<p class="ql-block ql-indent-1">春風(fēng)啟序，芳華初綻。2026年3月12日下午，中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)新學(xué)期教研工作會(huì)在中原區(qū)伏牛路第四小學(xué)舉行。中原區(qū)<span style="font-size:18px;">教育發(fā)展中心小學(xué)教研室主任張貴民、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員和全區(qū)各小學(xué)主抓數(shù)學(xué)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。</span>會(huì)議在小學(xué)教研室副主任李志華的主持下，系統(tǒng)復(fù)盤了上學(xué)期的教學(xué)情況，精準(zhǔn)部署本學(xué)期重點(diǎn)任務(wù)，為新學(xué)期教研工作把舵定向。</p> 一、回望耕耘：在總結(jié)中汲取力量 <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議伊始，李主任回顧了上學(xué)期中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的豐碩成果。在課改落地方面，堅(jiān)持高位引領(lǐng)與精準(zhǔn)問診相結(jié)合，通過專題輔導(dǎo)與常態(tài)化下校調(diào)研，深化教學(xué)改革。在教研創(chuàng)新方面，承辦市級研討活動(dòng)提升區(qū)域影響力，依托學(xué)科基地深耕表現(xiàn)性評價(jià)，推動(dòng)校本教研百花齊放，實(shí)現(xiàn)教師備課與教學(xué)能力雙提升。在命題評價(jià)方面，明確育人價(jià)值導(dǎo)向，優(yōu)化命題層次，推動(dòng)評價(jià)回歸育人初心。</p> <p class="ql-block">二、謀定新篇：在部署中明確方向</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將以“素養(yǎng)導(dǎo)向，深化改革”為核心，從四個(gè)維度扎實(shí)推進(jìn)：一是溯源.培元，深挖教材的育人價(jià)值，以課標(biāo)為綱，通過單元整體教學(xué)和“教學(xué)評一致性”讓核心素養(yǎng)落地；二是深耕.轉(zhuǎn)型，著力構(gòu)建學(xué)為中心課堂的新樣態(tài)，系統(tǒng)推進(jìn)多層級課型建設(shè)，借助新教師匯報(bào)課和常態(tài)化下校聽課，讓課堂的深度轉(zhuǎn)型看得見、摸得著；三是破局.賦能，提升教師的命題素養(yǎng)，通過精準(zhǔn)培訓(xùn)和借智引力，命制高質(zhì)量的試卷，同時(shí)啟動(dòng)校級資源庫建設(shè)，讓每一次命題都成為教學(xué)能力進(jìn)階的支點(diǎn)；四是以研為翼，打造教師的成長共同體，扎實(shí)開展表現(xiàn)性評價(jià)研究，以“校本+基地+AI”為支點(diǎn)，構(gòu)建起立體化的教師發(fā)展支持系統(tǒng)。</p> 三、聚焦改革：在創(chuàng)新中領(lǐng)航未來 <p class="ql-block ql-indent-1">李主任深入聚焦教育前沿趨勢，明確提出以數(shù)智驅(qū)動(dòng)為核心，實(shí)現(xiàn)AI技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)中的場景重構(gòu)。同時(shí)，倡導(dǎo)無界學(xué)習(xí)理念，把時(shí)間還給學(xué)生，讓思維真正發(fā)生，推動(dòng)學(xué)科實(shí)踐的深度運(yùn)用。此外，她還強(qiáng)調(diào)跨界融合的重要性，通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，培育能夠整合多學(xué)科視角解決復(fù)雜問題的時(shí)代新人。</p> 四、聚焦課標(biāo)：在研思中賦能成長 <p class="ql-block ql-indent-1">李主任以2025版新課標(biāo)為核心指引，帶領(lǐng)全區(qū)教師深研九處改動(dòng)精髓，精準(zhǔn)把握修訂內(nèi)核。重點(diǎn)關(guān)注新增高性能計(jì)算、優(yōu)化定義表述、規(guī)范實(shí)踐方式及精簡運(yùn)算例題等關(guān)鍵修訂點(diǎn)，逐點(diǎn)吃透邏輯深意。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，需將素養(yǎng)導(dǎo)向、跨學(xué)科融合、真實(shí)場景應(yīng)用等新理念全面融入教學(xué)全環(huán)節(jié)，以課標(biāo)為錨把準(zhǔn)教學(xué)方向，實(shí)現(xiàn)課標(biāo)研讀深度與課堂改革效度的同頻共振，推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)更契合時(shí)代需求與學(xué)生發(fā)展規(guī)律。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議最后，張主任作總結(jié)講話。他高度肯定中原數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)“能干肯干、務(wù)實(shí)求真”的精神底色。面對AI浪潮，他強(qiáng)調(diào)要“去學(xué)去研去用”，堅(jiān)持揚(yáng)長避短，警惕思維退化。針對課改深水區(qū)，他寄語教師真正確立“以學(xué)生為中心”理念，讓素養(yǎng)真實(shí)落地，持續(xù)擦亮中原品質(zhì)教育，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展賦能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研并進(jìn)春華茂，數(shù)學(xué)花開滿園香。此次教研工作會(huì)議的召開，不僅為中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師明確了新學(xué)期的工作目標(biāo)與路徑，更為大家搭建了一個(gè)交流與成長的平臺(tái)。相信在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下，中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作定能乘勢而上、再創(chuàng)輝煌。讓我們攜手并進(jìn)、深耕不輟，共同書寫中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章！</p>