芷葳成長記錄梧桐聽雨 <h3>兒子，你是一個極不平凡的小孩。當你還處于坯胎狀，就被B超醫(yī)生判定為死胎，但你的母親卻冒著危險將你孕育。終于在1989.3.28你“哇”的一聲，破腹而出，降臨人間。媽媽給你取名為“子巍”，顧名思義，希望兒子長大成為既有學(xué)問又有才華、且高大英俊的真正男子漢！</h3> <h3>滿月照 由于早產(chǎn)，出生時骨瘦如柴，小腦袋沒我的拳頭??大。直到滿月小臉仍然滿是皺紋，沒一點英俊味。</h3> <h3>百日寶寶 百日后你變了，長得白白胖胖，能吃會睡，愛笑，喜歡聽音樂。特別是一聽《小草》，哭聲便會立即止住。真乖！更逗人的是，每天醒來，嘴里總是不斷地發(fā)出“媽吔”、“一、二”這樣的單音，你說可愛不可愛！</h3> <h3>寶寶的睡姿</h3> <h3>躺在鄰居的浴盆里，還挺愜意呢。</h3> <h3>才四個月，便能拿起報紙“看”長達一頓飯的功夫，真正的“假打”。</h3> <h3>爺孫照</h3> <h3>四世同堂</h3> <h3>我餓了……</h3> <h3>娃娃乖乖，吃點奶奶。</h3> <h3>每晚洗澡??，總是搞得滿地是水，弄得沒人敢靠近你。</h3> <h3>浴后裸照</h3> <h3>五個月時能席地而坐，可老是“幾根發(fā)”。</h3> <h3>半歲了</h3> <h3>會爬行了</h3> <h3>八個月這天，開始喊“媽媽”，并長了兩顆小門牙。</h3> <h3>滿十個月這天，突然響亮地喊了一聲“爸爸”，然后就叫了一整天。</h3> <h3>周歲照，干媽織的毛衣</h3> <h3>兒子起步較遲，總是離不開“扶手”。特別是在一歲零一月時，被開水燙壞了左腳背，便直接影響了學(xué)步。</h3> <h3>兒子勇敢點！90.6.1還只能扶著墻走……</h3> <h3>1990.6.5這天終于能獨自邁步了，自己也高興得很……</h3> <h3>一歲多時特別喜歡看天氣預(yù)報，學(xué)說話幾乎都是學(xué)的城市名。一歲半就能一口氣背出全國三十多個城市名了，在街上看見與城市名相同的字，還能認出來，讀出來。如:在街上看見“串串香”，便指著說“香港、香港”，原來他認出了“香”。</h3> <h3>常常與暢哥哥一起把自己裝進玩具箱里玩</h3> <h3>91年春節(jié)，穿的劉校長婆婆織的毛衣。</h3> <h3>與從加拿大回國探親的小華僑環(huán)環(huán)弟弟一同玩耍</h3> <h3>兩歲左右，巍的語言愈來愈豐富，基本上能說一句完整的話。喜歡唱歌，聽故事，還會自編故事。穿的楊新阿姨送的新衣。</h3> <h3>幾家好友相約帶孩子們體驗坐火車的感覺，然后在廣漢金雁湖公園游玩。</h3> <h3>92暑期在成都同龍哥哥玩</h3> <h3>兩歲半，進幼兒園小小班，這段時間巍各方面進步都大，老師說他記性好，上課很專心，還有一定的組織能力，常被選為“小老師”。每天回家都要唱十來首歌，背幾首兒歌或童謠。吐字清楚，而且基本上能理解其意。</h3> <h3>與尹老師、唐老師合影</h3> <h3>三歲時巍愛好數(shù)數(shù)，喜歡有數(shù)據(jù)的東西，比如認鐘點、翻看掛歷；愛聽故事，愛提問，如聽完滑稽豆剪太陽?后問:太陽那么遠那么燙，滑稽豆咋剪得到呢？他還沒跑攏就被太陽燒死了?。?lt;/h3> <h3>一天吃飯時巍將筷子放進水杯里看了看，又拿出來看看，我知道他又要提問了，果然他問到:筷子為什么放進水里是彎的，拿出來就不彎了呢？</h3> <h3>周末就帶兒子去公園玩</h3> <h3>這個階段的思維能力較強，中午放學(xué)回家想吃草莓??當媽媽告訴他草莓應(yīng)該飯后吃時，巍眨巴一下眼睛??，然后據(jù)理力爭道:“飯后吃”就是先吃草莓后吃飯啊？剎那間，媽媽蒙了:“飯后吃”是醫(yī)生的常用醫(yī)囑，地球人都知道?？蓛鹤拥膯栐拵缀跏穷嵏擦诉@一常用語的本來含義，但兒子的問話顯然是符合邏輯的啊！看來今后得提醒醫(yī)生要準確表述哦！</h3> <h3>巍心地善良，從不與小朋友發(fā)生糾紛。當受到別人欺負時，也不告訴老師和家長。問他為什么？巍答:免得你們批評人家。有時看他受傷，非常心疼，巍卻堅持說是自己不小心弄的，問了老師才知道真相，他又在偏袒小朋友，真憨！</h3> <h3>巍這個階段語言發(fā)育較快，語言清晰，邏輯性強，善用關(guān)聯(lián)詞，如:“因為……所以”、“如果……就”等。</h3> <h3>92年游新都桂湖公園</h3> <h3>穿著干媽織的毛衣，與干媽游桂湖公園。</h3> <h3>四歲一到，自理能力增強，會自己穿脫衣褲、折疊衣褲了。愛學(xué)習(xí)，對字詞、數(shù)碼、機械類尤其興趣。如:能一邊背天氣預(yù)報中的城市名，一邊寫一些地名了；什邡中學(xué)新校門落成時，他跟著姥爺看了一下儀式，回家就一筆不少地寫出:什邡中學(xué)。巍還能算簡單的加法，比較數(shù)的大小，對電視遙控器的按鈕、錄像機、功放機的遙控器按鈕了如指掌，特愛搗鼓。還經(jīng)常拿著扳手等工具“修”自行車。</h3> <h3>四歲半時愛說愛笑，愛跟大人搬道理，遇事總要討個公道。在幼兒園也有很好的表現(xiàn)，能專心學(xué)習(xí)，常代表該班升國旗，還較有心計，記得住自己一學(xué)期當了15次值日生，能按老師的要求回家復(fù)述故事。如:《小貓釣魚》等。</h3> <h3>幾個小伙伴找到了圣誕禮物。你看他的身高，比幾個姐姐都高，只有他旁邊的小乖與他同歲。</h3> <h3>五歲照 煩！煩！煩！這個年齡真讓人不省心，好動，不講衛(wèi)生，性格倔強，有時候還明知故犯，終于有挨揍的時候了。巍自尊心特強，特愛面子，如果當眾批評他，他不但不認錯，還小聲告訴你:我們回家再說。從此我也很注意教育孩子的方式方法，既要讓他受到教育，又要保護好孩子的自尊！</h3> <h3>五歲時，小男子漢的氣質(zhì)開始彰顯。這時反應(yīng)敏捷，記憶力強，能熟記一些單位和親朋家的電話號碼，對1～3年級的奧數(shù)知識很感興趣，能做不少要求較高的題。能一口說出2個2元5、3個2元5、5個2元5各是多少？20里面有幾個2元5、30里面有幾個2元5等。這些知識都是小學(xué)三四年級的內(nèi)容??！</h3><h3>更與其他小孩不同的是，巍能一口氣背出當時國家政治局領(lǐng)導(dǎo)人的名字:江澤民、李鵬、朱镕基、李瑞環(huán)、李嵐清、胡錦濤、尉健行。還人小心高，在任何地方都說:我長大要當江澤民！</h3> <h3>95年春節(jié)，帶兒子第一次乘飛機赴北海、南寧、桂林游玩。</h3> <h3>北海之夜</h3> <h3>美石宮溶洞</h3> <h3>六歲，一副調(diào)皮相。巍自理能力明顯提高，每晚能自己洗臉洗腳，還主動要求熬牛奶。回家后能靜下心來獨自放錄音機聽故事。讀學(xué)前班后，當了班長，巍上課專心，下課好動，愛動腦筋，愛提問題。喜歡地球儀，能判斷東南西北，找出鐵路線，知道中美兩國的時間差。</h3><h3>六歲半，巍堅決要求讀小學(xué)，他讀書用功，每天自覺完成作業(yè)，還常常買練習(xí)冊，自己給自己布置作業(yè)。一年級被選為紀律委員，結(jié)果經(jīng)常管了別人，忘了管好自己。</h3><div>這個寒假，巍學(xué)會了騎自行車，還學(xué)會了象棋。</div> <h3>七歲</h3> <h3>彭州銀廠溝</h3> <h3>勇敢的小孩！</h3> <h3>與秋月姐姐在小龍?zhí)锻嫠?lt;/h3> <h3>青城山</h3> <h3>在都江堰瘋狂玩水</h3> <h3>來，老爸教你游泳。</h3> <h3>玩累了</h3> <h3>八歲時腦子特別靈，語言表達能力強，看圖寫話一類的作業(yè)是學(xué)生們的一大難題，但巍愛觀察，會組織語言，老師們往往讓他寫范文來啟發(fā)其他孩子。數(shù)學(xué)上也思維敏捷，動作快，但不細心，常犯連自己都感到可笑的錯誤。</h3> <h3>生日這天，拿著干爹、干媽贈送的足球?興奮了好一陣子！天天課間和放學(xué)總要踢會足球。</h3> <h3>生日愿望……</h3> <h3>97年暑假帶巍游北京，一路上他表現(xiàn)很好，不怕苦累，集體觀念強，每到上下車時會主動清點人數(shù)，受到同行的干媽、叔叔阿姨的不斷夸獎。這次旅行，對巍的體力、組織能力、團隊精神、與人相處等方面都得到了很好的鍛煉！</h3> <h3>穿上黃袍，過把皇帝癮。</h3> <h3>學(xué)干媽打瞌睡</h3> <h3>北京世界公園</h3> <h3>承德避暑山莊</h3> <h3>來到范唯姐姐就讀的南開大學(xué)體驗生活，本來說好長大也要讀南開的，但看到當年南開大學(xué)的大老鼠、渾濁的黑河時就再也不讀南開了。</h3> <h3>北戴河玩沙</h3> <h3>頤和園長廊</h3> <h3>濟南趵突泉邊</h3> <h3>在青島海軍博物館</h3> <h3>九歲，參加了學(xué)校的管樂隊，學(xué)習(xí)吹黑管，這是鼓號隊隊服。</h3><h3>暑假里，自愿報名參加了軍事夏令營，到九里埂軍營去接受了五天磨難教育，進行了常規(guī)軍訓(xùn)、拉練、生活自理等方面的鍛煉?；丶視r，滿身疙瘩，又黑又瘦，又苦又累，可巍的心里仍然樂滋滋的，說這樣的活動今后還要參加。</h3> <h3>外出參加表演</h3> <h3>四年級時老師帶領(lǐng)學(xué)生到石亭江取水做環(huán)保調(diào)查。</h3> <h3>葳雖然調(diào)皮好動，但老師講解時能安靜傾聽。</h3> <h3>十歲，小博士模樣。巍升入五年級，不到一星期，就把整個學(xué)期的數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，并且全部正確，被老師拿去當了范本。今后上課他該做什么呢？引導(dǎo)不當會滋生出大問題的，這可怎么辦呢？經(jīng)過反復(fù)考慮，又征求了不少老師意見，最后試探性地讓巍考慮跳級讀書，結(jié)果巍非常愿意，并表示:今后遇到困難，別人能克服的，我都能克服！于是直接升入六年級繼續(xù)學(xué)習(xí)。</h3> <h3>十一歲，巍更名為“葳”，順利升入初中，這時中學(xué)嘗試五年制實驗班，即用五年時間完成六年課程，葳的年齡小，本不打算讓葳入讀，但他人小志氣高，非要挑戰(zhàn)自己！家長很不情愿只好支持。</h3> <h3>初中畢業(yè)時，葳年僅十三歲。</h3> <h3>中學(xué)時代，葳的年齡最小，但意志力爆棚，克服了超乎常人的困難，從僅僅能“跟得上”，到后來名列全班前茅，并以優(yōu)異成績考入自己理想的學(xué)校和專業(yè)。</h3> <h3>金榜題名時，葳才十六歲，稱得上少年大學(xué)生。希望在大學(xué)里發(fā)揚中學(xué)時代的精神，努力鉆研專業(yè)知識，同時多參加社團活動，把自己培養(yǎng)成身體好，品行好、學(xué)習(xí)好、能力強的優(yōu)秀學(xué)員。</h3> <h3>今后人生路漫長，愿兒子用自己的實力，繼續(xù)書寫輝煌篇章！</h3>