<p class="ql-block"> 春風(fēng)送暖入屠蘇，金馬揚(yáng)蹄踏春來(lái)。2026丙午馬年寒假，我們以實(shí)踐養(yǎng)德為槳，將讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)、春節(jié)文化與手繪創(chuàng)意熔于一爐，讓假期成為行走的德育課堂。學(xué)子們?cè)谀阒袉⒅?，在汗水中?qiáng)體，在煙火里感恩，在筆尖上傳承，交出了一份有溫度、有力量、有色彩的成長(zhǎng)答卷。</p> 書(shū)香致遠(yuǎn)，墨韻潤(rùn)心伴成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。這個(gè)寒假，“每日閱讀打卡”成為同學(xué)們的生活標(biāo)配，大家在文字里穿越時(shí)空，在書(shū)香浸潤(rùn)的日子里，知識(shí)的種子悄然扎根，成長(zhǎng)的力量靜靜積蓄。</p> 躍動(dòng)童年，汗水淬煉強(qiáng)體魄 <p class="ql-block"> 生命在于運(yùn)動(dòng)，少年當(dāng)有鋒芒。作為“活力小駿馬”，同學(xué)們以昂揚(yáng)姿態(tài)踐行“每日鍛煉一小時(shí)”的約定，讓假期充滿蓬勃朝氣。跳繩在空中劃出弧線，跑步在寒風(fēng)中留下足跡，籃球、輪滑、親子徒步……多樣的運(yùn)動(dòng)方式，既強(qiáng)健了體魄，更錘煉了意志。</p> 勞動(dòng)筑魂，煙火溫情知感恩 <p class="ql-block"> 勞動(dòng)最光榮，實(shí)踐出真知。這個(gè)寒假，同學(xué)們化身“家務(wù)小能手”，將“自己的事情自己做，家里的事情幫著做”落到實(shí)處 。臘月除塵時(shí)，擦窗拖地、整理收納，用行動(dòng)辭舊迎新；除夕團(tuán)圓時(shí)，學(xué)包餃子、做家常菜，在煙火氣中體會(huì)父母辛勞。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中掌握生活技能，在感恩中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓勞動(dòng)之美在青春歲月里綻放光彩。</p> 文脈尋根，年味深處傳經(jīng)典 <p class="ql-block"> 春節(jié)是傳統(tǒng)文化的生動(dòng)課堂，年俗是刻在心底的溫暖記憶。2026馬年，同學(xué)們化身“民俗傳承官”，沉浸式體驗(yàn)春節(jié)文化，讓傳統(tǒng)文脈在實(shí)踐中傳承 。</p><p class="ql-block"> 寫(xiě)福字、貼春聯(lián)，“龍馬精神開(kāi)錦繡”的楹聯(lián)里，藏著對(duì)新年的美好期許，包餃子、守歲華，團(tuán)圓飯的香氣中，凝聚著家的溫情，大家用鏡頭定格團(tuán)圓瞬間，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在少年心中生根發(fā)芽。</p> 手繪匠心，童心妙筆繪新篇 <p class="ql-block"> 以筆為媒，以美潤(rùn)心。手繪創(chuàng)作成為本次德育作業(yè)的亮點(diǎn)，同學(xué)們將假期見(jiàn)聞、新年期許與文化感悟，盡數(shù)融入筆尖方寸。每一幅作品，都是童心的真摯告白；每一筆色彩，都是成長(zhǎng)的生動(dòng)印記。手繪不僅鍛煉了審美與動(dòng)手能力，更讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作中梳理收獲，在表達(dá)中堅(jiān)定信念。</p> 策馬揚(yáng)鞭再出發(fā)，篤行不怠向未來(lái) <p class="ql-block"> 寒假雖短，成長(zhǎng)無(wú)限。這個(gè)假期，我們?cè)谧x書(shū)中啟智，在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)體，在勞動(dòng)中感恩，在春節(jié)中傳承，在手繪中綻放。每一份努力都值得銘記，每一次成長(zhǎng)都值得喝彩。新的學(xué)期，愿同學(xué)們帶著假期的收獲，策馬揚(yáng)鞭、篤行不怠，將德育實(shí)踐中的美好品質(zhì)融入學(xué)習(xí)生活，以少年之姿，赴時(shí)代之約，在成長(zhǎng)路上續(xù)寫(xiě)更加絢麗的芳華！</p> <p class="ql-block">總策劃：王振波</p><p class="ql-block">監(jiān) 制：王曉羽</p><p class="ql-block">文 案：國(guó)嘉芯</p><p class="ql-block">圖 片：四學(xué)年</p><p class="ql-block">審 核：程修偉</p>