<p class="ql-block">今天早上，我和同事組成合議庭審理了一個行政案件。一名酒駕司機被暫扣駕照六個月、罰款千元、記12分。他起訴到法院，說處罰過重，要求撤銷決定、恢復駕駛資格。庭審中承辦人問他對執(zhí)法過程的意見，他承認執(zhí)法沒問題。我當時有些不解——既然執(zhí)法、法律適用都沒問題，為什么還要打官司？</p> <p class="ql-block">后來我們才了解到真相：他不識字，害怕考科目一。他真正畏懼的不是處罰本身，而是那場考試。他試圖通過訴訟繞開學習，寄希望于法院幫他免去考試。庭后，我們合議庭成員挨個做他的思想工作，開導他、鼓勵他：即便不識字，靠看圖片、死記硬背，考過科目一也不是不可能。他慢慢松動了，表示愿意試一試。雖然經(jīng)過了庭審，他最終還是選擇撤訴了。也許也正是因為經(jīng)歷了庭審，聽了執(zhí)法機關(guān)的抗辯，法官的釋法說理，他明白了，訴訟無法達到他的目的，所以他選擇了撤訴。</p> <p class="ql-block">這個案子讓我想了很久。作為一名法官，我審過不少案件，但這個當事人面對學習的態(tài)度，卻給我上了深刻的一課。它讓我意識到：終身學習，從來不只是能力問題，更是一場關(guān)于恐懼與勇氣的較量。</p><p class="ql-block">首先，逃避學習的代價，往往比學習本身高得多。</p><p class="ql-block">這名司機面對不識字的短板，第一反應不是設法彌補，而是走司法途徑“繞過去”。但他沒算明白這筆賬：訴訟耗時費力，還要承擔敗訴的結(jié)果，到頭來依然要面對考試。如果他當初愿意嘗試看圖、死記這些笨辦法，或許早已經(jīng)通過了科目一。作為法官，我在工作中也?？吹筋愃频那樾巍腥艘驗楹ε聦W習新技能，固步自封、拒絕改變，結(jié)果在生活和工作中處處被動。這讓我更加確信：終身學習不是可有可無的點綴，而是避免陷入更大困境的生存智慧。古人說“學如逆水行舟，不進則退”，話雖老，理卻真。</p> <p class="ql-block">其次，終身學習的核心，是克服內(nèi)心的畏懼心理。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這名司機并非沒有學習能力，他只是被“我不識字，肯定考不過”這個預設壓垮了。心理學上有“習得性無助”——當一個人反復受挫后，會相信自己無論如何努力都無法成功，從而放棄嘗試。他就是這樣，還沒走進考場，就已經(jīng)給自己判了“不及格”。但我們在庭后開導他時，忽然想明白一個道理：不識字不是絕路，圖片記憶、反復強記都是辦法。真正阻礙他的，從來不是知識的匱乏，而是對知識的恐懼。終身學習的過程，本質(zhì)上就是與自己內(nèi)心的惰性、怯懦搏斗的過程。每學會一個新東西，每攻克一個盲區(qū)，都是在告訴自己：我能行。</p> <p class="ql-block">再次，從時代背景看，終身學習已是每個人無法回避的必修課。</p><p class="ql-block">幾十年前，識字就能應對大多數(shù)工作。今天呢？智能手機、線上辦事、人工智能……新事物層出不窮。說實話，我們作為法官也要不斷學習新的法律、新的司法解釋，否則就會被時代甩在后面。這名司機如果因畏懼考試而放棄駕照，失去的不僅是開車的資格，還有出行、就業(yè)等多方面的自主權(quán)。終身學習不是個人選擇，而是時代強加給每個人的任務。拒絕學習，就是自縛手腳；主動學習，才能在變革中站穩(wěn)腳跟。</p> <p class="ql-block">這個案件給我的啟示，遠超出了法律本身。它讓我重新審視“學習”這兩個字。終身學習，既是為了獲取知識，更是為了鍛造直面恐懼的勇氣。我想對自己、也對所有人說：遇到不會的，就去學；遇到害怕的，就去面對。逃避的成本遠比學習高昂，而每一次勇敢的學習，都在為未來鋪就坦途。</p><p class="ql-block">愿我們都能從這個司機的經(jīng)歷中汲取教訓，不因暫時的障礙而退縮，不因消極的心態(tài)而止步。在終身學習的道路上，一步一步，走向更開闊的人生。</p>