<p class="ql-block"> 為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化“五育融合”教育實(shí)踐，靈石縣靜升小學(xué)立足本土文化底蘊(yùn)，2026馬年寒假，學(xué)校為學(xué)生精心設(shè)計(jì)了寒假德育特色實(shí)踐作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 開學(xué)第一天，一張張滿載成長的實(shí)踐記錄表，定格了孩子們探尋古鎮(zhèn)文脈、踐行勞動美德的動人瞬間。在家長的全程陪伴與悉心指導(dǎo)下，孩子們走出課堂、走進(jìn)生活，用腳步丈量家鄉(xiāng)熱土，用雙手詮釋勞動真諦，讓德育教育在實(shí)踐中生根發(fā)芽，綻放出絢麗的成長之花。</p> 古鎮(zhèn)文化研創(chuàng) <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 靜升古鎮(zhèn)王家大院，是靈石大地鐫刻千年的文化印記。本次寒假，學(xué)校以“古鎮(zhèn)文化尋訪”與“古鎮(zhèn)文化研與創(chuàng)”為主題，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，開啟一場沉浸式的家鄉(xiāng)文化研學(xué)之旅。</p><p class="ql-block"> 5-6年級的學(xué)子以“研創(chuàng)者”的姿態(tài)，深度挖掘家鄉(xiāng)文化價(jià)值。他們繪制靜升古鎮(zhèn)文旅路線設(shè)計(jì)圖，規(guī)劃王家大院研學(xué)、古鎮(zhèn)美食體驗(yàn)、紅廟民俗館探訪的完整行程；化身家鄉(xiāng)文旅宣傳員，設(shè)計(jì)“王家大院藏古韻，靜升古鎮(zhèn)等你來”的創(chuàng)意標(biāo)語；走進(jìn)街巷尋訪鄉(xiāng)賢，圍繞古鎮(zhèn)發(fā)展、民生便利等問題與老人親切對話，收集家鄉(xiāng)建設(shè)建議。從非遺體驗(yàn)到文旅調(diào)研，孩子們用畫筆、文字與行動，將家鄉(xiāng)文化轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意成果，用少年視角為家鄉(xiāng)文旅傳播注入青春活力。</p> 古鎮(zhèn)文化尋訪 <p class="ql-block"> 3-4年級的孩子們則化身“文化小偵探”，走進(jìn)王家大院，探尋歷史溯源。從明朝始建的歲月脈絡(luò)，到王氏家族從磨豆腐起家的奮斗故事；從“五巷六堡一條街”的建筑格局，到磚雕、木雕、石雕的匠心雕琢，孩子們用文字記錄古跡，用鏡頭定格美好。在與游客的對話中，他們驚嘆于王家大院“民間故宮”的宏偉，更讀懂了家鄉(xiāng)建筑背后承載的家族智慧與文化底蘊(yùn)，一句“為王家大院感到驕傲，祝家鄉(xiāng)越來越好”，道出了少年們對故土的深情眷戀。</p> 尋年味 賀馬年 <p class="ql-block"> 寒假的時(shí)光，是書本之外的第二課堂。對于靜升小學(xué)一二年級的孩子們來說，這個(gè)馬年春節(jié)，不僅有鞭炮與紅包，更有一場關(guān)于“傳統(tǒng)”的親身修行。</p><p class="ql-block"> 他們踮起腳尖貼福字，小手捏著餃子皮感受團(tuán)圓的溫度；他們用拼音夾雜著漢字，認(rèn)真記錄下長輩口中“貼窗花”的老習(xí)俗；他們把最純真的祝福，送給父母、姐弟，也送給嶄新的2026。</p><p class="ql-block"> 一張張實(shí)踐表，是孩子們成長的足跡；一幅幅生動照片，是家校共育的最好見證。今日，我們將這些稚嫩卻珍貴的作品展出，既是對孩子們實(shí)踐的肯定，更是讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在靜升校園的童心沃土中，生根發(fā)芽。</p> 以勞樹德 以行踐知 <p class="ql-block"> 勞動是成長的必修課，更是立德樹人的重要載體。學(xué)校以“以勞樹德 以行踐知”為主題，設(shè)計(jì)寒假勞動實(shí)踐作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生在勞動中錘煉品格、掌握技能，樹立“勞動最光榮、勞動最崇高”的信念。</p><p class="ql-block"> 一張張勞動實(shí)踐記錄表，記錄著孩子們的勞動成長。洗碗、掃地、拖地、澆花、整理房間……從最初的生疏笨拙到后來的熟練利落，孩子們在家務(wù)勞動中褪去嬌氣，收獲成長。拖地時(shí)掌握“拖布干濕適度、順向清理”的技巧，整理房間時(shí)讓凌亂的空間變得井然有序，孩子們在親手勞作中體會到勞動的艱辛與快樂，更懂得了珍惜勞動成果、承擔(dān)家庭責(zé)任。</p><p class="ql-block"> 家長的陪伴是勞動教育最美的底色。每一次勞動實(shí)踐的記錄，每一張勞動場景的照片，每一段家長評語的溫暖寄語，都凝聚著家長對孩子成長的用心陪伴。“孩子在假期主動承擔(dān)家務(wù)，勞動能力和責(zé)任意識明顯增強(qiáng)”，家長的肯定與鼓勵，讓勞動教育真正走進(jìn)家庭，成為家校協(xié)同育人的重要紐帶。孩子們在勞動中學(xué)會獨(dú)立，家長在陪伴中見證成長，勞動的種子在親子互動中悄然生根，綻放出責(zé)任與感恩的花朵。</p> <p class="ql-block"> 每一份優(yōu)秀的德育作業(yè)，都離不開學(xué)校的精心設(shè)計(jì)，更離不開家長的全力支持與配合。</p><p class="ql-block"> 在古鎮(zhèn)文化尋訪與研創(chuàng)過程中，家長全程陪同孩子走訪王家大院、靜升古鎮(zhèn)，協(xié)助孩子記錄調(diào)研內(nèi)容、拍攝實(shí)踐照片，成為孩子探尋文化的“專屬向?qū)А?；在勞動?shí)踐中，家長放手讓孩子嘗試家務(wù)，耐心指導(dǎo)勞動技巧，用鼓勵陪伴孩子克服畏難情緒，用言傳身教傳遞勞動精神。從文化研學(xué)的全程護(hù)航，到勞動實(shí)踐的悉心引導(dǎo)，家長們以實(shí)際行動踐行家校共育理念，成為孩子成長路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。</p><p class="ql-block"> 靜升小學(xué)始終堅(jiān)持“教育不止于課堂，成長不止于書本”的教育理念，將本土文化傳承與勞動教育融入寒假生活，通過特色德育作業(yè)搭建起家校協(xié)同育人的橋梁。孩子們在古鎮(zhèn)研學(xué)中厚植文化自信，在勞動實(shí)踐中錘煉品德修為，家長們在陪伴中深化教育共識，家校同心同向，讓每一份成長都充滿溫度，每一份實(shí)踐都綻放價(jià)值。</p><p class="ql-block"> 寒盡春歸，成長不止。我校寒假德育作業(yè)展評，不僅是對孩子們實(shí)踐成果的展示，更是對“立德樹人”教育初心的堅(jiān)守。未來，學(xué)校將繼續(xù)深耕本土文化教育，創(chuàng)新德育實(shí)踐形式，持續(xù)深化家校協(xié)同育人機(jī)制，讓孩子們在文化浸潤中堅(jiān)定文化自信，在勞動實(shí)踐中錘煉成長品格，以少年之姿繪就家鄉(xiāng)發(fā)展藍(lán)圖，以實(shí)干之行書寫成長精彩篇章！</p>