<p class="ql-block" style="text-align:center;">課題編號:QJY202512171</p> <p class="ql-block ql-indent-1">春啟新程，研路生花。2026年3月13日上午，儋州市2025年度省級規(guī)劃立項課題集中開題論證會在儋州市教育研究培訓(xùn)院多功能會議室順利召開。本次論證會由市教培院統(tǒng)籌組織，特邀課題指導(dǎo)專家及各省級規(guī)劃立項課題主持人與參與人員，旨在規(guī)范課題研究過程，提升課題研究質(zhì)量，為儋州教育科研發(fā)展注入新活力。我主持的《“教-學(xué)-評”一致性理念下基于SOLO分類理論的支架式教學(xué)實踐研究》課題團隊受邀參會，順利完成開題陳述，正式開啟課題研究新征程。</p> 主持人做開題陳述 <p class="ql-block ql-indent-1">論證會上，我以PPT陳述的形式，圍繞本課題的選題背景、核心概念、研究內(nèi)容、研究目標(biāo)、研究方法等核心維度展開詳細(xì)匯報，清晰闡述了課題的具體實施步驟、任務(wù)進度規(guī)劃、成員分工及預(yù)期研究成果，同時介紹了課題組前期籌備與行動開展情況，力求展現(xiàn)課題研究的嚴(yán)謹(jǐn)性與前瞻性。</p> 專家點評 <p class="ql-block"> 匯報結(jié)束后，特邀專家對本課題進行專業(yè)點評，既肯定了課題選題的實踐價值與研究設(shè)計的合理性——將“教-學(xué)-評”一致性、SOLO分類理論與支架式教學(xué)深度融合，貼合當(dāng)前課堂教學(xué)改革的核心需求，對提升教學(xué)效率、促進學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展具有重要意義；也針對課題研究中的細(xì)節(jié)問題提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見，為課題后續(xù)研究的方向優(yōu)化、路徑細(xì)化提供了專業(yè)支撐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次開題論證會，是本課題研究的重要起點，更是一次寶貴的學(xué)習(xí)與交流契機。我將帶領(lǐng)課題團隊，以此次會議為契機，認(rèn)真梳理專家意見，進一步完善研究方案，細(xì)化研究步驟，扎實推進課題研究的每一個環(huán)節(jié)，以研促教、以研提質(zhì)，讓教育科研成果真正落地課堂，賦能教學(xué)實踐，努力為儋州教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的教研力量！</p>