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聚巾幗風(fēng)采· 繪時(shí)代華章,?——遼陽縣首山鎮(zhèn)第二小學(xué)迎接“三八”國際婦女節(jié)主題活動(dòng)紀(jì)實(shí)

暖小團(tuán)

<p class="ql-block">  惠風(fēng)和暢,萬象更新;杏壇披錦,翰墨流馨。</p><p class="ql-block"> 時(shí)值第116個(gè)“三八”國際婦女節(jié),遼陽縣首山鎮(zhèn)第二小學(xué)黨總支秉黨建引航之舵,揚(yáng)巾幗奮進(jìn)之帆,精心擘畫“聚巾幗風(fēng)采· 繪時(shí)代華章”主題慶典。是日也,倩影定格以彰風(fēng)采,于翰墨氤氳之間,盡顯紅妝素志;于古韻流轉(zhuǎn)之中,灼見教育芳華。</p> <p class="ql-block">  陽春召我以煙景,大塊假我以文章。值此天地駘蕩、鶯啼序轉(zhuǎn)之時(shí),第116個(gè)國際婦女節(jié)款款而來。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)鋪陳三大篇章:留影處,笑靨與春花爭艷;贈(zèng)禮時(shí),暖意謝黨恩綿長;最是墨香四溢處,粉筆銀鉤、毛筆鐵畫,盡書《錢塘》《春曉》之雅意。古韻今風(fēng),交相輝映,盡展新時(shí)代女教師之鐘靈毓秀。</p> 第一篇章 笑靨與春花爭艷 <p class="ql-block">  活動(dòng)第一篇章在晨光微曦中拉開帷幕。校園內(nèi) “巾幗風(fēng)采墻”前,花團(tuán)錦簇,笑語嫣然。平日堅(jiān)守于三尺講臺的女教師們,此刻卸下粉筆灰的疲憊,或端莊典雅,或靈動(dòng)活潑,在鏡頭前留下最美的瞬間。這不僅是一次形象的展示,更是一次初心的回望。正如李白《清平調(diào)》中所言 “云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃” ,新時(shí)代的女教師之美,不僅美在容顏,更美在眉宇間洋溢的自信與對教育事業(yè)的無限熱忱。黨旗所指,心之所向,每一張定格的合影,都是她們在黨的陽光沐浴下,扎根基層教育、綻放青春芳華的生動(dòng)見證。</p> 第二篇章 暖意謝黨恩綿長 <p class="ql-block">  定格是對美的致敬,“派發(fā)溫暖小禮物”是黨組織對教職工的深情告白?!八团拐摺?,將一份份承載著關(guān)懷與敬意的禮物送到女教職工手中。禮物雖輕,情意卻重,它傳遞的不僅是節(jié)日的問候,更是學(xué)校黨總支對這支在教育教學(xué)一線勇挑重?fù)?dān)、默默耕耘的“娘子軍”最誠摯的感謝。此情此景,恰如杜甫《春夜喜雨》中所描繪的 “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲” 。黨組織的關(guān)懷如同這無聲的春雨,悄然滋潤著每一位女教師的心田,激勵(lì)著她們在教育的沃土上繼續(xù)精耕細(xì)作,以溫柔而堅(jiān)韌的力量,培育滿園桃李。</p> 第三篇章 古韻今風(fēng),交相輝映 <p class="ql-block">  第三篇章的“全校教職工三筆字技能展示”將節(jié)日氛圍推向了高潮?;顒?dòng)現(xiàn)場,鋼筆、粉筆、毛筆齊上陣,書生意氣,揮斥方遒。</p> <p class="ql-block">  毛筆賽場,翰墨傳魂。 這是最富有詩意與古典韻味的環(huán)節(jié)。教師們自選內(nèi)容,潑墨揮毫。有人寫 “蕙質(zhì)蘭心” ,有人書 “厚德載物” ,楷書的嚴(yán)謹(jǐn)、行書的飄逸、隸書的古樸,在宣紙上肆意流淌。這不僅是一場技能的展示,更是一場與古人的精神對話。黨建引領(lǐng)下的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承,在這一刻化作了筆尖的濃墨,書寫出新時(shí)代知識女性內(nèi)外兼修、秀外慧中的獨(dú)特氣質(zhì)。</p> <p class="ql-block">  粉筆賽場,行云流水。 一塊塊墨綠色的黑板上,孟浩然《春曉》的 “春眠不覺曉,處處聞啼鳥” 躍然其上。粉筆字是教師的“看家本領(lǐng)”,一筆一畫,橫平豎直,盡顯扎實(shí)功底。那潔白的粉末,飄灑的是知識,留下的是傳承。這不僅是對書法技藝的錘煉,更是對課堂育人主陣地的堅(jiān)守,是黨建引領(lǐng)下對教師業(yè)務(wù)能力的高標(biāo)準(zhǔn)要求。</p> <p class="ql-block">  鋼筆賽場,鐵畫銀鉤。 教師們凝神靜氣,以筆為媒,書寫白居易的《錢塘湖春行》。“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥” ,那工整雋秀的字跡里,流淌的不僅是對西湖早春的贊美,更是對教育事業(yè)欣欣向榮的期許。筆尖劃過紙面的沙沙聲,如同春蠶食葉,象征著她們在教書育人崗位上的默默奉獻(xiàn)。</p> 結(jié)語:等閑識得東風(fēng)面·巾幗建功正當(dāng)時(shí) <p class="ql-block">  是日也,黨建為帆,文化為楫,黨性之錘煉與業(yè)務(wù)之精進(jìn),如雙璧交輝,相得益彰。回眸盛典:光影定格處,自信如花綻放;暖流涌動(dòng)時(shí),關(guān)懷勝似春陽;最是三筆競秀,紙上云煙,盡顯文化之自信。首山二小巾幗諸君,以行踐言,將“聚巾幗風(fēng)采,繪時(shí)代華章”之深意,詮釋得淋漓盡致。</p><p class="ql-block"> “等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春?!彼箷r(shí)斯景,春意正酣。展望前程,全體女教職工定當(dāng)懷珠韞玉,化精神為動(dòng)力,秉初心而前行。于黨旗所指之處,以筆為犁,以夢為種,深耕教育之沃土,靜待滿園之芬芳,誓于三尺講臺之上,再譜一曲無愧于時(shí)代、無愧于人民的華彩樂章!</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯:巴艷榮</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">?審核:劉朝志</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">?終審:馬興革</p>