古希臘神話中的皮格馬利翁故事品人生 <p class="ql-block">皮格馬利翁是古希臘神話中的塞浦路斯國王。人物形象記載主要來自于羅馬詩人奧維德的敘事詩《變形記》，是一個美麗的青年形象。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在奧維德的《變形記》中，皮格馬利翁是塞浦路斯的國王，看到當(dāng)?shù)嘏拥牟涣夹袨楹鬀Q定不結(jié)婚，轉(zhuǎn)而用象牙雕刻出了一位美麗的少女雕像，并愛上了自己的作品。他向愛神阿佛洛狄忒祈禱讓雕像獲得生命，最終愿望實現(xiàn)，雕像變成了真人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">請記住，這個美麗的古希臘故事成為了一種教育的心理學(xué)理念——皮格馬利翁效應(yīng)，寄托了心理學(xué)理論基礎(chǔ)，乃至后來創(chuàng)立的教育心理學(xué)學(xué)科中一種很重要的教育方式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不妨舉一例，最近的冬奧會冠軍得主谷愛凌接受人民日報記者獨(dú)家采訪時一段話：（本人根據(jù)視頻做記錄）</p><p class="ql-block">記者：你說參加兩項或是三項一直沒有定下來。而賽場上你參加了三項并且都拿到獎牌，你是怎么做到的。</p><p class="ql-block">谷愛凌：奧運(yùn)前沒有決定三項選哪項 ，因為坡面是白天，其他兩項是晚上，很難調(diào)節(jié)心態(tài)。</p><p class="ql-block">記者：最后怎么做到?jīng)Q定參加三項？ 谷愛凌：熱愛和努力！</p><p class="ql-block"> 拿銀牌與拿金牌不重要，這是運(yùn)動精神，我用比賽平臺把這種精神介紹給世界，值得很開心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">記者：她敢上場，做自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">領(lǐng)獎時候頭上扎了金絲帶，她說一直裝在口袋里，金絲帶代表金牌，我4年的努力，付出時刻到了。</p><p class="ql-block">如果你信一件事情會發(fā)生（金牌），這件事情也可能會發(fā)生也可能不會發(fā)生，如果你想要的事情認(rèn)為不會發(fā)生，那么就百分百不會發(fā)生。（多么契合皮格馬利翁效應(yīng)理論）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">谷愛凌冬奧前一年，一直有傷、病纏繞，乃至萌生退役。家人陪伴鼓勵，自己對大跳臺的熱愛難以割舍，于是才有她頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果。她相信只要是我自己想要的，百折不撓一定能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。而如果連想都不敢想，那一定不會實現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">皮格馬利翁教育法則之一就是挖掘?qū)W生潛力。讓學(xué)生深信我能行，即便我還有距離，我通過努力實現(xiàn)成為最好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">樊登談家長對孩子教育時候也說，如果你在孩子面前總是說你真笨，結(jié)果孩子就認(rèn)為我真笨，我不會成為優(yōu)秀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">反觀皮格馬利翁，對自己事業(yè)有執(zhí)著與獻(xiàn)身精神，他將心目中的理想女子訴諸雕像的行為有著人類共有的深層心理機(jī)制。反映在教師教學(xué)中：讓處于中等的學(xué)生到講臺前讀自己的作文，讓比較好動孩子做學(xué)生眼保健操的領(lǐng)操人，…這樣的做法會使學(xué)生作文成績提高很快，會使學(xué)生極其自覺遵守課堂紀(jì)律?！處煹男睦砀咂谕噶?，學(xué)生會喜悅接受，并且更加努力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀古希臘神話故事，懂一些教育心理學(xué)理論，在日常生活及處理人際關(guān)系時會平鋪表象而深化變革。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">尾語：我的學(xué)生就有說過，老師你適合講心理學(xué)。其實，心理學(xué)存在于日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管你做什么工作，讀讀心理學(xué)書，對個人修養(yǎng)、認(rèn)知水平提高都有幫助。我也的確喜歡學(xué)習(xí)和踐行心理學(xué)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2026.3.1</p>