<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">1.“搦”在文中讀nuò，意為握、持。原文“方其搦翰”指文思啟動時緊握毛筆，形象寫出作者提筆前蓄勢待發(fā)的狀態(tài)，與后文“氣倍辭前”呼應，突顯創(chuàng)作激情。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">2.魏闕（què）：宮殿前高大的建筑物，左右各一。此代指朝廷。魏，高。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">3.疏瀹（yuè）：疏通。五藏：即五臟，此代指心靈。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">4.覃（tán）思：深思，此指構思時間長。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">1.見聞廣博是饋贈給貧乏者的糧食，</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">?主旨一貫則是拯救雜亂者的良藥。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">2.結慮司契，垂帷制勝。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">前二十五篇，劉勰先生主要講了各種文體的特點，寫作注意事項，評價標準。從第二十六篇，開始探討創(chuàng)作。這一篇寫構思。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">匱乏者可以去想辦法增長自己的見聞，主題不清晰，寫得亂七八糟的可以抓住主線，一以貫之。廣博的閱讀，深度的思考，堅持不懈地創(chuàng)作，找到文體規(guī)律。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">一千多年前的劉勰先生，早就找到了寫作的鑰。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>