為促進(jìn)各縣市區(qū)綜合實(shí)踐教育基地建設(shè)，加速基地投入運(yùn)營，2016年11月28—12月2日，我市組織了各縣市區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地管理人員和綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干教師等60余人赴濰坊綜合實(shí)踐教育基地進(jìn)行了為期一周的跟崗培訓(xùn)。 <h3>濰坊市綜合實(shí)踐教育基地占地570畝，總投資3.2億元，建設(shè)了科技樓、體驗(yàn)樓、實(shí)踐樓、人文樓和學(xué)術(shù)樓以及戶外拓展訓(xùn)練等場館和場地，是中央彩票支持的全國150處綜合實(shí)踐活動(dòng)示范性基地之一。</h3> 本次濰坊基地開設(shè)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、拓展體驗(yàn)、傳統(tǒng)工藝1、傳統(tǒng)工藝2、傳統(tǒng)工藝3、創(chuàng)客空間、心理健康八個(gè)模塊，咖啡甜品、西式烘焙、心理體驗(yàn)、K．BOT、模擬創(chuàng)業(yè)、模型益智、地震消防、軍事拓展、多元影視、服裝設(shè)計(jì)、建筑模型、多米諾骨牌、塑編工藝、衍紙藝術(shù)、金屬絲工藝、布藝、現(xiàn)代風(fēng)箏、雕刻藝術(shù)、臉譜藝術(shù)、電烙畫、剪紙藝術(shù)、空氣汽車、 PH檢測、納米應(yīng)用24門課程。 我市參訓(xùn)教師深入實(shí)踐課堂，以學(xué)員身份參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，動(dòng)手制作，體驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，并與任課教師進(jìn)行溝通交流，深刻體驗(yàn)了“以學(xué)生為中心”的“項(xiàng)目介紹、學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案、設(shè)計(jì)方案、動(dòng)手制作、成果展示交流評(píng)價(jià)、拓展延伸總結(jié)提升”的課堂實(shí)施模式，并根據(jù)個(gè)人愛好和我市課程建設(shè)需求重點(diǎn)選修了多門課程，迅速由一個(gè)門外漢變成了行家里手，收獲滿滿，學(xué)到了新知，取到了真經(jīng)。 各縣市區(qū)綜合實(shí)踐學(xué)校管理人員除了體驗(yàn)課堂教學(xué)以外，更把目光投注到基地建設(shè)發(fā)展上，對(duì)基地教育設(shè)施、管理運(yùn)行、課程開設(shè)、師生評(píng)價(jià)等進(jìn)行了詳細(xì)的考察，并對(duì)符合本縣市區(qū)實(shí)際情況的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行了整體考慮，從課程的教學(xué)設(shè)施、所用材料、材料價(jià)格、采購渠道等進(jìn)行了詳細(xì)記錄，作為本區(qū)綜合實(shí)踐學(xué)校課程建設(shè)的重要參考。 <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">跟崗培訓(xùn)期間，12月1日，參訓(xùn)人員有幸聆聽了基礎(chǔ)教育課程改革專家、"綜合實(shí)踐活動(dòng)"課程的命名者賀斌教授《把世界當(dāng)成學(xué)生的教科書——綜合實(shí)踐活動(dòng)與研學(xué)旅行》的報(bào)告，從核心素養(yǎng)的培養(yǎng)上論述研學(xué)旅行對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要意義。聆聽了國培計(jì)劃授課教師、全國特級(jí)教師、濰坊綜合實(shí)踐教育基地原校長孫桂芳《學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長》的報(bào)告，孫校長以切身經(jīng)歷介紹了自己創(chuàng)立濰坊綜合實(shí)踐教育的過程、管理者的責(zé)任和教師如何成長等方面的經(jīng)驗(yàn)，使全體學(xué)員受到了一次頭腦風(fēng)暴式的洗禮。</font></h3> 通過本次跟崗培訓(xùn)，為各縣市區(qū)綜合實(shí)踐學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)的課程資源和管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)配備了專業(yè)的師資隊(duì)伍，為相關(guān)縣市區(qū)2017年綜合實(shí)踐教育學(xué)校的運(yùn)行做好了準(zhǔn)備。