義，是區(qū)分作者才智平庸與優(yōu)秀的關(guān)鍵。?? 如“碎光”一詞，若僅按本義“碎片”寫(xiě)作，內(nèi)容必然單??；倘理解其象征意義（時(shí)光長(zhǎng)河的光斑），才能打開(kāi)思路，寫(xiě)出深度。??</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（二）剖析不會(huì)審題的根源</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">審題失誤，致行文偏題、跑題，并非作者簡(jiǎn)單的“粗心”“馬虎”，乃其背后存在以下多層次的認(rèn)知與行為原因。???</p><p class="ql-block ql-indent-1">?1、閱讀水平差與提取信息能力低。常見(jiàn)的表現(xiàn)是讀不懂題目，理解不了題目中的關(guān)鍵限制詞（如“綴”“碎光”“成錦”）?，另外是讀題時(shí)，習(xí)慣性地用眼一掃而過(guò)，題意都未弄清，就急于動(dòng)筆，自然抓不住題旨，遺漏細(xì)節(jié)?。???</p><p class="ql-block ql-indent-1">?2、受思維定勢(shì)與經(jīng)驗(yàn)主義?限制?？吹绞煜さ念}目，便憑“老印象”解題。忽視題目的條件和內(nèi)涵已發(fā)生變化?，沒(méi)理解題目就倉(cāng)促一揮而就。這種“思維定勢(shì)”的“想當(dāng)然”，自然導(dǎo)致文題不符。???</p><p class="ql-block ql-indent-1">?3、自以為是的心理因素致審題不當(dāng)。有的作者寫(xiě)征文喜歡求快，熱衷追求成為“第一個(gè)投稿者”。殊不知，由于對(duì)自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平估計(jì)過(guò)高，不明白自己雖寫(xiě)了不少文章實(shí)際上文字并未過(guò)關(guān)。寫(xiě)文章的速度雖有了，質(zhì)量卻未盡人意。蓋因，其在審題時(shí)常忽略題目中的關(guān)鍵詞，?或倉(cāng)促讀題?，思考?不夠，抓不住寫(xiě)作的要領(lǐng)。???</p><p class="ql-block ql-indent-1">?4、幼時(shí)疏學(xué)，老來(lái)厭學(xué)，導(dǎo)致寫(xiě)作吃力。俗話說(shuō)得好“三歲看老”，現(xiàn)在活躍在美篇中的一批人，幼時(shí)不幸生逢“輕視知識(shí)，疏練基本功”的環(huán)境，沒(méi)養(yǎng)成堅(jiān)持自學(xué)的習(xí)慣。致“寫(xiě)來(lái)方知讀練少”，不會(huì)審題，開(kāi)頭，選材，結(jié)構(gòu)，表達(dá)，煉字，造句，一出手便顯拙。</p><p class="ql-block ql-indent-1">按說(shuō)，“少時(shí)缺失”，老來(lái)可補(bǔ)么！奇就奇在，散文寫(xiě)作基本知識(shí)和基本寫(xiě)法，我日日講，月月講，年年講，圈里的范文成千上萬(wàn)，有些文友只字不讀，一篇不看，一兩年過(guò)去了，三五年逝去了，甚至七年春秋如風(fēng)去也，遺憾的是，有個(gè)別文友竟說(shuō):“我學(xué)不來(lái)，我不會(huì)寫(xiě)！”我送這些文友一句話“活到老學(xué)到老！”人生在世，當(dāng)有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)而孜孜不倦的精神！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">（三）破題</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">寫(xiě)作第一步驟，便是靜心下來(lái)釋詞，思考詞意，弄清題旨！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">“綴”何意？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">“碎光”何意？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">“成錦”何意？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">“樂(lè)”何意？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">第二步驟是將上面的關(guān)鍵詞串連起一句話，弄明題目要求“寫(xiě)什么？怎樣寫(xiě)？?”</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1、碎光成錦：綴連生活的儀式</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">在時(shí)光的河流里，當(dāng)我們走出了校門，走上工作崗位，彈奏鍋盤(pán)碗筷曲之后，我們便再難擁有整塊完整的“專門學(xué)習(xí)、系統(tǒng)鍛煉、潛心愛(ài)好”的時(shí)間了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">退休后，也許有人可以擁有“整塊學(xué)習(xí)，重修愛(ài)好”的良機(jī)，但大多數(shù)人一旦榮任“招孫辦主任”兼“采購(gòu)廚師”后，想學(xué)習(xí)，想玩棋琴書(shū)畫(huà)，恐只有“碎片時(shí)間”了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">總體來(lái)說(shuō)，人一旦成家立業(yè)，生活便如被打碎的日光，散落成無(wú)數(shù)細(xì)碎的光斑——一通匆忙的電話、一次電梯里的照面、午后茶杯上短暫氤氳的熱氣。這些瞬間輕如鴻毛，轉(zhuǎn)瞬即逝……這便成了“日復(fù)一日的主旋律”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不少人常常覺(jué)得這些皆是“瑣碎”，仿佛不值得駐留，好像難以利用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">然而，生活的深邃樂(lè)趣，往往就藏匿于主動(dòng)俯身，將這些零落的碎片細(xì)心拾起、溫柔綴連的藝術(shù)之中。這“綴連”，絕非簡(jiǎn)單的拼湊，而是一場(chǎng)以專注為針、以情思為線的鄭重縫合，將看似無(wú)關(guān)的剎那，編織成屬于自我的、綿延的意義圖景。這“七彩的錦繡”彰顯你主導(dǎo)“碎片生活”的成功！</p><p class="ql-block ql-indent-1">“碎片”是這個(gè)時(shí)代的呼吸節(jié)律。我們被信息的湍流裹挾，時(shí)間的完整性被切割成微信提示音的間隔，注意力的錨點(diǎn)在不同屏幕間漂泊。這些碎片本身并無(wú)惡意，它們只是存在。</p><p class="ql-block ql-indent-1">真正的分野，在于我們選擇任其如沙粒般從指縫流走，還是以某種恒常的“儀式”，將其打撈、凝定。這種儀式，可以是一門具體的手藝，一個(gè)日課般的行動(dòng)，它為我們提供了凝視碎片、與之對(duì)話的框架。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2、積沙成塔:人生成功的攀登</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">“碎片生活”如茫茫大海，你曾將沙灘的“沙”堆積成“塔”么！你曾精心挑選海灘上的“貝殼”串成“鏈”么？</p><p class="ql-block ql-indent-1">譬如你愛(ài)好書(shū)法。每日晨起，研墨展紙，這本身即是與喧囂世界的一次暫別。窗外車馬喧嘩，是碎片；鄰家孩童啼哭，是碎片；心中昨日未竟的焦慮，亦是碎片。而當(dāng)你提腕懸肘，將全部心神注入筆尖與宣紙那微妙的觸感與抵抗時(shí)，所有這些聲響與思緒，并未消失，卻仿佛被筆鋒吸納、馴服。它們化入腕底的輕重疾徐，成為這一橫的凝澀或那一豎的暢達(dá)。一日的煩憂、一刻的靈感、一陣無(wú)由的喜悅，都經(jīng)由這管柔毫，沉淀為白紙黑墨的永恒形態(tài)。日復(fù)一日，這些獨(dú)立成幅的字頁(yè)，便連綴成一條蜿蜒的墨跡之河。年末展開(kāi)，從頭細(xì)看，你看到的不僅是技法的漸進(jìn)，更是整整一年光陰的質(zhì)地與心跳。那些早已遺忘的情緒碎片，在墨香里復(fù)活，告訴你來(lái)路的風(fēng)景。樂(lè)趣，便在這“看見(jiàn)”與“懂得”的剎那，沛然涌起。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">再如你酷愛(ài)寫(xiě)作。生活的碎片，是地鐵里陌生人半句哽咽的電話，是市場(chǎng)角落老人籃中一把帶著濕泥的青菜，是深夜加班后路燈下自己忽然被拉長(zhǎng)的孤單影子。這些影像、聲音、氣味，若無(wú)憑依，很快便沉入記憶的深海。但若你養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣，像采集露水般收藏它們于紙頁(yè)或電子文檔，它們便不再是消逝的幽靈。待到靜夜，你將這些散落的“貝殼”置于思緒的案頭，以一個(gè)問(wèn)題、一種情緒或一個(gè)故事為線索，開(kāi)始穿引。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那半句哽咽，或許正呼應(yīng)了你心底某處未愈的傷；那把青菜的泥土氣，竟能勾起遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁；而那路燈下的影子，可與多年前某個(gè)相似的夜晚對(duì)話。寫(xiě)作的綴連，是在碎片與碎片之間搭建因果的虹橋，發(fā)現(xiàn)隱匿的共鳴。當(dāng)原本孤立的點(diǎn)滴，最終融合成一個(gè)有溫度、有呼吸的整體，那種創(chuàng)造秩序、勘測(cè)自我與世界隱秘聯(lián)系的快樂(lè)，是任何即時(shí)的消遣都無(wú)法比擬的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">養(yǎng)生亦同此理。將健康的追求，碎片化為每日一杯清茶的片刻甘醇、十分鐘晨間拉伸時(shí)感受筋絡(luò)的蘇醒、一餐飲食中對(duì)食材本味的專注品嘗。當(dāng)這些微小的“善待自己”的時(shí)刻，被有意地貫穿起來(lái)，它們便不再是被迫的任務(wù)，而成為日復(fù)一日對(duì)生命本身的溫柔致敬。樂(lè)趣，在于從這些連貫的微小確幸中，體認(rèn)到身心的逐漸澄明與豐厚。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3、“綴連”的本質(zhì):是主體性的彰顯</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">“碎片”是客觀，只有靠“主觀”的持之以恒，發(fā)現(xiàn)的慧眼，才能“綴碎光為錦”。人的成功，便是奮力反抗碎片化帶來(lái)的被動(dòng)與渙散，而以一種主動(dòng)的、創(chuàng)造性的姿態(tài)，將外在的時(shí)間流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的意義生成。</p><p class="ql-block ql-indent-1">而“樂(lè)趣”，便深植于這“創(chuàng)造意義”的過(guò)程之中——它是在破碎中塑造完整的成就感，是在無(wú)序中發(fā)現(xiàn)隱秘韻律的驚喜感，是觸摸時(shí)間、確證存在的踏實(shí)感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里?！蹦恰磅筒健北闶巧畹乃槠?，“至千里”的愿景與途中每一里里程碑的達(dá)成，則是綴連所生的意義與樂(lè)趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在這個(gè)時(shí)代，或許我們無(wú)法擁有整塊無(wú)瑕的玉，卻可以學(xué)做一位耐心的匠人，收集生活的碎瓊亂玉，以心火熔鑄，以情意琢磨，終能制成一串獨(dú)屬于自己的、溫潤(rùn)生光的瓔珞。那時(shí)，回望來(lái)路，你將看見(jiàn)的，不是一地狼藉的碎片，而是一條星光璀璨的銀河。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 五、征文規(guī)則 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 參加征文活動(dòng)的文友，必須認(rèn)真閱讀本“征文啟事”，方能把牢方向盤(pán)，馳入征文活動(dòng)賽道。征文啟事的“解題”告訴你應(yīng)該寫(xiě)什么，“寫(xiě)作要求”告訴你應(yīng)該按怎樣的格式寫(xiě)。不認(rèn)真閱讀者，則易跑題偏道，撰寫(xiě)失范。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、認(rèn)真學(xué)習(xí)敘事散文文體特點(diǎn)和掌握寫(xiě)法，以合格的敘事散文參與征文活動(dòng)，結(jié)構(gòu)應(yīng)跳躍靈動(dòng)，文字雋永規(guī)范，情感真摯飽滿，杜絕虛構(gòu)杜撰，胡編亂造。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>3、 稿件須為原創(chuàng)，未在任何平臺(tái)公開(kāi)發(fā)表，嚴(yán)禁抄襲剽竊。AI使用，不得超過(guò)30%。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">任何參與征文活動(dòng)者不得凌駕本評(píng)委會(huì)之上，另行制定出格標(biāo)準(zhǔn)。什么“百分之百手工撰寫(xiě)”，只說(shuō)明你勤奮勞苦，與文章優(yōu)劣無(wú)一毛錢關(guān)系。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、虛心接受管理人員的“修改建言”和文友的“善意指瑕”，明白這是“幫你完善作品”，非“刻意刁難”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從2026年元月首次征文活動(dòng)起立新規(guī)，凡參與征文活動(dòng)的作者每人只享有三次修改機(jī)會(huì)，倘評(píng)委會(huì)二審仍不達(dá)標(biāo)，即除名。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">作者應(yīng)先研讀征文要求，依規(guī)寫(xiě)作，不得一不看征文要求，二不看文友作品，三不看群中研討，而到月末收官時(shí)“匆匆忙忙隨性隨意拼湊”一篇糙文交上，讓評(píng)委會(huì)的多人反復(fù)指導(dǎo)，作者則無(wú)休無(wú)止地改。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?</b></p> 六、投稿時(shí)間 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">投稿起止時(shí)間</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"> <b>自2026年3月5日起至25日止。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">相關(guān)事項(xiàng)</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 投稿作品一經(jīng)入選，主辦方擁有編輯、發(fā)布、展示等非商業(yè)性使用權(quán)，作者享有署名權(quán)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 凡投稿者，均視為已同意本征文啟事的所有規(guī)定。</p><p class="ql-block"> </p> 七、征文寫(xiě)作常規(guī) <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">第一、格式</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">敘事散文“美篇精選”標(biāo)準(zhǔn)格式</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>1、扣題</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">“同題征文活動(dòng)”是一種“選拔性的命題作文”。因此，征文命題會(huì)特意“設(shè)置”審題門檻”，即“故意制造模糊”。目的是考核參賽者的閱讀能力，在審題立意這個(gè)環(huán)節(jié)，就初步將參賽者劃分為上中下三等。是故，能否入圍“推薦美篇精選”，審題是關(guān)鍵的第一步。</p><p class="ql-block ql-indent-1">扣題包括“開(kāi)頭點(diǎn)題”“正文闡題”“結(jié)尾收題”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">平時(shí)自主寫(xiě)作投稿為“自擬題目”，雖不受征文要求限制，但應(yīng)做到“文題相符，主題正確鮮明。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>2、合體</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">本圈的文章體裁限定為敘事散文，這是本圈的特色，亦是參與“月度同題大賽，獲推薦雙精”美友的必備條件。</p><p class="ql-block ql-indent-1">敘事散文是一種以記人敘事為主，洋溢著濃厚抒情氣氛的散文?。它通過(guò)對(duì)人和事物的具體敘述和描繪，表現(xiàn)作者的認(rèn)識(shí)和感受。敘事散文側(cè)重于從敘述人物和事件的發(fā)展變化過(guò)程中反映事物的本質(zhì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">文章應(yīng)以敘事為主，應(yīng)敘寫(xiě)一事或兩三事的片段，進(jìn)行具體、清楚、鮮活、生動(dòng)的描述?！熬唧w的事”是“血肉”，生動(dòng)的“細(xì)節(jié)”是“亮點(diǎn)”，只有在這兩方面下功夫方能“突出文章的靈魂”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">敘事散文必須清楚交代六要素，?形散神聚?，?情感真摯?，語(yǔ)言優(yōu)美?雋永，文采斐然的特點(diǎn)。合語(yǔ)法、邏輯、修辭為起碼要求，錯(cuò)別字、病句太多的文章，將直接涮下。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>3、合規(guī)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">無(wú)論是敘事散文還是記事記敘文，應(yīng)做到文章體式、結(jié)構(gòu)布局、語(yǔ)言規(guī)范“大體需有”，符合寫(xiě)作的“常規(guī)”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">凡是“參與征文”，欲獲“推薦雙精作品”資質(zhì)，應(yīng)做到：</p><p class="ql-block ql-indent-1">立意明確、中心突出；材料具體生動(dòng)、有真情實(shí)感；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、注意照應(yīng)；詳略得當(dāng)、 開(kāi)合自如；語(yǔ)言精當(dāng)，規(guī)范流暢。無(wú)錯(cuò)別字病句，能區(qū)分“的地得”。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>4、合格</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">美篇打造的名片是“圖文并茂，文采斐然”，因此在講究?jī)?nèi)容文字之美的前提下，應(yīng)慮及圖片之美，做到圖文搭配契合，渾然一體。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（1）首頁(yè)題目應(yīng)配亮麗的題圖。參加征文題圖的題目加前綴，題目隨后。</p><p class="ql-block"><b> 如：【同題】綴碎光成錦之樂(lè)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">（2）每文的圖片最少5張，不超過(guò)8張。第一張照片后開(kāi)始寫(xiě)“正文”，正文前勿再重復(fù)署名、列標(biāo)題、加美篇號(hào)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">特別注意??圖片力求美觀，勿用隨手拍、卡通畫(huà)片，大頭貼，質(zhì)量太差的照片。翻拍圖片應(yīng)講究質(zhì)量，勿使用拼圖。圖片上不能有外平臺(tái)水印，不添加文字！應(yīng)力避用圖片作商用廣告！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">（3）一張或兩張照片配“一段文”，圖盡量配文，文章整體協(xié)調(diào)順眼。</p><p class="ql-block ql-indent-1">勿為博親友歡心，塞入大量與主題無(wú)關(guān)的新聞特寫(xiě)照，聚會(huì)吃喝照，游山玩水照，個(gè)人各種風(fēng)姿卓約照。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（4）按文章通用規(guī)范格式排版，每段開(kāi)頭空兩格，段與段不隔行。不得用網(wǎng)絡(luò)格式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（5）標(biāo)題字號(hào)用大，正文字用標(biāo)準(zhǔn)。不選擇草體、斜體，文中字不搞多色字。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（6）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">?參加征文作者務(wù)必認(rèn)真仔細(xì)閱讀此“寫(xiě)作要求”，掌握“評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)””“參賽須知”，嚴(yán)格按規(guī)定撰寫(xiě)參賽征文，寫(xiě)出自己的“代表作“，力爭(zhēng)自己的作品成為本圈、美篇平臺(tái)“一審?fù)ㄟ^(guò)”的佳作。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">否則，有違上述任何一項(xiàng)“規(guī)定”，則一票否決，無(wú)緣“入圍推薦雙精”。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">第二、要求</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1、每位作者每月“參與征文”只能投一稿，一旦投入本圈，即靜候平臺(tái)審核，不得自行撤稿，也嚴(yán)禁轉(zhuǎn)投他圈造成“一稿多投”。原來(lái)試行雙軌制“推薦雙精”，作者可以“自薦稿件”，以提高金卡會(huì)員的“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”和吸引更多文友參與征文。實(shí)踐證明，評(píng)審成員聯(lián)系自由寫(xiě)作渠道不暢，不少作者不習(xí)慣指瑕改稿，所以只得放棄此舉措。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?2、原創(chuàng)性?：作品須為原創(chuàng)，未公開(kāi)發(fā)表，嚴(yán)禁抄襲。嚴(yán)禁套改舊作，新瓶裝舊酒。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?3、活動(dòng)時(shí)間?</p><p class="ql-block ql-indent-1">?投稿和截止?：每月5日～25日</p><p class="ql-block ql-indent-1">三月：3月5日～25日</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>