<p class="ql-block">為深化政治理論學習，夯實課堂教學根基，提升政治學科育人實效，2026年3月17日，25級政治組全體教師齊聚一堂，開展第3周主題教研活動。本次教研由匡世鳳老師主持，圍繞政治理論學習與集體備課《鞏固黨的長期執(zhí)政地位》兩大核心議題展開，全體教師共學共研、互評互促，在思想碰撞中凝聚教學共識，在交流探討中精進專業(yè)能力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">一、深學細悟強根基 理論領航明方向</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">政治理論學習是政治教師的立身之本、育人之基。活動伊始，全體教師緊扣時代脈搏，深入學習黨的最新理論成果、教育方針政策與思政課建設要求。老師們認真研讀、細致交流，深刻把握思政教育的政治方向與價值引領，進一步明晰了思政教師“為黨育人、為國育才”的使命擔當，切實將理論學習成果轉化為教書育人的行動自覺，為課堂教學注入鮮活的思想養(yǎng)分。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">二、精研細磨備優(yōu)課 集思廣益促提質</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">在集體備課環(huán)節(jié)，朱海生老師作為主講人，圍繞《鞏固黨的長期執(zhí)政地位》一課展開深度解讀。朱老師從教材重難點、學情分析、教學目標、教學流程、素材選取、思政融合等方面進行細致講解，精準把握教學核心，緊扣黨的執(zhí)政根基、執(zhí)政能力、執(zhí)政理念等關鍵知識點，設計貼合學生認知、兼具思想性與實踐性的教學思路。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">隨后，全體教師圍繞本課展開熱烈研討、全面主評。大家各抒己見、暢所欲言，針對教學環(huán)節(jié)優(yōu)化、案例素材更新、重難點突破方法、課堂互動設計等內容提出寶貴建議，在思維的交流中補短板、優(yōu)設計、提質量。朱海生老師結合大家的點評與建議，梳理整合教學思路，完成本課教學方案主編定稿，形成了一份邏輯清晰、內容充實、育人導向鮮明的優(yōu)質備課成果。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">三、研思并行促成長 篤行實干啟新程</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">一次教研，一次提升；一次研討，一次成長。本次25級政治組教研活動，以理論學習筑牢思想根基，以集體備課錘煉教學本領，充分展現(xiàn)了政治組教師嚴謹治學、深耕教研的專業(yè)態(tài)度。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">未來，25級政治組將繼續(xù)以教研為抓手，堅守思政課堂主陣地，把黨的理論精髓融入教學全過程，不斷提升課堂教學質量與育人水平，以扎實的專業(yè)素養(yǎng)、飽滿的教育熱情，助力學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培育擔當民族復興大任的時代新人！</p>