<p class="ql-block"> 這個寒假，綜合組全體教師以閱讀為紐帶，在文字中沉淀思考、汲取力量，將書香融入假期時光，讓專業(yè)與心靈共同成長。本次讀書分享圍繞寒假閱讀、讀書感悟、讀書摘抄三大板塊展開，記錄我們與好書相遇的溫暖瞬間。</p> <p class="ql-block"> 假期是充電蓄力的最佳時機(jī)，綜合組結(jié)合學(xué)科教學(xué)與個人成長需求，共同品讀了張東興老師的《向著光亮那方》。老師們利用閑暇時光靜心閱讀，在專業(yè)理論中優(yōu)化教學(xué)思路，在經(jīng)典文字中拓寬教育視野，讓閱讀成為寒假最有意義的生活方式，也為新學(xué)期英語和科學(xué)教學(xué)工作儲備了豐富的知識與靈感。</p> <p class="ql-block"> 本次閱讀，讓我們對教學(xué)有了更深刻的認(rèn)知。好的教學(xué)，從來不是機(jī)械的知識灌輸，而是點(diǎn)燃學(xué)生的語言興趣、培養(yǎng)思維能力、搭建文化橋梁。書中關(guān)于閱讀教學(xué)、課堂互動、學(xué)情引導(dǎo)的實(shí)用方法，讓我們跳出傳統(tǒng)教學(xué)思維，反思日常教學(xué)中的不足，明白了要立足學(xué)生核心素養(yǎng)，讓課堂更具溫度與深度。</p> <p class="ql-block"> 同時，閱讀也讓我們在忙碌的工作之余尋得心靈的寧靜。文字帶來的不僅是知識的積累，更是心態(tài)的沉淀與格局的提升。作為教師，唯有不斷閱讀、持續(xù)學(xué)習(xí)，才能以更飽滿的狀態(tài)、更專業(yè)的能力陪伴學(xué)生成長，用書香滋養(yǎng)教育之路。</p>