<p class="ql-block"> 安徽師范大學（原合肥師范學院）中文系六四（1）班部分校友座談會于2026年4月24日（周五）下午兩點半，在安徽省婦女兒童活動中心大樓七樓老干部活動室舉行。紅幅高懸，“合師院中文系回憶母校座談會——64(1)班部分同學”幾個字溫厚而莊重，像一聲久別重逢的輕喚。我站在橫幅前整了整領帶，深藍西裝熨帖如初，仿佛又穿上了六十年前那件洗得發(fā)白的藍布衫——時光沒走遠，只是悄悄換了一身衣裳。 參加座談會的有安師大 校黨委宣傳部、校友工作辦公室、檔案館及百年校史編纂課題組有關同志，合師院中六四（1）班參加座談會的有夏金超、朱濤、李瑯琳、王傳壽、閆玉珠、 蘇麗華 、趙景降、于成芳 。 夏金超校友主持這次座談會；安師大黨委宣傳部楊穆龍副部長簡明道出此行深意：為安師大百年校史編纂尋根、存真、續(xù)脈；安師大百年校史編纂課題組成員王義德教授最后講解了從合師院到安師大幾經變遷。那一刻我忽然明白，我們不是來懷舊的，是來“還魂”的——把散落在歲月褶皺里的合師院記憶，一針一線，縫進安師大百年長卷的底色里。</p><p class="ql-block"> 會議室長條桌上擺放著我的學生證、畢業(yè)證、?；铡⒎狐S的《合肥師院》院刊，還有那兩本我精心主編的我們班聚會紀念冊《歲月如歌》、我們中文系主任張滌華著作的《毛主席詩詞小箋》。它們不是展品，是心跳的節(jié)拍器，一下一下，應和著講臺上關于“史料價值”“口述傳統(tǒng)”“集體記憶”的話語。當我的手將一疊資料交到安師大老師手中，那不是移交，是托付；當母校把燙金證書和素雅紀念冊遞來，那不是答謝，是認親。</p><p class="ql-block"> 此時此刻我想起我曾經捐過款、捐過物、捐過書、簽訂了遺體捐獻志愿書，現(xiàn)在我又把我珍藏多年的合師院有關資料捐獻給我的母校安師大，我踐行了平民教育家陶行知說過的一個教師“捧著一顆心來，不帶半根草去”的諾言，我感到無比欣慰和自豪。</p><p class="ql-block"> 合影時大家自發(fā)靠攏，肩膀挨著肩膀，白發(fā)映著白發(fā)。沒有刻意擺拍，只有自然而然的笑意和微微前傾的姿態(tài)——像六十年前在櫻花大道上排隊拍集體照那樣，篤定、熱乎、帶著點學生氣的鄭重。</p><p class="ql-block"> 合影前大家齊聲說的是：聚起一團火，散為滿天星。這句話有著非常深厚的家國情懷與人生格局，它講的是一種先凝聚、后奉獻的智慧。它激勵著我們要團結，要奉獻。</p> <p class="ql-block">座談會開始前我的留影。</p> <p class="ql-block">參加座談會安師大兩代人的合影，標志著長江后浪推前浪，一代新人在成長。</p> <p class="ql-block">安師大發(fā)來一組照片，我分別制作了兩個同一題材，不同配音的視頻，和各位分享。</p> <p class="ql-block">安師大發(fā)來一組照片，我分別制作了兩個同一題材，不同配音的視頻，和各位分享。</p> <p class="ql-block">前來參加座談會的安師大領導、老師在會場上。</p> <p class="ql-block">座談會會場全貌。</p> <p class="ql-block">我在座談會上的發(fā)言視頻（部分）。</p> <p class="ql-block">我在座談會的發(fā)言視頻（部分）</p> <p class="ql-block">展示說明我保留至今的合師院的有關資料:我的?；?、學生證、畢業(yè)證、1966年5月1日《合肥師院》院刊（這張報紙刊登有，我參加我們班在中文系慶五一聯(lián)歡晚會上的表演唱《五指山上捉飛賊》照片，標題是“全民皆兵，威力無窮”）、中文系主任張滌華著作的《毛主席詩詞小箋》、合師院在文革時期編印的《毛主席詩詞解讀》、《毛主席回憶》、安師大在文革時期編印的《毛主席詩詞解讀》、我前后兩次主編的我們班聚會紀念冊《歲月如歌》、我拍攝制作的我們班聚會光盤等。</p> <p class="ql-block">我將我保留的有關合師院的資料捐獻給安師大，安師大將捐獻證書及紀念品贈送給我后合影視頻。</p> <p class="ql-block">此時此刻我想起我曾經捐過款、捐過物、捐過書、簽訂了遺體捐獻志愿書，現(xiàn)在我又把我珍藏多年的合師院有關資料捐獻給我的母校安師大，我踐行了平民教育家陶行知說過的一個教師“捧著一顆心來，不帶半根草去”的諾言，我感到無比欣慰和自豪。</p> <p class="ql-block">參加座談會人員合影視頻：合影前大家齊聲說的是：聚起一團火，散為滿天星。</p><p class="ql-block">這句話有著非常深厚的家國情懷與人生格局，它講的是一種先凝聚、后奉獻的智慧。</p><p class="ql-block"> 聚起一團火：是指人心所向、力量匯聚。無論是在革命年代還是如今的工作生活，只有大家心往一處想、勁往一處使，才能形成攻堅克難的凝聚力。</p><p class="ql-block">散為滿天星：是指分散之后，依然各自發(fā)光。即便離開了集體，這份光熱也沒有熄滅，而是化作滿天星光，繼續(xù)照亮四方、溫暖人心。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">附幾個視頻</b></p> <p class="ql-block">我作詞制作的班級聚會主題曲視頻《師院不在情猶深》。</p> <p class="ql-block">五十年前我教過的徽州大山里的學生來合肥看望我，合肥電視臺采訪報道視頻。</p> <p class="ql-block">五十年前我教過的徽州大山里的學生來合肥看望我，女兒海燕拍攝的視頻。</p> 以下是我發(fā)言的文字材料 <p class="ql-block">今天參加這個座談會，我感到很激動，百感交集，有一種在外的游子找到家的感覺，或者也可以說嫁出去的女兒又找到了娘家。1968年12月我們從合師院畢業(yè)到今天已經五十八年了，60年一個甲子，我們中文系64（1）班，前前后后舉辦過四次聚會，總感覺好像是沒娘的孩子，自娛自樂。沒有比較就沒有差別。我曾經多次參與組織過五河中學初中、高中同學聚會，母校的大門上方總拉上紅幅：“熱烈歡迎五八屆初中（或六一屆高中）同學們回校指導”，幫助布置聚會會場，并準備茶水，水果，校長親自到場致歡迎詞，那種熱烈、歡慶的氣氛給我們溫暖，讓我們感動?？晌覀兇髮W同學四次聚會就沒有享受過這種待遇。因為我們的母校合師院撤并到蕪湖安徽師范大學了。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 重游母校合師院抒懷</b></p><p class="ql-block">前言：這篇《重游母校合師院抒懷》從各個方面，不同的角度，對在合師院，那段難忘的歲月進行了回憶，與今天座談會的主題非常吻合，因此就作為我今天的發(fā)言稿。</p><p class="ql-block"> 合師院中64（1）班同學入學六十周年聚會已經過去好幾天了，我依然處在激動、興奮之中。2024年11月2號下午，風和日麗，秋色宜人，我獨自一人又一次來到了我的母校合師院，今天的中國科技大學校園。一位八十多歲的耄耋老人，來到熟悉的合肥師范學院舊址，物是人非，回憶如潮水般涌來，歲月的痕跡在心中蔓延。</p><p class="ql-block"> 時光如白駒過隙，匆匆而逝。當回首往昔，那曾經的合肥師范學院，如同一顆璀璨的明珠，在記憶的長河中散發(fā)著溫暖而獨特的光芒。</p><p class="ql-block"> 漫步在校園的櫻花大道上，激起我心中的波瀾，勾起我對往事的回憶:</p><p class="ql-block"> 此時此刻，我想起了，1964年9月1號，走進了大學校園，開啟了我人生中最美好的一段時光，我的命運也發(fā)生了根本的轉折。直到現(xiàn)在我一直念念不忘、感恩毛澤東時代給我們帶來的福利:我們學費不要錢，吃飯不要錢，住宿不要錢，用水用電不要錢，看病不要錢，我還有5塊錢的助學金，完全夠我洗澡、理發(fā)，買信封、信紙、郵票；畢業(yè)分配工作，還有派遣費；到單位就有房子住，還有簡單的床、桌椅板凳等家具。我一個不是孤兒的孤兒，吃百家飯長大的苦孩子，能夠上大學，不是毛主席領導的共產黨，是萬萬不可能的。因此，我常常說，生我的是娘，養(yǎng)我的是黨，哺育我成長的是戰(zhàn)無不勝的毛澤東思想。</p><p class="ql-block"> 因此，我懷著感恩的心，發(fā)奮讀書，刻苦學習。此時此刻，我想起了我們入學的第一篇作文:《當我跨進合師院的時候》，在此后的習作課上，被老師作為比較好的作文進行了點評；我想起了我們入學第一次考試，毛澤東文藝思想（文藝概論）、政治經濟學、現(xiàn)代文學，考試后，學習委員找我談話，說我這次考試很好，全班排名第四，要我戒驕戒躁，謙虛謹慎，繼續(xù)努力，我感覺我沒有辜負黨和人民的殷切期望；</p><p class="ql-block"> 此時此刻，我想起了，國慶十五周年，我們颯爽英姿，緊握鋼槍，以豪邁的步伐，行進在長江路上；在中文系聯(lián)歡晚會上，我參演的我班的表演唱“五指山上捉飛賊”的照片，還刊登在《合肥師院》院刊上；在大蜀山登山比賽中，披荊斬棘，爭先恐后，奮勇攀登；在小郢村茅屋里，我們和農民兄弟共同學習毛主席著作，談心得講體會；“四清”運動，和社員同吃同住同勞動；“文化革命”，大字報，大辯論，大串聯(lián).......我們曾經憧憬過，激情過，瘋狂過，迷茫過，一切一切都恍如昨天，又似乎那樣遙遠。</p><p class="ql-block"> 陽光透過樹葉的縫隙灑下，斑駁的光影仿佛在訴說著歲月的故事，如同一首悠揚的老歌，低吟著過往的點滴。</p><p class="ql-block"> 此時此刻，我想起了我的恩師，大學政治輔導員萬國君老師。她雖然已經九十高齡，但我們班級的多次聚會她都自始至終參加，座談，參觀，就餐，都能看出她身體硬朗，步履矯健，聲音洪亮。讓我真切感受到她是那樣青春靚麗、時尚優(yōu)雅，睿智豁達，思維敏捷。我這把年紀還有這樣的老師經常對我牽掛、關心、呵護、教誨、告誡，是我最大的幸運；也是我最大的幸福。在我做出點成績的時候，她給我鼓勵、鞭策；在我人生低谷黑暗的時候，她給我勸導、撫慰；在我生活上隨意馬虎的時候，她給我提醒、指點。如萬老師給我的留言:說我“充滿了熱情、激情、豪情，像一團火，燃燒自己照亮別人”，說我“辦事認真負責，出于公心、熱心、愛心?！比f老師的這些留言我視為對我的鼓勵和鞭策，也是我前進的動力 。退休前在教育戰(zhàn)線，我多次被評為模范教師、先進教師，出席過群英會、先代會；退休后，我還能被單位評為優(yōu)秀共產黨員，被省委老干部局授予“正能量活動之星”光榮稱號，這些與萬老師對我的無微不至關心、呵護、孜孜不倦的教誨、鼓勵是分不開的。萬老師猶如慈母對孩兒千叮嚀、萬囑咐。這就像一首歌所唱的那樣；不是她的骨肉，卻像她的娃；不是我的母親，卻像我的媽，喊您一聲老師，叫您一聲媽媽。</p><p class="ql-block"> 此時此刻，我想起了我的同學、愛人、老婆、老太婆。在學生時代，她是合肥一中優(yōu)秀的學生干部（班長）；在工作單位，她幾乎年年都是先進教育工作者，優(yōu)秀班主任；在家庭，她任勞任怨，是典型的賢妻良母。我們志同道合，才使我們走到了一起。六十年來我們一路走來，相敬如賓，相濡以沫，其間經歷了多少風風雨雨，坎坎坷坷。如今她已離我而去，是我心中永遠的痛，是我一生的潮濕。今天我獨自一人行走在我們曾經無數次共同走過的校園林蔭大道上，一股莫名的酸楚、傷感涌上心頭，不禁讓我黯然神傷，潸然淚下。</p><p class="ql-block"> 回憶往昔，浮想聯(lián)翩，感慨萬千。那青春似火，激情燃燒的歲月，五彩繽紛，充滿夢想的大學校園，歷歷在目，一一出現(xiàn)在我的眼前。盡管母校已經撤并，我們已歷經歲月滄桑，生活的變遷，然而，師院不在情猶深，她依然是我最思念而魂牽夢繞的地方。重游母校，我心潮澎湃，思緒飛揚。曾記否，那寧靜的校園宛如一幅美麗的畫卷。一進校園，便能看到那古老的校門，雖有些斑駁，卻承載著歲月的痕跡，仿佛在默默訴說著曾經的故事:教學樓學海遨游、圖書館書山攀登、宿舍里激烈辯論、大禮堂放飛理想、操場上生龍活虎、林蔭道促膝談心.....我們在不知不覺中走過了六十年，六十年風云激蕩；六十年滄桑巨變；六十年奮斗拼搏；六十年酸甜苦辣。當年風華正茂的青春少年，而今已變成白發(fā)蒼蒼的耄耋老人。啊，歲月如歌，往事如煙！</p><p class="ql-block"> 合肥師范學院的日子，簡單而充實。那時候的我們，懷揣著對未來的無限期待，在這片土地上揮灑著青春的汗水。雖然它已變成了今天的中國科技大學，但那些美好的回憶卻永遠留在心中，如同一朵永不凋零的花朵，綻放著絢麗的光彩。</p><p class="ql-block"> 此時此刻，我又想起了，我們離開母校以后的四次大的聚會:第一次是在1998年，畢業(yè)三十周年聚會，晚上在東海飯店吃飯，比較隨意，不太正規(guī)，吃了個飯，第二天重游母校，我通過單位同事，免費游覽了明珠廣場。第二次是畢業(yè)四十周年聚會，2008年在省委黨校，正規(guī)化了，召開座談會，并通過投影儀播放了我事前收集整理的同學們老照片，第二天重游母校，游覽了天鵝湖和豐樂園，后我主編了聚會紀念冊，刻錄了聚會光盤。第三次是畢業(yè)五十周年聚會，在赤闌橋藝術中心。事前，我煞費苦心作詞《師院不在情猶深》，制作視頻，遺憾的是沒有投影儀，無法播放。這次聚會一大特色就是舉辦書畫展，再一次重游母校，游覽了巢湖長臨河，會后我主編制作了聚會紀念冊。第四次聚會，為了湊整數六十周年，把畢業(yè)改為入學了。這次聚會的特色亮點，就是萬老師給同學們戴紅圍巾，有投影儀播放聚會主題曲《師院不在情猶深》和獻給萬老師的歌《師恩重于山，師愛是條河》視頻。會后我編輯了美篇《又是一年楓葉紅——合師院中64（1）班入學六十周年聚會紀實》。我自我感覺，自我評價，為了班級同學聚會，我積極主動，盡心盡力，用心用情，想方設法，調動關系，煞費苦心，忙前忙后。是不是有點老王賣瓜，自賣自夸。任由大家去評說吧。</p><p class="ql-block"> 如今每當路過那熟悉的地方，心中總會涌起一股莫名的感動。懷念當年的合肥師范學院，懷念那段難忘的青春歲月。它是我們人生中一段寶貴的記憶，永遠銘刻在心中。</p> <p class="ql-block">我以合師院中文系64級老校友身份，給未來安師大學子的建議：</p><p class="ql-block">一、立德修身，守教育初心</p><p class="ql-block">二、勤學深耕，厚人文底蘊</p><p class="ql-block">三、胸懷家國，擔時代重任</p><p class="ql-block">四、求實創(chuàng)新，啟時代新篇</p><p class="ql-block">五、珍惜韶華，不負青春時光</p><p class="ql-block">——這五條，不是講稿，是我從合師院青磚墻縫里長出來的根，是安師大百年樹人土壤里最本真的養(yǎng)分。愿它不單刻在校史館的展板上，更落進你們晨讀的瑯瑯書聲里，落進批改作業(yè)的紅筆尖上，落進支教山鄉(xiāng)的星光下。</p><p class="ql-block"> 百年不是句點，是長河奔涌的中流。而我們這些白發(fā)校友，愿做一捧從合師院舊址捧起的泥土，輕輕撒進安師大新栽的梧桐根下——不爭高枝，只守本心；不求不朽，但愿長青。</p> <p class="ql-block">下面6個視頻，是我刷抖音刷到的介紹安師大的，我下載保存，發(fā)到這里，權當為母校做一次廣告。</p> <p class="ql-block">刷抖音刷到的這個介紹安徽師范大學的視頻，我感覺非常好，它全方位的介紹了安徽師范大學悠久、深厚的人文歷史:九十多年來，先后有劉文典、周建人、郁達夫、蘇雪林、陳望道、朱湘、朱光潛、王星拱、楊亮功、程演生、陶因、張慰慈、丁緒賢、項南、許杰一大批知名專家學者、社會賢達匯聚在菱湖之畔、鏡湖之濱，著書立說，弘文勵教，經過一代代師大人潛心耕耘，培育后學， 薪火相傳，言傳身教，砥礪出“厚重樸實、至善致遠、追求卓越、自強不息”的精神，積淀出“<span style="font-size:18px;">嚴謹治學，敬業(yè)奉獻，教書育人，為人師表”的教風；培育出“勤學慎思，質樸謙遜，知行合一，求實求新”的學風；凝練出“</span>厚德，重教，博學，篤行”的校訓。</p><p class="ql-block">安徽師范大學（含前身國立安徽大學、省立安徽大學、合肥師范學院）歷史上名家云集，以下是各領域代表性人物：</p><p class="ql-block"> 一、文學與語言學界（“赭山三松”為代表）</p><p class="ql-block"> 張滌華：著名語言學家、中文系主任，漢語語法與文獻學大家 </p><p class="ql-block">宛敏灝：詞學大家，宋詞研究權威，與張滌華、祖保泉并稱“赭山三松” </p><p class="ql-block"> 祖保泉：《文心雕龍》研究泰斗（龍學專家），曾任中文系主任 </p><p class="ql-block">朱良志：北大一級教授、美學大家，1982年留校任教，曾任文學院院長，2026年全職回歸 </p><p class="ql-block"> 二、歷史學界（史學重鎮(zhèn)）</p><p class="ql-block"> 呂思勉：史學泰斗，中國通史權威，早年在國立安徽大學任教 </p><p class="ql-block"> 唐德剛：著名歷史學家、口述史學開創(chuàng)者，曾在此執(zhí)教 </p><p class="ql-block"> 張海鵬：徽學研究奠基人，明清史大家，徽商研究開創(chuàng)者 </p><p class="ql-block"> 萬繩楠、楊國宜、胡澱咸：魏晉南北朝史、唐宋史、甲骨文研究名家 </p><p class="ql-block"> 三、政治學與法學界</p><p class="ql-block"> 張慰慈：中國現(xiàn)代政治學開拓者，1930年任省立安徽大學政治學教授、圖書館館長 </p><p class="ql-block"> 四、思政教育與當代名師</p><p class="ql-block"> 路丙輝：二十大代表、馬克思主義學院教授，“丙輝漫談”品牌思政課創(chuàng)始人</p><p class="ql-block">王習勝：國家教學名師，邏輯學與思政教育專家</p><p class="ql-block"> 五、其他領域名家</p><p class="ql-block"> 還有光仁洪、陳正飛、汪治蓀等歷史、地理、教育等學科的知名學者，共同奠定了學校深厚的學術根基 。</p>