<p class="ql-block">為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)全校師生的安全意識，提高自救防范能力和安全逃生能力，我校于2026年3月12日成功開展了一次別開生面的應(yīng)急疏散演練。此次演練涵蓋了地震避險(xiǎn)與消防逃生兩大項(xiàng)目，讓安全知識“動”起來，讓防護(hù)技能“入”心間。</p> 未雨綢繆，嚴(yán)守紀(jì)律 <p class="ql-block">演練開始前，學(xué)校制定了詳盡的方案，并向全體師生明確了演練的注意事項(xiàng)。在今天的演練現(xiàn)場，每一位同學(xué)都牢記“五個(gè)不準(zhǔn)”的鐵律：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。這不僅是對規(guī)則的敬畏，更是對生命的尊重?？矗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)神情專注，準(zhǔn)備就緒。</p> 臨“震”不慌，有序避險(xiǎn) <p class="ql-block">隨著第一聲急促的地震警報(bào)聲（長鳴60秒）響起，教室內(nèi)演練正式開始。 “地震來襲，就地避險(xiǎn)！”聽到廣播指令，同學(xué)們迅速反應(yīng)，瞬間鉆入課桌下，雙手緊緊抓住桌腿，并用書本牢牢護(hù)住頭部。與此同時(shí)，靠門的同學(xué)默契地打開前后門，負(fù)責(zé)窗簾的同學(xué)快速拉上窗簾。剛才還書聲瑯瑯的教室，瞬間進(jìn)入了“靜默防御”狀態(tài)，大家在狹小的空間里，為生命撐起了第一道保護(hù)傘。</p> 震后疏散，聽從指揮 <p class="ql-block">30秒后，第二次警報(bào)聲響起。 “避險(xiǎn)結(jié)束，立即疏散！”在老師的指揮下，同學(xué)們嚴(yán)格按照“前后門分開，先兩邊后中間”的程序，彎腰、護(hù)頭，分別從前后門撤出教室。樓道里，大家靠墻一側(cè)手扶墻，靠欄桿一側(cè)手扶欄桿，兩隊(duì)并進(jìn)，秩序井然。高年級的哥哥姐姐們主動避讓低年級的弟弟妹妹，整個(gè)疏散過程忙而不亂，快而有序。</p> 火場逃生，分秒必爭 <p class="ql-block">煙霧彈的濃煙模擬出真實(shí)的火場環(huán)境，急促的火災(zāi)警報(bào)聲劃破長空。 面對“火災(zāi)”，同學(xué)們毫無懼色，迅速拿出隨身攜帶的紅領(lǐng)巾或小毛巾，捂住口鼻，彎腰低姿，沿著預(yù)定的疏散路線快速撤離。大家神情嚴(yán)肅，腳步堅(jiān)定，仿佛真的在與時(shí)間賽跑，與火魔抗?fàn)?。這一刻，安全意識化作了每一個(gè)迅速而標(biāo)準(zhǔn)的動作。</p> 清點(diǎn)人數(shù)，筑牢防線 <p class="ql-block">操場上，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，逐級上報(bào)。從避險(xiǎn)到疏散，從集合到報(bào)數(shù)，整個(gè)流程環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成。最后，校長對本次演練進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評，高度贊揚(yáng)了師生們在演練中表現(xiàn)出的沉著冷靜和良好的秩序，并再次強(qiáng)調(diào)了掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能的重要性。</p> <p class="ql-block">安全可以演練，生命不能彩排。每一次的演練，都是在為生命囤積希望；每一次的彎腰護(hù)頭，都是在為未來積蓄力量。通過此次演練，全體師生不僅鞏固了防震防火知識，更提升了自救互救的能力。讓我們攜手共建平安校園，讓安全之花在校園的每一個(gè)角落綻放！</p> End <p class="ql-block">圖片：各班老師</p><p class="ql-block">編輯：黃巧蘭</p><p class="ql-block">初審：吳坤展</p><p class="ql-block">終審：許德鴻</p>