<h3> </h3><h3> </h3><h3> 易三實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉乘“為學(xué)生幸福人生奠基”的育人理念，不斷構(gòu)建學(xué)校綜合實(shí)踐課程教育體系，積極推進(jìn)國(guó)家課程校本化，鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐校本課程，有效推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。一直以來(lái)，學(xué)校特別重視活動(dòng)育人，在校園里開(kāi)辟出一塊種植園，作為孩子們實(shí)踐體驗(yàn)的園地。孩子們從“三味書(shū)屋到百草園”，帶著課堂學(xué)到的種植知識(shí)到種植園里去實(shí)踐，體驗(yàn)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。又從“百草園到三味書(shū)屋”，將自己耕種，自己收獲的蔬菜帶到綜合實(shí)踐教室，品嘗勞動(dòng)成果帶給自己幸福的同時(shí)，學(xué)習(xí)了烹飪技術(shù)，鍛煉了勞動(dòng)技能。</h3> <h3> </h3><h3> 老師為孩子們編寫(xiě)了綜合實(shí)踐校本教材一一《歡樂(lè)童年一一烹飪》。</h3> <h3> 孩子們巧手制作的拼盤(pán)，心靈手巧，創(chuàng)意無(wú)限。</h3> <h3> 包餃子、炸麻花、各種美味靚湯，吃進(jìn)嘴里的是美食，洋溢在臉上的是幸福和快樂(lè)。</h3> <h3> 家長(zhǎng)來(lái)參與，和孩子共享幸福時(shí)光。</h3>