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年級(jí)主任登臺(tái)亮劍，示范引領(lǐng)共促成長(zhǎng)——記高二年級(jí)主任張海波老師語(yǔ)文公開(kāi)課

讀書點(diǎn)亮生活

<p class="ql-block">　　課堂是教學(xué)教育的主陣地。校長(zhǎng)宋虎一向重視課堂的重要性。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要陣地，抓住了課堂，就抓住了育人的核心。高二年級(jí)主任張海波正是這一理念的堅(jiān)定實(shí)踐者。本周，他在高二年級(jí)組織開(kāi)展了覆蓋全體年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及備課組長(zhǎng)的公開(kāi)課活動(dòng)，要求全員參加，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更要以身作則、率先講好每一節(jié)公開(kāi)課。張海波主任特別強(qiáng)調(diào)，沒(méi)有課的各科教師都要參加聽(tīng)課，跨學(xué)科聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他老師的長(zhǎng)處，激發(fā)教學(xué)靈感。</p> <p class="ql-block">　　今天下午，年級(jí)主任張海波老師親自登臺(tái)講課。他常說(shuō)，登上講臺(tái)，我就是一名普通老師。校黨委書記柰有柱親臨課堂聽(tīng)課指導(dǎo)，他多次強(qiáng)調(diào)：為國(guó)育才，教師首先要一身正氣，用扎實(shí)的課堂站穩(wěn)講臺(tái)、影響學(xué)生。副校長(zhǎng)尚昆作為公開(kāi)課活動(dòng)的積極倡導(dǎo)者，全程參與并給予指導(dǎo)。教研室主任孫文龍、副主任郭冬梅率領(lǐng)教研室全體成員深入課堂、全程助力。年級(jí)主任孫海燕，副主任馬永、左輝，工會(huì)主席邢華山，以及高二年級(jí)沒(méi)有課的各科教師紛紛到場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。此外，在我校實(shí)習(xí)的全體學(xué)生也積極參與了此次聽(tīng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">　　張老師講授的是詩(shī)歌鑒賞專題課，直擊學(xué)生答題難的痛點(diǎn)。他先帶領(lǐng)學(xué)生辨識(shí)詩(shī)歌體裁（七律的格律特點(diǎn)）與題材（送別、羈旅、詠史、即事等常見(jiàn)類型），幫助學(xué)生建立分類意識(shí)。在詩(shī)歌翻譯環(huán)節(jié)，他強(qiáng)調(diào)“逐字逐句、不增不減”，訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確理解詩(shī)意，避免望文生義。隨后，張老師重點(diǎn)講解了“知人論世”與“緣景明情”兩種核心鑒賞方法：通過(guò)了解杜甫的生平遭際和《客至》的創(chuàng)作背景，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心世界；通過(guò)捕捉詩(shī)中的景物細(xì)節(jié)（花徑、蓬門、盤飧、樽酒），帶領(lǐng)學(xué)生從畫面中體味情感，掌握“景與情”的對(duì)應(yīng)關(guān)系。整節(jié)課以方法為綱、以《客至》為例，講練結(jié)合，旨在幫助學(xué)生搭建詩(shī)歌鑒賞的答題框架，提升讀懂詩(shī)歌、規(guī)范作答的能力。</p> <p class="ql-block">　　聽(tīng)課現(xiàn)場(chǎng)氣氛專注。校黨委書記柰有柱全程凝神聆聽(tīng)，不時(shí)提筆記錄；副校長(zhǎng)尚昆認(rèn)真觀課，頻頻點(diǎn)頭；教研室孫文龍主任和郭冬梅副主任帶領(lǐng)全體教研員細(xì)心揣摩每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)；各位年級(jí)主任、副主任、工會(huì)主席以及各科教師都沉浸在這首千年前的詩(shī)篇中。實(shí)習(xí)生們更是珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽(tīng)課筆記上認(rèn)真記錄。一位年輕教師課后感慨：“張主任工作那么忙，還能把課上得這么有味道，我們年輕老師沒(méi)有理由不努力?！?lt;/p> <p class="ql-block">　　整堂課，張老師語(yǔ)言沉穩(wěn)，講解細(xì)膩，既注重詩(shī)歌鑒賞方法的滲透，又注重情感的熏陶。作為年級(jí)主任，他在繁忙的管理工作之余，依然呈現(xiàn)出如此扎實(shí)的一堂語(yǔ)文課，令聽(tīng)課教師由衷敬佩。</p> <p class="ql-block">　　年級(jí)主任登臺(tái)講課，既是一次示范，更是一種態(tài)度：管理者首先是教學(xué)者，管理者的講臺(tái)永遠(yuǎn)不能丟。張海波主任以一節(jié)扎實(shí)、質(zhì)樸、有深度的《客至》，為全年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和備課組長(zhǎng)作出了表率，也帶動(dòng)了全體教師鉆研課堂、深耕教學(xué)的熱情。</p><p class="ql-block"> 感謝張海波老師的精彩呈現(xiàn)，也感謝每一位堅(jiān)守課堂的教育者。公開(kāi)課活動(dòng)，我們繼續(xù)。</p>