<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>岷州暖韻</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從古至今，岷縣便是一方多民族共生、多元文化交融的沃土，美麗的洮河穿城而過，滋潤著岷州大地，蘊(yùn)育著特有的岷州文化。漢、藏、回等各族兒女在此繁衍生息，守望相助，彼此尊重相融，繪就了獨(dú)有的人文畫卷。這里民風(fēng)淳樸敦厚，人心熱忱坦蕩，對外來之人毫無隔閡，始終以包容之態(tài)相待，更樂于傾囊相助，讓每一位異鄉(xiāng)客都能感受到家的溫暖。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">岷縣的文化，兼容并蓄而熠熠生輝。洮硯鐫刻千年文脈，花兒傳唱鄉(xiāng)土情韻，各類民俗風(fēng)情獨(dú)具韻味，多元文化在此共生共榮，沉淀出厚重而鮮活的城市底蘊(yùn)。這是一片滿含溫度的土地，這里的人們處事寬厚、重情重義、心懷包容，那份質(zhì)樸的善意，藏在日常的點(diǎn)滴之間。初踏岷縣，無論是火車站、高速口，還是國道進(jìn)城的必經(jīng)之路，“來了就是岷縣人”的溫馨標(biāo)牌赫然入目，短短七個字，如春風(fēng)拂面，瞬間讓一股暖流涌上心頭，消解了所有異鄉(xiāng)的疏離。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這份發(fā)自心底的友好，更化作實(shí)實(shí)在在的溫情。對于首次來岷的外地私家車，即便出現(xiàn)違停、壓線、未按導(dǎo)向行駛、未系安全帶等輕微交通違規(guī)，當(dāng)?shù)厥冀K秉持柔性執(zhí)法，只予溫馨提醒，不予罰款記分，體諒?fù)獾厮緳C(jī)對路況的陌生，用最暖心的舉措，彰顯著城市的包容與善意。行走在岷縣的街頭，無論是公園的閑談、超市的偶遇，還是公交上的攀談，當(dāng)?shù)厝丝偸切θ菡鎿?、熱情滿滿，耐心為我答疑解惑，帶我觸摸當(dāng)?shù)氐奈幕±?，感受最本真的煙火生活?lt;/p> <p class="ql-block">我漫步在岷縣的大街小巷，沉浸式感受著當(dāng)?shù)厝俗铛r活的日常。駐足公園，歌聲與舞步此起彼伏：粗獷悠長的岷縣花兒在空中回蕩，柔情婉轉(zhuǎn)的舞曲與鏗鏘有力的秦腔相互交織，自成一方熱鬧天地。元旦之夜，我站在人民公園的人群里，仰望無人機(jī)編隊(duì)凌空起舞，光影璀璨；元宵佳節(jié)，我擠在水泄不通的人流中，共賞漫天煙花綻放，在此起彼伏的歡呼聲里，為這人間盛景由衷驚嘆。</p> <p class="ql-block">我懷著滿心好奇，犧牲午休時光，專程乘車前往城中心，一睹當(dāng)?shù)厣缁鹋c非遺“鐵芯兒”展演的風(fēng)采。鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，“接佛爺”的儀式莊重而熱烈。巨大的龍蠟在燭臺上靜靜點(diǎn)燃，燭火在臺前大盆中熊熊燃燒，火光沖天，蔚為壯觀。鄉(xiāng)民們虔誠跪拜、俯首祈福，那份質(zhì)樸而堅(jiān)定的信仰，深深打動著我。</p> <p class="ql-block">晚飯后，我信步來到疊藏河畔，聽河水汩汩流淌，訴說著歲月的悠長。兩岸樓宇的燈火傾灑河面，與瀲滟水波交融，五光十色，如夢似幻。彩虹橋上的燈帶不停變換色彩，橋在水上，影在水中，光影搖曳，美不勝收。遠(yuǎn)處人民橋上，不時有煙火騰空而起，在夜空與河面之間絢爛綻放。</p> <p class="ql-block">新春的喜慶里，疊藏河唱著古老的歌謠，一路向前，最終匯入洮河，帶著這片土地的溫情與夢想，奔向遠(yuǎn)方。夜色漸深，行人漸稀，我不急不忙，悠然漫步。時而駐足，回味燈光下水波蕩漾的獨(dú)特韻味；時而前行，欣賞街道兩旁流光溢彩的彩燈。從東到西，緩緩穿過整座縣城，一路走，一路回味，慢慢走回學(xué)校。</p> <p class="ql-block">在支教的校園里，溫暖更是無處不在。校領(lǐng)導(dǎo)與老師們和藹可親，校門相遇、樓梯擦肩，或是校園里的每一次照面，一句熱情的問候、一個暖心的微笑，都讓人心生暖意。教研會上，同組同仁真誠交流、各抒己見，他們主動詢問渭州的教研教改思路，虛心探討教學(xué)疑惑，我也毫無保留地分享自己的教學(xué)所思所感，針對具體問題切磋琢磨，漸漸融入這片教育熱土，與大家并肩深耕教學(xué)。辦公室里的十余位老師，更是勝似一家人。每日清晨踏入辦公室，親切而簡單問候溫暖人心；伏案備課、批改作業(yè)時，總有同事默默為大家斟滿熱水，但凡有人燒好水，總會先為他人添滿，自己不足再續(xù)，這份細(xì)微的體貼，藏著最純粹的溫情。我們圍坐暢談教育初心，吐槽生活瑣事，分享兩地迥異的民俗風(fēng)情，在輕松的閑聊里，我愈發(fā)讀懂岷縣淳樸的民風(fēng)，讀懂當(dāng)?shù)厝嘶磉_(dá)熱忱的生活觀念，也愈發(fā)深愛這片靈秀之地，深愛這里的自然風(fēng)光，深愛千年傳承的文化底蘊(yùn)，更深愛這片土地上勤勞憨厚、善良質(zhì)樸的人們。</p><p class="ql-block">我所執(zhí)教的五十個孩子，更是靈動可愛。他們之中有聰慧好學(xué)的小才子，也有調(diào)皮活潑的小頑童，課堂之上，我悉心授課，偶爾還得與這群小家伙“斗智斗勇”。閑來學(xué)著說幾句方言，他們便爭先恐后地教我，一串串地道的方言脫口而出，讓我一頭霧水，只得笑著叫停；偶爾因他們課堂上的小調(diào)皮心生悶氣，剛走出教室，就有孩子追上來遞上一顆甜甜的糖果，小家伙們的天真爛漫，總讓我哭笑不得，滿心的煩惱也煙消云散。課余之時，我主動與家長溝通交流，細(xì)數(shù)孩子的在校表現(xiàn)，分享家庭教育的點(diǎn)滴建議，家長們樸素的話語里，滿是對我教學(xué)工作的認(rèn)可與感恩，這份純粹的認(rèn)可，便是身為教師最珍貴的收獲。</p> <p class="ql-block">岷縣從不把外來者當(dāng)外人，而是以真心換真心，將每一位異鄉(xiāng)人都視為家人。支教時光雖有限，但我愿傾盡所能，以微薄之力澆灌岷縣的教育之花，不負(fù)“來了就是岷縣人”的滾燙熱情與殷殷厚望，不負(fù)自己奔赴而來的支教初心，在這片溫暖的土地上，留下屬于自己的教育微光。</p>