<p class="ql-block">午后的陽(yáng)光斜斜地淌進(jìn)教室，像一勺溫?zé)岬姆涿?，把桌角、手機(jī)屏幕、還有大家鬢邊的銀發(fā)都鍍上了一層柔光。我們圍坐一圈，有人低頭點(diǎn)著屏幕，有人笑著把手機(jī)轉(zhuǎn)向鄰座：“你快看，這濾鏡一加，我年輕了十歲！”中間那位穿藍(lán)西裝的老師沒說(shuō)話，只是笑著舉起手機(jī)——咔嚓一聲，不是拍照，是錄下此刻的聲響：鍵盤輕敲、保溫杯擰開的微響、一句沒說(shuō)完的“哎，這剪輯怎么拖拽？”——原來(lái)音樂(lè)不在五線譜上，而在我們指尖滑動(dòng)的節(jié)奏里。</p> <p class="ql-block">教室里橙色的椅子排得齊整，像一排排待發(fā)的小船。戴眼鏡的李老師正舉著手機(jī)對(duì)準(zhǔn)黑板，鏡頭里映出她微微皺起的眉和鏡片后亮晶晶的光：“得拍清楚步驟，回家好復(fù)習(xí)。”桌上那只粉色保溫杯還冒著熱氣，杯身印著“老三屆之家”幾個(gè)小字，被手溫焐得發(fā)暖。門口那位穿藍(lán)外套的張老師也舉著手機(jī)，鏡頭卻悄悄偏了——他拍的不是課件，是李老師專注的側(cè)影，是后排王阿姨悄悄遞來(lái)的一顆話梅糖，是這間屋子悄悄長(zhǎng)出來(lái)的、不聲不響的默契。</p> <p class="ql-block">白桌、橙椅、筆記本攤開在光里，紙頁(yè)邊微微卷起。穿紅外套的趙阿姨拇指在手機(jī)屏幕上劃得飛快，另一只手卻穩(wěn)穩(wěn)握著筆，在本子上記：“轉(zhuǎn)場(chǎng)要留0.5秒黑場(chǎng)”；她旁邊，陳伯伯推了推老花鏡，把手機(jī)倒扣在桌上，只聽不看，耳朵卻豎得比誰(shuí)都高。陽(yáng)光穿過(guò)窗欞，在他們花白的發(fā)頂、攤開的筆記本、還有那支寫得飛快的筆尖上，輕輕跳著舞——原來(lái)學(xué)習(xí)不是追趕，是讓心慢下來(lái)，等一等那些遲到了半生的光。</p> <p class="ql-block">她低著頭，灰外套的袖口磨得起了毛邊，可手腕懸得極穩(wěn)，筆尖沙沙地走，在本子上留下密密的字跡。手機(jī)橫在手邊，屏幕亮著剪映的界面，她不時(shí)抬眼瞄一眼，又低頭寫一句：“音頻降噪，點(diǎn)這里，像擰緊水龍頭。”桌角的水杯印著淺淺的指痕，一支藍(lán)墨水筆斜靠在筆記本上，筆帽沒蓋嚴(yán)——這哪里是課堂筆記？分明是一封寫給自己的信，信里說(shuō)：我還在學(xué)，我還能懂，我依然在光里。</p> <p class="ql-block">藍(lán)毛衣，白桌沿，手機(jī)屏幕的光映在她眼角細(xì)密的紋路里，像撒了一把碎星星。她沒抬頭，可嘴角是翹著的；桌上筆記本攤開，保溫杯蓋子旋在一邊，熱氣早散盡了，可那點(diǎn)暖意還留在杯壁。身后有人輕聲問(wèn)：“這‘關(guān)鍵幀’到底在哪？”她沒回頭，只把手機(jī)往旁邊一推：“你點(diǎn)這兒，再點(diǎn)這兒——對(duì)，就是它，像翻書，得翻得巧?！痹瓉?lái)所謂“數(shù)字人”，未必是屏幕里的虛擬面孔；它早就在我們中間，是那個(gè)愿意多講一遍的人，是那雙教你怎么點(diǎn)開“識(shí)別歌詞”的手。</p> <p class="ql-block">合影時(shí)，紅外套碰著黃外套，笑聲撞著笑聲。沒人刻意站得筆直，有人手搭在鄰座肩上，有人把保溫杯抱在胸前當(dāng)?shù)谰撸B三腳架都歪了一點(diǎn)——可正是這點(diǎn)歪斜，讓整張照片活了過(guò)來(lái)。背景的花不是假的，是大家早上一起插的；那點(diǎn)不完美的構(gòu)圖，是生活本來(lái)的樣子：不端著，不演著，就熱熱鬧鬧、真真切切地，站成了一棵樹。</p> <p class="ql-block">“聞書時(shí)代”的字樣在身后靜靜亮著，粉花簇?fù)碇?，像捧著一句諾言。我們坐著、站著，紅的、黃的、紫的、藍(lán)的外套疊在一起，像打翻的調(diào)色盤，又像春天自己走過(guò)來(lái)，挨個(gè)兒跟我們握了握手。沒人提“老”，只聽見快門聲、笑聲、還有誰(shuí)小聲說(shuō)：“下回，我?guī)依习閮簛?lái)。”</p> <p class="ql-block">諸位學(xué)友下午好！你知道我的這個(gè)短視頻里的人是誰(shuí)嗎？我想，大家估計(jì)都沒有想到她是剪映里面的“數(shù)字人”。</p>
<p class="ql-block">“數(shù)字人”工具的應(yīng)用是這樣的：開始創(chuàng)作—文本—新建文本—輸入一段文字，在剪映底部的工具欄里找到“數(shù)字人”（它就在“識(shí)別歌詞”的旁邊了），點(diǎn)擊”數(shù)字人”人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的數(shù)字人非常多，你選一個(gè)點(diǎn)擊它，等一會(huì)兒視頻就做好了，就是數(shù)字人在講述你輸入的文字。</p>
<p class="ql-block">——可說(shuō)到底，真正讓視頻活起來(lái)的，從來(lái)不是那個(gè)會(huì)說(shuō)話的“數(shù)字人”，而是我們這些在屏幕前反復(fù)試錄、刪掉重來(lái)、為一句配音笑出眼淚的“真人”。她們的名字，就寫在每張合影的邊角，在每本筆記的扉頁(yè)，在保溫杯底那圈沒擦凈的茶漬里。</p>