<p class="ql-block">誠(chéng)請(qǐng)各位大佬臨賞〈拙作雅評(píng)第十九集〉并請(qǐng)方家不吝賜教！</p> <p class="ql-block">吳志誠(chéng)</p><p class="ql-block">次韻酬姚公待獻(xiàn)</p><p class="ql-block">宦海親民愛意柔，反奸除惡利蒼頭。</p><p class="ql-block">持身守正廉泉護(hù)，律己懲貪執(zhí)劍游。</p><p class="ql-block">致仕仁懷存善念，擎旗詩(shī)界續(xù)風(fēng)流。</p><p class="ql-block">求賢折節(jié)聲名遠(yuǎn)，有口皆碑冠豫州。 </p><p class="ql-block">王治平先生評(píng)曰：</p><p class="ql-block">老師！您的這首《次韻酬姚公待獻(xiàn)》高度贊譽(yù)了一位賢能之士。開篇點(diǎn)明其在宦海中親民愛民，以柔情對(duì)待百姓，且堅(jiān)決打擊奸惡，維護(hù)民眾利益。接著強(qiáng)調(diào)其自身清正廉潔，如守護(hù)清泉，自律且勇于懲治貪腐。致仕后仍心懷仁善，在詩(shī)界引領(lǐng)風(fēng)騷。最后突出其求賢若渴、謙遜有禮，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，在豫州廣受贊譽(yù)，全方位塑造出一位德才兼?zhèn)?、令人敬仰的形象?lt;/p><p class="ql-block">附姚公待獻(xiàn)原玉</p><p class="ql-block">元夕有懷</p><p class="ql-block">燈火千門照夜柔，湯浮白玉月當(dāng)頭。</p><p class="ql-block">仁風(fēng)拂面春宵暖，待馬長(zhǎng)嘶明日游。</p><p class="ql-block">雪潤(rùn)梅腮香有信，星垂柳眼綠將流。</p><p class="ql-block">此時(shí)心境寬如海，且駕青驄向九州。</p> <p class="ql-block">西江月·徐聞臘八游</p><p class="ql-block">桃蕊枝頭斗艷，椰風(fēng)海上搖波。歸帆向晚答漁歌。一卷天然畫作。</p><p class="ql-block">覓句煙村古渡，訪禪寶剎山阿。鄉(xiāng)愁無(wú)限亦消磨。醉眼翔鷗幾個(gè)。 </p><p class="ql-block">王治平先生評(píng)曰：</p><p class="ql-block">《西江月·徐聞臘八游》以清麗筆觸勾勒出嶺南冬日的詩(shī)意圖景。上片“桃蕊枝頭斗艷，椰風(fēng)海上搖波”，以南國(guó)特有的桃蕊與椰風(fēng)交織出濃烈的視覺張力，一靜一動(dòng)間盡顯徐聞臘八時(shí)節(jié)的生機(jī)；“歸帆向晚答漁歌”更以聽覺與視覺的通感，將漁港夕照、舟楫歸航的日常場(chǎng)景升華為自然與人文的和諧交響?！耙痪硖烊划嬜鳌笨偫ㄈ?，非刻意雕琢，實(shí)為天地自成。下片“覓句煙村古渡，訪禪寶剎山阿”，由外景轉(zhuǎn)入內(nèi)省，煙村古渡暗合徐聞作為古代海上絲路要津的歷史脈絡(luò)，真武寺、萬(wàn)世文殿等遺存印證“寶剎山阿”非虛設(shè)之境。結(jié)句“鄉(xiāng)愁無(wú)限亦消磨，醉眼翔鷗幾個(gè)”，以鷗鳥之自由消解羈旅之思，超然物外之境油然而生。全詞融自然風(fēng)物、歷史地景與精神超脫于一體，語(yǔ)言簡(jiǎn)淡而意蘊(yùn)深長(zhǎng)，堪稱嶺南詞作中少見的山水心象佳構(gòu)。</p> <p class="ql-block">吳志誠(chéng)</p><p class="ql-block">西江月·鄰院娶婦夜半爆竹驚夢(mèng)懷鄉(xiāng)</p><p class="ql-block">炮仗三更醒夢(mèng)，離人百丈鄉(xiāng)愁。故園春上柳梢頭。紫燕空庭守候。</p><p class="ql-block">趨暖棲身粵海，思親淚眼中州。歸期二月把賓酬。宴設(shè)桃花佐酒。</p><p class="ql-block">王治平先生評(píng)曰：</p><p class="ql-block">老師的這首《西江月》以夜半爆竹驚夢(mèng)為引，將游子羈旅之思抒寫得深婉動(dòng)人。上片“炮仗三更醒夢(mèng)，離人百丈鄉(xiāng)愁”，以驟然炸響的爆竹聲打破深夜寂靜，瞬間勾起游子濃重的鄉(xiāng)愁，“百丈”極言愁緒之深；“故園春上柳梢頭，紫燕空庭守候”，由眼前驚夢(mèng)轉(zhuǎn)憶故園春色，柳梢春色與空庭紫燕形成對(duì)比，更顯孤寂。下片“趨暖棲身粵海，思親淚眼中州”，點(diǎn)明身在南粵、心系中州，空間距離強(qiáng)化了思念之苦；結(jié)句“歸期二月把賓酬，宴設(shè)桃花佐酒”，以歸鄉(xiāng)設(shè)宴、桃花佐酒的美好憧憬收束，既沖淡了愁緒，又留下余韻，讓人感受到游子對(duì)團(tuán)圓的深切期盼，情感真摯，意境悠遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">吳志誠(chéng)</p><p class="ql-block">西江月·歲杪自遣</p><p class="ql-block">布谷聲聲繞耳，椰風(fēng)陣陣銷魂。暖陽(yáng)輕撫釣魚人。賦得清詞疾迅。</p><p class="ql-block">靈感緣憑樂趣，操行自在修身。莫因發(fā)白逝天真。壽在隨其利鈍。</p><p class="ql-block">王治平先生評(píng)曰：</p><p class="ql-block">【悠然自適 曠達(dá)超脫】</p><p class="ql-block">在時(shí)光的幽謐回廊中徘徊，吳志誠(chéng)老師的《西江月·歲杪自遣》似一縷清風(fēng)，攜著悠然與曠達(dá)撲面而來(lái)。布谷聲聲、椰風(fēng)陣陣，以自然之音與觸，勾勒出塵世中超凡的悠然之景，讓心靈尋得棲息之所。下闋筆鋒一轉(zhuǎn)，于歲月長(zhǎng)河中探尋生命真諦，勸人守純真、持豁達(dá)，以達(dá)觀之態(tài)笑對(duì)命運(yùn)。此詞語(yǔ)言清新，情景交融，哲理深刻，盡顯悠然自適、曠達(dá)超脫之境。【原玉】西江月·歲杪自遣吳志誠(chéng)布谷聲聲繞耳，椰風(fēng)陣陣銷魂。暖陽(yáng)輕撫釣魚人。賦得清詞疾迅。靈感緣憑樂趣，操行自在修身。莫因發(fā)白逝天真。壽在隨其利鈍。【賞析】吳志誠(chéng)老師的這首《西江月·歲杪自遣》，以歲末為背景，通過細(xì)膩的筆觸描繪生活場(chǎng)景，融入深刻的人生感悟，展現(xiàn)出一種悠然自適、曠達(dá)超脫的心境。一、景中寓情 盡顯悠然當(dāng)布谷的清啼劃破天際，似靈動(dòng)的音符，奏響自然的序曲；椰風(fēng)的輕撫撩動(dòng)發(fā)絲，如溫柔的詩(shī)行，暈染出愜意的畫卷。暖陽(yáng)傾灑，為釣魚人披上一層金色的紗衣，在這寧?kù)o的時(shí)光里，他與自然深情對(duì)望。靈感如潺潺溪流，在心間流淌，化作清新的詞句。此景此情，是塵世中一抹超凡的悠然，讓心靈在自然的懷抱中，尋得永恒的棲息之所?！安脊嚷暵暲@耳，椰風(fēng)陣陣銷魂”，開篇便以聽覺和觸覺的雙重感受，勾勒出一幅充滿生機(jī)與愜意的畫面。布谷鳥的聲聲啼鳴，清脆悅耳，縈繞在耳畔，仿佛是大自然奏響的美妙樂章；椰風(fēng)輕拂，帶來(lái)絲絲縷縷的涼爽與愜意，讓人陶醉其中，“銷魂”二字更是將這種沉醉的狀態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。這兩句通過對(duì)自然景物的描寫，營(yíng)造出一種寧?kù)o、祥和的氛圍，為全詞奠定了輕松愉悅的調(diào)。“暖陽(yáng)輕撫釣魚人。賦得清詞疾迅”，承接前文的景致，將視角聚焦在釣魚人身上。溫暖的陽(yáng)光輕輕灑在釣魚人身上，給人一種溫馨、舒適的感覺，進(jìn)一步強(qiáng)化了悠然自得的氛圍。而“賦得清詞疾迅”則筆鋒一轉(zhuǎn)，由景入情，描繪出釣魚人在享受自然之美的同時(shí)，靈感如泉涌，迅速寫下清新的詞句。這不僅展現(xiàn)了釣魚人高雅的情趣，也暗示了他在自然中找到了心靈的寄托和創(chuàng)作的源泉，體現(xiàn)出一種與自然和諧相融、物我兩忘的境界。上闋景中寓情，盡顯悠然之態(tài)。開篇以布谷聲、椰風(fēng)，從聽覺與觸覺描繪出生機(jī)愜意之景，營(yíng)造寧?kù)o祥和氛圍，奠定輕松基調(diào)。接著聚焦釣魚人，暖陽(yáng)輕撫強(qiáng)化悠然氛圍，“賦得清詞疾迅”由景入情，展現(xiàn)其高雅情趣，更表明自然是他心靈寄托與創(chuàng)作源泉，體現(xiàn)出人與自然和諧相融、物我兩忘的境界。二、哲理升華 曠達(dá)超脫該詞下闋，于時(shí)光長(zhǎng)河中探尋生命真諦，“靈感緣憑樂趣，操行自在修身”如明燈照亮心靈幽徑，揭示內(nèi)在樂趣與自由精神之要義?！澳虬l(fā)白逝天真。壽在隨其利鈍”更是振聾發(fā)聵，勸人守純真、持豁達(dá)。在喧囂塵世，此詞如清泉，讓我們領(lǐng)悟：以曠達(dá)之心擁抱生活，不困于外物，方能尋得內(nèi)心的寧?kù)o與生命的真意?！办`感緣憑樂趣，操行自在修身”，由上闋的寫景敘事自然過渡到對(duì)人生哲理的思考。作者認(rèn)為，靈感的產(chǎn)生源于內(nèi)心的樂趣，只有對(duì)生活充滿熱愛，才能在平凡中發(fā)現(xiàn)美好，從而激發(fā)創(chuàng)作的靈感。而操行的修養(yǎng)則在于自在隨心，不被世俗的規(guī)矩和束縛所左右，保持內(nèi)心的純凈和自由。這兩句體現(xiàn)了作者對(duì)生活和人生的深刻理解，強(qiáng)調(diào)了內(nèi)在樂趣和自由精神的重要性。“莫因發(fā)白逝天真。壽在隨其利鈍”，是全詞的點(diǎn)睛之筆，也是作者曠達(dá)超脫心境的集中體現(xiàn)?！澳虬l(fā)白逝天真”一句，勸誡人們不要因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)、頭發(fā)的變白而失去那份純真和童趣。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸被世俗的瑣事和壓力所磨滅，失去了最初的熱情和純真。而作者卻認(rèn)為，無(wú)論年齡多大，都應(yīng)該保持一顆天真爛漫的心，這樣才能真正享受生活的樂趣。</p><p class="ql-block">壽在隨其利鈍”則進(jìn)一步深化了這種思想，表達(dá)了一種對(duì)壽命和命運(yùn)的豁達(dá)態(tài)度。作者認(rèn)為，壽命的長(zhǎng)短并不取決于外在的因素，而是與個(gè)人的心態(tài)和修養(yǎng)有關(guān)。無(wú)論命運(yùn)順?biāo)爝€是坎坷，都應(yīng)該坦然接受，順應(yīng)自然，保持內(nèi)心的平和與寧?kù)o。這種曠達(dá)超脫的人生觀，在當(dāng)今社會(huì)具有重要的啟示意義，它提醒人們要珍惜當(dāng)下，保持樂觀的心態(tài)，不被外界的干擾和誘惑所左右。因此，該詞下闋哲理深刻、曠達(dá)超脫。從“靈感緣憑樂趣，操行自在修身”，可見作者認(rèn)為靈感源于生活熱愛，操行修養(yǎng)貴在自在隨心，凸顯內(nèi)在樂趣與自由精神之重?！澳虬l(fā)白逝天真。壽在隨其利鈍”為點(diǎn)睛之筆，勸人守純真、持豁達(dá)，表達(dá)對(duì)壽命命運(yùn)的達(dá)觀態(tài)度，在當(dāng)下啟示人們珍惜當(dāng)下、樂觀豁達(dá)。三、語(yǔ)言清新 情景交融在文字的花園里，此詞宛如一朵清新的奇葩。它以簡(jiǎn)潔明快之語(yǔ)，勾勒自然之美，“布谷”“椰風(fēng)”，清新之景躍然眼前。上闋景中含情，悠然氛圍里融入釣魚人賦詞之景；下闋由景入情，抒發(fā)人生哲思，情景交融渾然天成。更蘊(yùn)含深刻哲理，讓讀者賞景之余，心靈亦獲啟迪，感悟豁達(dá)人生。?（一）語(yǔ)言清新自然?整首詞語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，通俗易懂，沒有過多的修飾和雕琢，卻能準(zhǔn)確地傳達(dá)出作者的情感和思想。如“布谷聲聲繞耳，椰風(fēng)陣陣銷魂”，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪出自然景物的美妙，給人以清新自然之感。?（二）情景交融?上闋通過對(duì)布谷聲、椰風(fēng)、暖陽(yáng)等自然景物的描寫，營(yíng)造出一種悠然自得的氛圍，同時(shí)融入了釣魚人賦詞的情景，景中含情，情因景生。下闋則由景入情，直接抒發(fā)對(duì)人生哲理的思考，情景交融，渾然一體。?（三）富有哲理?詞中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，如對(duì)靈感與樂趣、操行與修身、壽命與命運(yùn)的思考，都體現(xiàn)了作者對(duì)生活的獨(dú)特見解和豁達(dá)的人生態(tài)度，使讀者在欣賞美景的同時(shí)，也能得到心靈的啟迪和感悟。所以，此詞獨(dú)具魅力，語(yǔ)言清新自然，以簡(jiǎn)潔明快之筆繪就“布谷”“椰風(fēng)”等清新之景，令人身臨其境。其情景交融手法嫻熟，上闋景中含情，下闋由景入情，渾然一體。更可貴的是，詞中蘊(yùn)含深刻哲理，對(duì)靈感、操行、壽命等的思考，盡顯作者豁達(dá)態(tài)度，讓讀者賞景又獲心靈啟迪。那么，就以上品析可知，吳志誠(chéng)老師的這首《西江月·歲杪自遣》以其清新自然的語(yǔ)言、情景交融的手法和深刻的人生哲理，展現(xiàn)了作者悠然自適、曠達(dá)超脫的心境，具有較高的藝術(shù)價(jià)值和思想內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block">吳志誠(chéng)</p><p class="ql-block">清平樂·春思</p><p class="ql-block">繁花供眼，陌上東風(fēng)軟。妙手村姑春影剪。擷取天工一段。</p><p class="ql-block">難能挽系風(fēng)流，韶華易逝難收。知足隨緣自樂，尋吟不負(fù)霜頭。</p><p class="ql-block">王治平先生評(píng)曰：</p><p class="ql-block">老師！您的《清平樂·春思》描繪出一幅春日美景圖，上闋以“繁花供眼”“東風(fēng)軟”展現(xiàn)春日爛漫，村姑如妙手裁剪春影，擷取自然之美，畫面靈動(dòng)鮮活。下闋筆鋒一轉(zhuǎn)，感慨難以挽留這美好春光與風(fēng)流景致，嘆韶華易逝。不過，您并未一味消沉，而是秉持知足隨緣的態(tài)度，認(rèn)為即便霜染白發(fā)，也要尋詩(shī)覓句，不負(fù)時(shí)光。整首詞借景抒情，在對(duì)春的思索中，流露出對(duì)生活的豁達(dá)與熱愛。</p>