<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">彭城風(fēng)雅影友匯 影友聊攝影</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">時間：2026-05-27</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">地點：徐州老中基大疆無人機授權(quán)代理點</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">內(nèi)容：攝影交流及作品點評</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">贠欽海作品??</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">劉鳳梧老師聊天錄音??</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">瑜伽與道教起源</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">瑜伽起源于中國道教柔身術(shù)，后經(jīng)印度改良傳回中國。道教理論高深，主張出世，與佛教的入世思想不同，當(dāng)下信道者少于信佛者。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">攝影交流</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">1. 講課內(nèi)容：主要圍繞攝影理論，涵蓋前期拍攝的選景、技術(shù)控制以及后期處理原理，期望學(xué)員能理解并應(yīng)用這些定義。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2. 攝影比賽：老總組織為期一年、分四期的攝影比賽，每期設(shè)定一個主題。每期評選出 10 幅入選作品，其中 3 幅進(jìn)行點評，年度再從這些作品中選出 3 幅。比賽旨在促進(jìn)攝影交流。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">3. 采訪事宜：徐州廣電女記者計劃采訪攝影資深老人，劉老師不愿接受采訪并推薦了他人。大家準(zhǔn)備配合采訪，還就宣傳老中醫(yī)是否存在廣告嫌疑展開討論。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">4. 老年大學(xué)攝影現(xiàn)狀：老年大學(xué)攝影班數(shù)量曾近 10 個，如今因多種因素減少。賀耀攝影相關(guān)班招生火爆，但可能存在只講操作、不講理論的問題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">5. 攝影后期：強調(diào)應(yīng)堅持正確的后期道路，避免錯誤引導(dǎo)，后期制作需以前期理論為指導(dǎo)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">照片拍攝問題及效果分析</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">投屏操作</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">在嘗試將設(shè)備連接電視投屏?xí)r，遇到連接、設(shè)備選擇等問題，經(jīng)調(diào)整后成功連接。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">照片分析</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">1. 拍攝質(zhì)感：部分照片因花與樹處于同一平面、對焦不準(zhǔn)、逆光以及光質(zhì)硬等原因，未能拍出花的質(zhì)感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2. 主題與構(gòu)圖：部分照片主題不突出，構(gòu)圖存在不均衡、頂天立地、景別不當(dāng)?shù)葐栴}，拍攝前應(yīng)提前確定主題與題目。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">3. 光線運用：部分照片光線運用欠佳，未抓住時機拍出特定光線效果，可通過后期調(diào)整曝光等方式優(yōu)化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">4. 清晰度與質(zhì)感：部分照片在焦點、清晰度和質(zhì)感方面存在問題，建議手動調(diào)焦，避免自動曝光和調(diào)焦。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">5. 色彩處理：部分照片存在偏色、色彩處理不當(dāng)問題，如蒙黃、蒙紅，應(yīng)追求色彩真實，去除多余顏色。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">6. 攝影理念：紀(jì)實攝影應(yīng)像新聞稿一樣，用一張或一組照片交代清楚時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果等要素。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">音頻提供：汪星星</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">圖片提供：贠欽海 yu者常樂</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">整理編輯：趙慶功</span></p>