<p class="ql-block"> ——全市少數(shù)民族語文課程學(xué)校教師專項培訓(xùn)(第二期)初中生物學(xué)科入校指導(dǎo)紀(jì)實</p> <p class="ql-block"> 為持續(xù)深化國家通用語言文字教育教學(xué)改革,鞏固前期入校指導(dǎo)成效,精準(zhǔn)破解中考備考難點,切實提升生物學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量,按照呼倫貝爾市教育局統(tǒng)一部署,陳巴爾虎旗教育事業(yè)發(fā)展中心特邀薩仁高娃老師,于5月11日至15日深入陳巴爾虎旗民族中學(xué),開展生物學(xué)科第二次入校精準(zhǔn)指導(dǎo)工作。全旗生物學(xué)科教師積極參與、認(rèn)真研學(xué),在聽課、評課、集體備課等環(huán)節(jié)中互學(xué)互促、共同提升,有效推動我旗生物學(xué)科教研水平穩(wěn)步提高。</p> 隨堂聽課察實效,把脈課堂促規(guī)范 <p class="ql-block"> 指導(dǎo)期間,薩仁高娃老師深入教學(xué)一線,先后聽取《生物的生殖》復(fù)習(xí)課與《食物中的營養(yǎng)物質(zhì)》新授課。專家細(xì)致觀察教師課堂組織、國家通用語言文字使用規(guī)范、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計及學(xué)生課堂參與情況,詳細(xì)記錄課堂亮點與存在問題。針對教學(xué)語言、知識點落實、課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化等內(nèi)容現(xiàn)場點撥指導(dǎo),幫助授課教師及時調(diào)整教學(xué)思路,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為,為后續(xù)教研改進(jìn)提供精準(zhǔn)方向。</p> 精準(zhǔn)評課明思路,以評促研提質(zhì)效 <p class="ql-block"> 評課交流環(huán)節(jié),薩仁高娃老師對前期教學(xué)改進(jìn)成果給予充分肯定,同時圍繞課堂實施、中考復(fù)習(xí)、國家通用語言文字與學(xué)科教學(xué)深度融合等方面,對存在的共性問題與個性化不足逐一剖析。針對復(fù)習(xí)課提質(zhì)、易錯點突破、專業(yè)術(shù)語規(guī)范表達(dá)、答題格式標(biāo)準(zhǔn)化等重點內(nèi)容,提出具體可行的優(yōu)化建議,引導(dǎo)教師及時反思教學(xué)短板,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,真正實現(xiàn)以評促研、以研促教。</p> 集體備課凝智慧,共研共討優(yōu)方案 <p class="ql-block"> 在集體備課研討中,全旗生物教師圍繞中考高頻考點、二輪復(fù)習(xí)整體規(guī)劃、典型課例打磨等內(nèi)容集中交流。薩仁高娃老師系統(tǒng)梳理復(fù)習(xí)思路,重構(gòu)備考框架,堅持以學(xué)生為中心,突出問題導(dǎo)向與實戰(zhàn)訓(xùn)練,指導(dǎo)教師精準(zhǔn)把握復(fù)習(xí)節(jié)奏,科學(xué)高效開展中考備考工作。同時結(jié)合我旗學(xué)情開展專題指導(dǎo),圍繞復(fù)習(xí)策略、答題技巧、真題變式訓(xùn)練及規(guī)范書寫等重點內(nèi)容細(xì)致解讀考情,梳理命題規(guī)律,為中考沖刺階段備考提供清晰指引。</p> <p class="ql-block"> 此次入校指導(dǎo),既是對前期教研成果的鞏固深化,更是對全旗生物教師專業(yè)能力的再賦能。下一步,陳巴爾虎旗教育事業(yè)發(fā)展中心將持續(xù)抓實國家通用語言文字教育教學(xué)工作,以專家引領(lǐng)為抓手,推動各校將指導(dǎo)意見轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行動,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、抓實中考備考,全面提升我旗生物學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,為全旗中考質(zhì)量穩(wěn)步提升筑牢根基。</p> <p class="ql-block">撰稿:民族中學(xué)郭玉娜</p><p class="ql-block">一審:張永春</p><p class="ql-block">二審:戚冬梅</p><p class="ql-block">三審:賽那</p>