學(xué)雷鋒精神，做追“鋒”少年陶新小學(xué) <p class="ql-block"> 學(xué)雷鋒紀(jì)念日是1963年設(shè)立的關(guān)于向雷鋒同志學(xué)習(xí)的節(jié)日，時間為每年的3月5日，這個日子不僅是對雷鋒同志的深切緬懷，更是為了弘揚和實踐他留下的寶貴精神財富。</p> <p class="ql-block"> 為弘揚平凡而偉大的雷鋒精神，不斷加強未成年人思想道德建設(shè)，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，在這個春風(fēng)送暖的三月，陶新小學(xué)積極開展學(xué)雷鋒活動，召開了學(xué)雷鋒主題班會，引導(dǎo)全體學(xué)生爭做新時代追“鋒”少年。</p> <p class="ql-block"><b> 活動一：開展班會學(xué)雷鋒 </b></p><p class="ql-block"> 學(xué)雷鋒班會的開展，讓同學(xué)們知曉3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日，理解“雷鋒精神”在新時代的意義。通過觀看雷鋒事跡影片等多種方式，同學(xué)們更加深刻地了解到了雷鋒精神的內(nèi)涵，感受到了雷鋒精神的光芒。在雷鋒精神的激勵下，同學(xué)們將樹立正確的思想道德觀念，不斷提高自身思想道德修養(yǎng)，爭做新時代好隊員。相信“雷鋒精神”這顆種子會在春日的陽光里，于孩子們的心中生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"><b> 活動二：小手共繪傳精神 </b></p><p class="ql-block"> 在本次學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動中，同學(xué)們還用自己的小手制作了學(xué)雷鋒主題的黑板報，在制作過程中，同學(xué)們主動查閱大量資料，了解雷鋒的故事與名言，在創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)和理解一個真實的、有血有肉的雷鋒，將雷鋒的高尚精神內(nèi)化于心，外化于形，成為“小小宣傳員”，將雷鋒精神的宣傳落實到校園班級的每一個角落。</p><p class="ql-block">這一幅幅精美的作品，不僅裝點了校園，更成為了宣傳雷鋒精神的文化陣地。</p> <p class="ql-block"><b> 活動三：年級分層共參與 </b></p><p class="ql-block"> 在本次學(xué)雷鋒日活動中，陶新小學(xué)還特意根據(jù)不同年齡段孩子的特點進行了活動分層設(shè)計，實現(xiàn)了“人人可學(xué)、處處可為”的教育目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 一、二年級的孩子們通過自己動手整理班級圖書角的行為為班集體做貢獻，從平凡的小事做起，以實際行動學(xué)習(xí)雷鋒；三、四年級的同學(xué)以動手清掃校園的方式學(xué)習(xí)并弘揚雷鋒精神，在勞動中“從小事做起”的踏實與堅持，理解“我為人人，人人為我”的集體主義；五、六年級的同學(xué)們則是通過制作手抄報和黑板報來進行一次雷鋒精神的探討學(xué)習(xí)。 各個年級的活動契合孩子的身心發(fā)展階段，活動成果精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> <b>活動四：打掃社區(qū)做貢獻</b></p><p class="ql-block"> 本次學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動不僅安排了豐富的校園項目，也將目光投向校園之外，讓同學(xué)們的身影活躍在社區(qū)實踐中。在志愿者和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們帶著陶新小學(xué)的旗幟，拿著掃帚、垃圾鉗等工具，認(rèn)真清掃社區(qū)廣場、撿拾綠化帶內(nèi)的垃，大家勞動熱情高漲，不放過任何一個衛(wèi)生死角。這次走出校門的實踐，將學(xué)雷鋒的實效帶到了社區(qū)居民身邊，也讓學(xué)生們真正體會到了服務(wù)社會、奉獻他人帶來的快樂，將雷鋒精神從校園延伸到更廣闊的社會天地。</p> <p class="ql-block"> 雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻愛心，處處可為。我校將以此次學(xué)雷鋒日活動為契機，將學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、課程化，引導(dǎo)孩子們在日常生活中續(xù)寫“雷鋒日記”，讓雷鋒精神在校園里永放光芒。</p><p class="ql-block">文字編輯：汪如錦</p><p class="ql-block">圖片提供：各班主任</p><p class="ql-block">一審一校:曹茫茫</p><p class="ql-block">二審二校:王明波</p><p class="ql-block">三審三校:余璟</p>