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芳步繞碧叢，花我兩癡同———從一首木繡球詩(shī)的打磨看詩(shī)詞的煉詞煉字與立意升華 （吳選文 原創(chuàng) ）

天地吾心

<p class="ql-block"><b><i>　　</i></b><b style="font-size:22px;"><i><u>芳步繞碧叢，花我兩癡同———從一首木繡球詩(shī)的打磨看詩(shī)詞的煉詞煉字與立意升華</u></i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i> </i>吳選文（原創(chuàng)）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 古人云：“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須?！鼻Ч帕鱾鞯募炎鳎鶆僭跓捵种c造境之深。王安石筆下“春風(fēng)又綠江南岸”，僅一“綠”字，便化靜為動(dòng)，將春天的勃發(fā)生機(jī)描繪得淋漓盡致，令整首詩(shī)煥然生色；李白送別孟浩然，吟出“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，雖無(wú)一字言愁，卻以空闊蒼邈的畫(huà)面，營(yíng)造出思念悠悠的無(wú)邊意境。這些經(jīng)典無(wú)不證明，好詩(shī)不僅是靈感的迸發(fā)，更是反復(fù)推敲、千錘百煉的結(jié)果。近日，筆者與詩(shī)友圍繞一首《麗日戲賞木繡球》的創(chuàng)作探討，恰好印證了這一道理。這次從“煉詞”到“煉字”，再到“煉意”的完整過(guò)程，或許能為格律詩(shī)創(chuàng)作如何讓“意”出新提供一個(gè)生動(dòng)的注腳。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i><u>一、首句之變：從“寫(xiě)實(shí)描摹”到“動(dòng)態(tài)傳神”</u></i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 詩(shī)歌的起筆往往決定了全篇的基調(diào)。初稿首句為“素冠輕搖映碧叢”，其中“素冠”二字過(guò)于坐實(shí)，將觀察點(diǎn)局限在人物的頭部飾品上，略顯拘謹(jǐn)；而“輕搖”一詞用來(lái)形容頭飾，不僅失之雅致，更顯得有些牽強(qiáng)。隨后的改稿變?yōu)椤胺加拜p移繞碧叢”，又最終定格為“芳步輕移繞碧叢”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 這一改動(dòng)極具深意?！胺疾健倍?，以局部代整體，既寫(xiě)出了賞花佳人的優(yōu)雅儀態(tài)，又避免了直接描摹外貌的俗套。更為精妙的是動(dòng)詞的轉(zhuǎn)換：原句中的“映”字，雖能表現(xiàn)光艷明亮，但人剛出場(chǎng)便與花同輝，難免有喧賓奪主之嫌；改用“繞”字，則側(cè)重于表現(xiàn)賞花人圍著花樹(shù)流連忘返的情態(tài)。這一個(gè)“繞”字，既明確了題意是“賞”花，也間接透露出花開(kāi)之繁盛、景致之迷人，引人不禁駐足環(huán)繞。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i><u>二、次句之煉：從“平鋪直敘”到“質(zhì)感凝練”</u></i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 承接首句，第二句的打磨同樣精彩。原句“花團(tuán)如雪醉春風(fēng)”，雖然運(yùn)用了比喻和擬人，但“花團(tuán)如雪”稍顯直白，“醉春風(fēng)”亦欠靈動(dòng)。改句“凝脂堆雪款春風(fēng)”則在修辭與意境上實(shí)現(xiàn)了雙重飛躍。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 這里的“新”，在于比喻的濃縮與擬人的深化?！澳倍纸栌骰ㄉ?，一個(gè)詞語(yǔ)便濃縮了一個(gè)完整的比喻句，且賦予了花朵溫潤(rùn)如玉的觸覺(jué)質(zhì)感；“堆雪”則兼用比喻與夸張，極言花開(kāi)之繁茂潔白。而最妙的當(dāng)屬“款”字——“款待、酬謝”之意。詩(shī)人賦予木繡球以人的情義，仿佛這滿(mǎn)樹(shù)繁花是為了答謝春風(fēng)溫潤(rùn)萬(wàn)物之恩，特意綻放出嬌嬈花容來(lái)殷勤款待。至于春風(fēng)如何回應(yīng)？詩(shī)中留白不言，卻給讀者留下了無(wú)限的想象空間，遠(yuǎn)非一個(gè)“醉”字可比。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i><u>三、三句之轉(zhuǎn)：從“單次動(dòng)作”到“癡情往復(fù)”</u></i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第三句作為絕句的轉(zhuǎn)折，承擔(dān)著情感遞進(jìn)的重任。原句“牽枝細(xì)嗅忘歸路”已屬不錯(cuò)，但改為“牽枝再嗅忘歸去”后，情感的濃度瞬間提升。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 由“細(xì)嗅”變?yōu)椤霸傩帷?，看似只是?dòng)作的微調(diào)，實(shí)則寫(xiě)出了心理的巨變?！凹?xì)嗅”尚停留在感官層面的聞香，而“再嗅”則體現(xiàn)了被花香與花姿徹底迷醉的狀態(tài)。因?yàn)樘珢?ài)，所以一次不夠，必須幾次三番地去嗅、去貼近，直至到了不忍舍棄、忘記歸家的地步。這一個(gè)“再”字，將那種流連忘返、癡迷沉醉的情態(tài)刻畫(huà)得入木三分，也為結(jié)句的情感爆發(fā)做好了完美的鋪墊。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i><u>四、立意出新：從“尋常字眼”到“驚人之境”</u></i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 本次探討最精彩之處，在于結(jié)句的推敲。這也引出了一個(gè)常被忽視的創(chuàng)作真理：在格律詩(shī)詞創(chuàng)作中，寫(xiě)作者通常會(huì)極度注重“煉字”，這固然沒(méi)錯(cuò)，但這首詩(shī)之“新”，恰恰在于以平常之語(yǔ)，表現(xiàn)出驚人之境界。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 初稿結(jié)句為：“笑靨同開(kāi)一樹(shù)中”，后改為“花我并開(kāi)一樹(shù)中”，繼而推敲為“花我并開(kāi)誰(shuí)更紅”，最終定格為“花我兩癡誰(shuí)與同？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 細(xì)細(xì)品味這一連串的演變，這正是境界不斷拔高的過(guò)程：從最初人與花簡(jiǎn)單的并列（“同開(kāi)”），到潛意識(shí)里物我對(duì)立的爭(zhēng)艷（“誰(shuí)更紅”），最后打破了所有界限——人為花癡，花卻為人癡，人花互癡，誰(shuí)與誰(shuí)同？這種“花我兩癡”之問(wèn)，把詩(shī)歌的意趣和境界都迥然拓寬和提升了。定稿用的都是最尋常不過(guò)的字眼，卻瞬間直指靈魂的共鳴與哲學(xué)的沉思。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 這正是“煉意”的高妙之處。清代王夫之曾言：“無(wú)論詩(shī)歌與長(zhǎng)行文字，俱以意為主。意猶帥也。無(wú)帥之兵，謂之烏合。”如果只盯著表面的顏色去煉，頂多煉出一個(gè)漂亮的形容詞；但當(dāng)我們將立意拔高到“物我兩忘”的層面時(shí)，哪怕是用最普通的“誰(shuí)與同”，也能統(tǒng)領(lǐng)全篇，化腐朽為神奇。真正的大家，往往不是在字面上雕龍畫(huà)鳳，而是在意境上舉重若輕。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i><u>　　寫(xiě)在最后</u></i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 從“素冠”到“芳步”，從“醉春風(fēng)”到“款春風(fēng)”，從“誰(shuí)更紅”到“誰(shuí)與同”，這首小詩(shī)的誕生過(guò)程，實(shí)則是一次微型的創(chuàng)作修行。這種“煉意”的終極指向，往往不是把話(huà)說(shuō)盡，而是把情留長(zhǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 正如岑參送別友人時(shí)所寫(xiě)：“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處?！痹?shī)人沒(méi)有聲嘶力竭地呼喊離愁，而是將目光定格在雪地上那串漸行漸遠(yuǎn)的馬蹄印上。那是一種“言有盡而意無(wú)窮”的留白，也是一種此時(shí)無(wú)聲勝有聲的深情。我們這首詩(shī)的結(jié)句“花我兩癡誰(shuí)與同”，追求的亦是這般境界——不直言愛(ài)花之切，只問(wèn)天地之間誰(shuí)人能懂這份癡絕。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 格律詩(shī)的創(chuàng)新，不在于生僻字的堆砌，而在于眼中有真景、心中有真情、腦中有真思。愿我們都能做那惜花之人，在生活的碧叢中，尋得屬于自己的那一朵“凝脂堆雪”，在推敲與沉吟中，寫(xiě)出那句能讓自己、也讓讀者回味無(wú)窮的“誰(shuí)與同”。</b></p> <p class="ql-block"><b><i>（圖片選自網(wǎng)絡(luò)，侵刪）</i></b></p>