<p class="ql-block">在宣城師范四年求學(xué)的青蔥歲月里，如繁星般的師長(zhǎng)中，班主任王麟沚老師，是我心底最敬重、最難以忘懷的那一位。她的身影，宛若一縷溫潤(rùn)的春風(fēng)，穿過(guò)漫漫時(shí)光，依舊清晰地停留在我的記憶深處，溫柔了我整個(gè)年少求學(xué)的時(shí)光。</p> <p class="ql-block">猶記1982年9月初入宣師報(bào)到那日，滿是青澀與懵懂的我，懷揣著對(duì)校園生活的憧憬與忐忑，第一次見(jiàn)到了王老師。彼時(shí)的她，不過(guò)三十歲上下的年紀(jì)，身姿中等，體態(tài)勻稱適中，沒(méi)有凌厲的氣場(chǎng)，周身縈繞著一股親切文雅的書(shū)卷氣，眉眼間盡是溫婉，初見(jiàn)便讓人覺(jué)得如沐春風(fēng)。她留著一頭修剪整齊的短燙發(fā)，發(fā)絲利落又不失柔美，白皙的面龐上，總是漾著和顏悅色的笑意，眼睛雖不算大，卻總是彎成溫柔的月牙，笑瞇瞇的模樣，瞬間驅(qū)散了我初來(lái)乍到的局促與不安，只覺(jué)這位老師，美麗又親和，讓人不由自主地想要靠近。</p> <p class="ql-block">王老師是宣城人，大學(xué)畢業(yè)不久便來(lái)到宣師任教，教我們《文選與寫(xiě)作》，兼任班主任，一代便是四年。她始終溫和可親，待我們?nèi)缱拥芤话?。王老師講課語(yǔ)言精煉，意蘊(yùn)雋永，發(fā)人深省。講到動(dòng)情處，她總會(huì)聲情并茂地為我們朗讀課文，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真摯飽滿，一字一句都飽含深情，那溫柔又富有感染力的聲音，像磁石一般牢牢吸引著全班同學(xué)的目光，讓我們沉浸在文學(xué)的世界里，沉醉不知?dú)w路。她學(xué)識(shí)淵博，腹有詩(shī)書(shū)，面對(duì)我們懵懂的提問(wèn)、粗淺的習(xí)作，從不厭煩，總是循循善誘，耐心引導(dǎo)，一點(diǎn)點(diǎn)幫我們撥開(kāi)迷霧，教會(huì)我們品味文字之美，領(lǐng)悟?qū)懽髦?，在我們心里種下了熱愛(ài)文學(xué)的種子。</p> <p class="ql-block">在宣師的那些歲月里，每一個(gè)清晨都因老師的陪伴，變得鮮活而溫暖。天剛蒙蒙亮，薄霧還縈繞在校園的枝頭，晨露沾濕了操場(chǎng)的青草，天邊剛泛起一抹淡淡的魚(yú)肚白，王老師便已早早等候在操場(chǎng)上，等著我們這群睡眼惺忪的學(xué)子集合。她總是那般從容，一身簡(jiǎn)潔的裝束，依舊是那副溫和可親的模樣，沒(méi)有嚴(yán)厲的呵斥，只用輕柔卻有力的聲音招呼我們整隊(duì)。待我們站定隊(duì)列，她便走在隊(duì)伍的側(cè)前方，帶領(lǐng)我們開(kāi)啟清晨的跑步時(shí)光。腳步踏在微涼的跑道上，一步一步，節(jié)奏舒緩又規(guī)整，她始終陪著我們一同奔跑，身姿挺拔，步履穩(wěn)健，時(shí)不時(shí)回頭叮囑我們“跟上隊(duì)伍”“調(diào)整呼吸”，聲音裹著清晨的微風(fēng)，溫柔又清晰。跑道旁的梧桐樹(shù)葉隨風(fēng)輕晃，晨光漸漸穿透薄霧，灑在她的發(fā)梢，也灑在我們奔跑的身影上，腳步聲、喘息聲，還有她溫和的叮囑聲，交織成宣師清晨最動(dòng)人的旋律。</p> <p class="ql-block">跑完步稍作休整，便是做早操的時(shí)光。王老師站在隊(duì)伍側(cè)方，身姿端正，每一個(gè)動(dòng)作都做得標(biāo)準(zhǔn)又舒展，抬手、彎腰、踢腿，一絲不茍，帶著獨(dú)有的文雅氣韻，為我們做著最生動(dòng)的示范。她目光溫柔地掃視著每一位同學(xué)，看到動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的，便輕輕走到身旁，耐心糾正，手把手地指導(dǎo)，沒(méi)有絲毫不耐煩。陽(yáng)光慢慢升高，驅(qū)散了晨霧，照亮了整個(gè)操場(chǎng)，她站在晨暉里，和顏悅色的面龐泛著柔和的光，帶著我們舒展筋骨，抖擻精神，讓我們褪去一夜的慵懶，以飽滿的精氣神迎接一天的學(xué)習(xí)生活。</p> <p class="ql-block">王老師的好，從來(lái)不止于課堂之上，更藏在對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷里。1983年，我的家鄉(xiāng)遭遇破圩之災(zāi)，家園受損，生活一時(shí)陷入困頓，年少的我滿心憂愁，卻又不知如何言說(shuō)。細(xì)心的王老師察覺(jué)了我的難處，二話不說(shuō)便為我奔波，主動(dòng)幫我申請(qǐng)了十五元的補(bǔ)助金。在那個(gè)年代，這十五元錢(qián)，不僅解了我的燃眉之急，更像是一束光，照亮了我窘迫的處境，讓我在困境中感受到了濃濃的暖意。這份跨越師生情誼的牽掛與幫扶，我始終銘記于心，從未敢忘。</p> <p class="ql-block">時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn)，歲月悄然更迭，可王老師那文雅可親的模樣，那精彩絕倫的課堂，那暖心至極的善意，永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶里。她是良師，亦是益友，用溫柔與學(xué)識(shí)滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)，用善意與溫暖陪伴我們前行，這份師生情，綿長(zhǎng)厚重，值得我用一生去感念與銘記。</p>