<p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">三月十九日，我們以紙筆與扭扭棒為舟，駛?cè)胍粓?chǎng)靜默而豐盈的旅程。沒(méi)有遠(yuǎn)行千里，卻在方寸畫(huà)紙與指尖纏繞間，觸摸到最本真的山河氣韻與歲月呼吸。這趟“旅行”，是課桌上的美術(shù)館，是青春對(duì)美的集體凝望。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">那顆蘋(píng)果飽滿沉靜，梨子則帶著枝頭微垂的謙遜，莖與凹陷皆是自然的手跡。而“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的題句，悄然將一枚果實(shí)升華為頓悟的隱喻——原來(lái)美不必遠(yuǎn)求，它就在觀察的專(zhuān)注里，在鉛筆與紙面摩挲的沙沙聲中。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">一把舊椅靜候歲月，粘土捏出的春色青翠欲滴，“歲月如歌”四字如風(fēng)拂過(guò)；黑蝶停駐于明黃花心，恰似生命在留白中振翅；“春”字?jǐn)蒯斀罔F，“立春”二字端坐圓盤(pán)中央，蘑菇、毛毛蟲(chóng)、小人偶皆是泥土里長(zhǎng)出的童心。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">所有色彩與線條，皆非摹寫(xiě)外物，而是心象的具身行走。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">我們學(xué)生的作品，是春在紙上破土，是手在時(shí)光里落款。</span></p>