<p class="ql-block">看到和做到</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">盧守文</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 世間之事，看似紛繁復(fù)雜，若歸根溯源，不過兩件事：一是看到，二是做到。看到是非善惡，是眼力；做到擇善避惡，是修行。《論語》有云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！边@十三字古訓(xùn)，道破了“看到”與“做到”的真諦?？吹劫t能，心生向往，是人之常情；看到丑惡，心生厭惡，亦是本能。可從“看到”到“做到”，中間隔著的，卻是良知、定力與擔(dān)當(dāng)。多少人看得清，卻說得出、做不到；看得明，卻想得通、行不動(dòng)。人生高下、人品優(yōu)劣、境界深淺，往往不在“看到”，而在“做到”。</p><p class="ql-block"> 我們每天都在“看到”?？吹疥柟庥曷?，看到人間煙火；看到善良溫暖，也看到冷漠涼??；看到榜樣在前，也看到亂象叢生。信息時(shí)代，我們看得更多、更快、更遠(yuǎn)：屏幕里，見義勇為的壯舉令人熱淚盈眶，無私奉獻(xiàn)的堅(jiān)守讓人肅然起敬；現(xiàn)實(shí)中，恪盡職守的身影讓人安心，扶危濟(jì)困的善舉讓人動(dòng)容。這些正能量的人與事，是社會(huì)的光，是人心的暖，讓我們相信美好、堅(jiān)守希望。與此同時(shí)，我們也難免看到失德失信、自私自利、敷衍懈怠、甚至突破底線的行為。這些負(fù)能量，如塵埃迷霧，侵?jǐn)_人心、污染風(fēng)氣。</p><p class="ql-block"> “看到”，是認(rèn)知的起點(diǎn)，卻絕非終點(diǎn)。只“看到”而不“做到”，看得再清，也只是旁觀者；悟得再深，也只是空談客。很多人面對(duì)賢者榜樣，會(huì)由衷贊嘆、心生敬佩，可轉(zhuǎn)身回到自己的生活，依舊我行我素：羨慕他人勤奮自律，自己卻貪圖安逸、拖延懈??；敬佩他人誠信正直，自己卻遇事推諉、投機(jī)取巧；感動(dòng)于他人挺身而出、見義勇為，可真遇到類似場景，卻猶豫退縮、明哲保身。我們看到了崇高，卻未能靠近崇高；看到了偉大，卻未能踐行偉大。眼到、心到，偏偏身不到，如此，“看到”便成了一場短暫的情緒波動(dòng)，留不下半點(diǎn)改變。</p><p class="ql-block"> 同樣，面對(duì)世間的不賢與丑惡，很多人也看得明白、罵得痛快，卻在“做到”上一退再退?？吹讲还涣x，嘴上義憤填膺，事到臨頭卻選擇沉默；看到歪風(fēng)邪氣，心中十分不屑，身處其中卻隨波逐流；看到投機(jī)取巧者一時(shí)得利，便暗自效仿，以為精明；看到損人利己者暫時(shí)風(fēng)光，便心生羨慕，放松底線。嘴上說抵制，行動(dòng)上妥協(xié)；心里想遠(yuǎn)離，現(xiàn)實(shí)中靠攏。如此，“看到”非但沒有成為警醒，反而成了自我放縱的借口：別人都這樣，我又何必堅(jiān)持？大家都沉默，我何必出頭？看得清是非，卻守不住本心；辨得明善惡，卻扛不住誘惑，這便是從“看到”到“做到”之間最大的障礙。</p><p class="ql-block"> 見賢，關(guān)鍵不在于“看到賢”，而在于做到齊。</p><p class="ql-block"> “見賢思齊”，核心是一個(gè)“齊”字。齊，是看齊，是追趕，是效仿，是躬身入局，是把別人的榜樣，變成自己的行動(dòng)。古人講“吾日三省吾身”，便是在“看到”與“做到”之間架起橋梁。每看到一處善，便問自己一句：換作是我，我能否做到？ 看到他人忠于職守，便問自己是否敬業(yè)負(fù)責(zé)；看到他人孝親敬長，便問自己是否體恤家人；看到他人誠實(shí)守信，便問自己是否言出必行；看到他人危難時(shí)刻挺身而出，便問自己是否有勇氣、有擔(dān)當(dāng)。這樣的自問，不是自我苛責(zé)，而是自我鞭策；不是仰望嘆息，而是起而行之。</p><p class="ql-block"> 榜樣的意義，從來不是用來仰望的，而是用來跟隨的。古之圣賢，并非生而完美，而是在一次次“見賢思齊”中完善自我?？鬃訉W(xué)周公，孟子師孔子，太史公追慕先賢，都是從“看到”走向“做到”。今時(shí)今日，那些感動(dòng)中國的人物、那些平凡崗位上的英雄、那些身邊的好人，他們也曾和我們一樣，是普通人。不同的是，他們在“看到”善良后選擇堅(jiān)守，在“看到”責(zé)任后選擇擔(dān)當(dāng)，在“看到”奉獻(xiàn)后選擇付出。他們把“我佩服”變成了“我也要做”，把“好感動(dòng)”變成了“我行動(dòng)”，于是，平凡變成了非凡，普通人成了榜樣。</p><p class="ql-block"> 從“看到”到“做到”，不需要驚天動(dòng)地，只需要點(diǎn)滴踐行。不亂扔垃圾，是做到文明；遵守規(guī)則，是做到自律；答應(yīng)之事盡力完成，是做到誠信；對(duì)父母多一分耐心，對(duì)他人多一分善意，對(duì)工作多一分認(rèn)真，對(duì)弱者多一分援手，這都是“見賢思齊”。不必等大事，不必等機(jī)會(huì)，日常一言一行、一舉一動(dòng)，皆是修行。眼有所見，心有所向，身有所行，看到一分善，便做到一分善，日積月累，自然德有所進(jìn)、行有所成。</p><p class="ql-block"> 見不賢，關(guān)鍵不在于“看到惡”，而在于做到避。</p><p class="ql-block"> “見不賢而內(nèi)自省”，進(jìn)一步便是“見不賢而避之”。避，不是懦弱逃避，不是視而不見，而是不效仿、不參與、不縱容、不同流。古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”環(huán)境染人，習(xí)氣害人，遠(yuǎn)比我們想象的更隱蔽。很多人變壞，并非一開始就心存惡念，不過是看多了丑惡，習(xí)慣了麻木，見多了投機(jī)，放松了要求，從看不慣到無所謂，從無所謂到跟著做，一步一步，失守底線。</p><p class="ql-block"> 所以，看到不賢，第一要做到遠(yuǎn)離。遠(yuǎn)離不良之人，不染不良習(xí)氣，不碰不良誘惑?？吹迷角?，越要守得越嚴(yán)；知其越惡，越要避之越速。不為小利失大義，不為小惡毀其身。第二要做到自省?？吹絼e人的過錯(cuò)，先照自己的言行：他因浮躁失敗，我是否也心浮氣躁？他因自私失友，我是否也斤斤計(jì)較？他因失信失人心，我是否也輕諾寡信？他人之過，為我之鑒；前車之覆，后車之戒。把別人的教訓(xùn)，變成自己的警醒，這才是真正的“避”。</p><p class="ql-block"> 更高一層的“做到”，是敢于抵制。遠(yuǎn)離不賢，是獨(dú)善其身；抵制不賢，是兼濟(jì)天下。面對(duì)丑惡，沉默就是縱容，退讓就是助長。真正的君子，看得清是非，更守得住正義?？吹狡鄄m，敢于揭穿；看到欺凌，敢于制止；看到歪風(fēng)，敢于反對(duì)；看到不公，敢于發(fā)聲。這種抵制，不是魯莽沖動(dòng)，不是惡意攻擊，而是守底線、講原則、明善惡、有骨氣。一人發(fā)聲，可喚醒眾人；一人堅(jiān)守，可帶動(dòng)一片。當(dāng)越來越多的人，從“看到”丑惡，轉(zhuǎn)向“做到”抵制，負(fù)能量便無處藏身，社會(huì)正氣自然上揚(yáng)。</p><p class="ql-block"> 人生的成長，就是在“看到”與“做到”之間反復(fù)打磨。只看到不做到，是空想；只做到看不到，是蠻干?？吹们宸较?，做得到堅(jiān)守，看得明是非，做得到取舍，才是知行合一。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 很多人一生平庸，不是因?yàn)橛薇?，不是因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)，而是輸在了眼高手低、知易行難?？吹搅朔较颍瑓s邁不開腳步；看到了差距，卻下不了功夫；看到了底線，卻管不住欲望。道理都懂，就是不做；是非都明，就是不改。于是，在一次次“看到”與“做到”的落差中，消磨了志氣，降低了標(biāo)準(zhǔn)，活成了自己曾經(jīng)不屑的樣子。</p><p class="ql-block"> 而那些真正活得通透、立得穩(wěn)、行得正的人，無非是把“看到”變成了“做到”?？吹桨駱?，就去學(xué)習(xí)；看到善良，就去傳遞；看到不足，就去改正；看到丑惡，就去遠(yuǎn)離。不把感動(dòng)停在眼里，不把道理掛在嘴邊，不把自省流于形式。心有所信，行有所持，在每一次選擇面前，都向著善靠近一步，向著惡后退一步。</p><p class="ql-block"> 看到，是每個(gè)人的本能；做到，才是一個(gè)人的本事?？吹绞悄芰?，做到是修行；看到是眼界，做到是格局。看到是知，做到是行；知行合一，方為大道。</p><p class="ql-block"> 愿我們此后，眼中有光，看得見賢善，辨得清丑惡；心中有尺，守得住底線，握得住方向；腳下有路，把每一次“看到”，都化作一次“做到”。見賢，便努力看齊；見不賢，便堅(jiān)決遠(yuǎn)離。從今天起，不做只看不做的旁觀者，爭做既知且行的實(shí)干者。因?yàn)槿松嬲拇鹁?，從來不是我們“看到”了多少，而是我們“做到”了多少?lt;/p>