<h3><div style="text-align: left;"> 教育，從來(lái)不缺乏理想，我們要讓理想落地</div><div style="text-align: left;"> 教育，從來(lái)不缺乏激情，我們要讓激情持續(xù)</div><div style="text-align: left;"> 教育，從來(lái)不缺乏行動(dòng)，我們要讓行動(dòng)有力 </div></h3><h5></h5> <p class="ql-block">寒冬臘月近歲末,送培下鄉(xiāng)赴洛川。</p><p class="ql-block">星星之火可燎原,思想共振創(chuàng)發(fā)展。</p> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101" style="font-weight: bold;"> </font><font color="#010101"><b> </b> （一）</font><font color="#ed2308" style="font-weight: bold;">延安大學(xué)</font><font color="#010101">“國(guó)培計(jì)劃”專家</font><font color="#ed2308"><b>孫剛成、王東維</b></font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#ed2308"> </font><b><font color="#010101">報(bào)告會(huì)</font></b></h3> <h3> <font color="#ed2308"><b> 孫老師</b></font>用溫潤(rùn)親和的語(yǔ)調(diào)向洛川鄉(xiāng)村教師分享了他心中的教育理想和他所倡導(dǎo)的理想教育。</h3> <h3> 教育讓人成為最好的自己。</h3> <h3> 尼采說(shuō)：“每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)?！彼?消磨自己的時(shí)光也是對(duì)生命的褻瀆,如其庸碌地負(fù)罪于世界,不如燃燒起來(lái)做一點(diǎn)自己喜歡的事情去成就自己。</h3> <h3> 童心不泯,歲月如歌。只有一步步走進(jìn)孩童,我們才能更深刻地理解人。</h3> <h3><b> </b>（二）<b>分學(xué)段<font color="#ed2308">“送培下鄉(xiāng)”</font>集錦</b></h3><h3><b> 1 <font color="#ed2308">中學(xué)組</font>“送培下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)</b></h3><h3> 延安實(shí)驗(yàn)中學(xué)<font color="#ed2308"><b>王煥娣</b></font>老師和<font color="#ed2308"><b>喬莉</b></font>老師為洛川鄉(xiāng)村中學(xué)傳遞了全新的課改理念,王煥娣老師畫龍點(diǎn)睛的評(píng)課藝術(shù)解答了鄉(xiāng)中教師的困惑,喬莉老師以一堂巜一元一次方程的移項(xiàng)》精彩教學(xué)，讓楊舒中學(xué)和槐柏中學(xué)的教師們真切地感受到什么是自主課堂，感受到＂這樣的孩子也可以教會(huì)＂。</h3> <h3><b> 2<font color="#ed2308"> 小學(xué)組</font>“送培下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)</b></h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b><font color="#010101"> 在延安大學(xué)國(guó)培項(xiàng)目首席專家</font><b style="color: rgb(237, 35, 8);">孫剛成</b><font color="#010101">和</font><b style="color: rgb(237, 35, 8);">楊眉</b><font color="#010101">等人的帶領(lǐng)下,</font><font color="#ed2308"><b>雷云萍</b></font>、<font color="#ed2308"><b>王國(guó)霞</b></font>、<font color="#ed2308"><b>吳芳霞</b></font>等國(guó)培學(xué)員分別為洛川鄉(xiāng)村小學(xué)帶來(lái)了一節(jié)打磨課,她們的進(jìn)步與成長(zhǎng)盡現(xiàn)于課堂教學(xué)中。</h3><h3><br></h3> <h3><b> 首先,</b>來(lái)自豐園小學(xué)的<font color="#ed2308"><b>雷云萍</b></font>老師以她潛在的教育稟賦和靈動(dòng)果敢的教學(xué)創(chuàng)新為洛川鄉(xiāng)小帶來(lái)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課（四年級(jí)）------雞兔同籠。她課前真誠(chéng)的親和互動(dòng),靈活多變的導(dǎo)課藝術(shù),具體智慧的激勵(lì)點(diǎn)評(píng),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一節(jié)樂學(xué)活學(xué)的智慧課堂，深深吸引了學(xué)生,同時(shí)受到了鄉(xiāng)小教師們的高度評(píng)價(jià)。作為一名國(guó)培學(xué)員,她不斷反思感悟,因材施教,不愧為國(guó)培學(xué)員中的潛力股。她是洛川鄉(xiāng)小的驕傲,孩子們的福音。</h3> <h3>“雞兔同籠”奔主題</h3> <h3> 從繁到簡(jiǎn),從具體到抽象,師生互動(dòng)合作,啟發(fā)誘導(dǎo),共同探究“雞兔同籠”的多元化解題思路。 </h3> <h3>小組合作來(lái)探究,學(xué)習(xí)氛圍意境濃。</h3><h3>老師參與來(lái)引導(dǎo),學(xué)生求知欲更濃。</h3> <h3> 雷老師真誠(chéng)用心的課堂互動(dòng)和具體智慧的激勵(lì)點(diǎn)評(píng)感染吸引了好學(xué)的孩子，課后他們一哄而擁,強(qiáng)烈要求與老師合影留念。</h3> <h3> 來(lái)自舊縣小學(xué)的<font color="#ed2308"><b>王國(guó)霞</b></font>老師帶來(lái)了一節(jié)語(yǔ)文課---《槐鄉(xiāng)的孩子》。由微視頻《水鄉(xiāng)的孩子》引發(fā)課堂主題《槐鄉(xiāng)的孩子》,再到課堂小練筆《果鄉(xiāng)的孩子》（洛川蘋果馳名中外）,讓孩子由課堂學(xué)習(xí)反觀到自身的鄉(xiāng)村生活,引導(dǎo)其做一個(gè)愛勞動(dòng),惜果實(shí),愛家鄉(xiāng)的好孩子。從培訓(xùn)到送教下鄉(xiāng),王國(guó)霞老師的教態(tài)轉(zhuǎn)變明顯,今后若能拋開顧慮,讓孩子回歸課堂的主體,那將會(huì)成為她跨越式成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。她的課也深受鄉(xiāng)小師生的喜愛。</h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 吳芳霞</font></b>老師為孩子們帶來(lái)了一節(jié)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課（三年級(jí)）《Boys like to play ball》。 她活潑開朗的性格自然地與學(xué)生融為一體,多樣有趣的課堂活動(dòng)有效激發(fā)了學(xué)生的求知欲望,深受學(xué)生喜愛,她的活動(dòng)設(shè)計(jì)引發(fā)了鄉(xiāng)小老師的教學(xué)反思。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">吳芳霞</font></b>老師的課堂視頻精彩瞬間</h3> <h3> 3 幼兒園組“送培下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)</h3><h3> 由于本次送教下鄉(xiāng)幼兒園數(shù)量較多,本學(xué)段共分為兩個(gè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。</h3> <h3><font color="#010101"><b> </b> （1）</font><font color="#ed2308" style="font-weight: bold;">幼兒園</font><font color="#010101">組“送培下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)之一</font></h3><h3><font color="#010101"> 延</font>大幼兒園副園長(zhǎng)<b><font color="#ed2308">樊琳</font></b>老師帶領(lǐng)<font color="#ed2308">張笑丹</font>、<font color="#ed2308">王芳芳</font>、<font color="#ed2308">韓麗君</font>等國(guó)培學(xué)員有聲有色地完成了“送培下鄉(xiāng)”的教研交流活動(dòng)。</h3> <h3> 充滿愛心的<b><font color="#ed2308">樊園長(zhǎng)</font></b>俯身與孩子親切互動(dòng)交流,她和藹可親的智慧引導(dǎo)激發(fā)了孩子的交流熱情。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">樊園長(zhǎng)</font></b>深入課堂,觀摩教學(xué)。</h3> <h3> <b><font color="#ed2308"> 樊園長(zhǎng)</font></b>與幼兒教師們深入交流互動(dòng),共同探究學(xué)前教育的本真。更可貴的是,她也開始反觀延大附屬幼兒園的狀況,開始深入思考一個(gè)問(wèn)題：如何辦好一所孩子們喜歡、家長(zhǎng)放心的幼兒園?這使她深切地感受到國(guó)培工作的重要性。</h3> <h3> 來(lái)自永鄉(xiāng)幼兒園的<b><font color="#ed2308">張笑丹</font></b>老師為中班的孩子們帶來(lái)了一節(jié)音樂活動(dòng)課：《小老鼠和泡泡糖》。笑丹,笑丹,笑臉如山丹,莞爾一笑泯心田。</h3> <h3>大家一起做游戲,歡聲笑語(yǔ)樂開懷。</h3><h3>初生牛犢不怕虎,互相爭(zhēng)當(dāng)小老鼠。</h3> <h3> 來(lái)自統(tǒng)將幼兒園的<b><font color="#ed2308">王芳芳</font></b>老師為大班的小朋友帶來(lái)了一節(jié)科學(xué)活動(dòng)課：《好玩的洞洞》。</h3><h3> 芳芳芳芳真可愛,深深的酒窩甜甜的愛。</h3><h3> 找洞洞話洞洞,互動(dòng)游戲鉆洞洞。</h3><h3> 一堂精彩的活動(dòng)課培養(yǎng)了孩子細(xì)心觀察的好習(xí)慣。</h3> <h3> 洛川縣第二幼兒園的<b><font color="#ed2308">韓麗君</font></b>老師為大班孩子帶來(lái)了一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課：《火箭發(fā)射了》。</h3><h3> 聰慧可人的韓麗君老師走進(jìn)課堂俯身與孩子共同探討關(guān)于火箭的科普知識(shí)。她聲情并茂的神情深深吸引了可愛的孩子們。</h3> <h3> （2） 幼兒園組“送培下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)之二</h3><h3> 延安市<b><font color="#ed2308">家貝樂</font></b>幼兒園的<b><font color="#ed2308">劉彩虹</font></b>園長(zhǎng)帶領(lǐng)劉蜓蜓、劉麗娟等幼兒教師,從容干練地完成了“送培下鄉(xiāng)”的教研培訓(xùn)活動(dòng)。交流座談會(huì)上,劉園長(zhǎng)專業(yè)規(guī)范的指點(diǎn)迷津,讓教師們深受啟發(fā),幾位送教的幼兒教師們也是受益匪淺,進(jìn)步突顯。</h3> <h3>快樂動(dòng)起來(lái)!</h3> <h3>孩子們專注聆聽老師講解,沉浸在課堂互動(dòng)活動(dòng)中!</h3> <h3>老師組織引導(dǎo)孩子們玩游戲</h3> <h3><b> </b> （三）<b> 國(guó)培“送培下鄉(xiāng)”專家點(diǎn)評(píng)集錦</b></h3><h3> 1 延安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)<b><font color="#ed2308">王煥娣</font></b>老師點(diǎn)評(píng)集錦</h3><h3> <b><font color="#ed2308">王煥娣</font></b>老師是一位擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有著自己獨(dú)特的見解。首先,她從宏觀角度解析了語(yǔ)文教學(xué)的目的和語(yǔ)文教學(xué)的重要性;微觀層面,她結(jié)合自己觀摩聽課的感受與思考,對(duì)上課教師的細(xì)節(jié)問(wèn)題給予了精準(zhǔn)的拓展點(diǎn)評(píng)和委婉的激勵(lì)引導(dǎo)。她的點(diǎn)評(píng)深深觸動(dòng)了教師們對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的重新認(rèn)知。</h3><h3> </h3> <h3><b><font color="#ed2308">王煥娣</font></b>老師在交口小學(xué)教師座談會(huì)上的點(diǎn)評(píng)</h3> <h3><font color="#010101"><b> 2 </b>延安大學(xué)</font><font color="#ed2308" style="font-weight: bold;">孫剛成</font>老師點(diǎn)評(píng)集錦</h3><div><font color="#010101"> 孫老師結(jié)合他觀摩的課堂,有針對(duì)性地做了深入淺出的分析點(diǎn)評(píng),潛移默化了教師教育理念的轉(zhuǎn)變意識(shí)。</font></div> <h3> 3 延安大學(xué)<b><font color="#ed2308">楊眉</font></b>老師點(diǎn)評(píng)集錦</h3><h3> <b><font color="#ed2308">楊眉</font></b>老師懷揣對(duì)教育的熱愛與探究之心,對(duì)鄉(xiāng)小老師的常態(tài)課和國(guó)培學(xué)員的打磨課逐一進(jìn)行了熱情洋溢、細(xì)致入微的耐心點(diǎn)評(píng),她用簡(jiǎn)短的詩(shī)句總結(jié)了每位老師的課堂設(shè)計(jì)思路,并結(jié)合自己觀摩聽課的感受,深入淺出地指出了每位老師潛在的發(fā)展特質(zhì),交流座談會(huì)上給老師們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)和總結(jié)反思方面留下了深刻的印象。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">楊眉</font></b>老師在<b><font color="#ed2308">交口</font></b>中心小學(xué)教師座談會(huì)上的點(diǎn)評(píng)</h3> <h3><b><font color="#ed2308">楊眉</font></b>老師在<b><font color="#ed2308">黃章</font></b>小學(xué)教師座談會(huì)上的點(diǎn)評(píng)</h3> <h3><b><font color="#ed2308">楊眉</font></b>老師在楊舒小學(xué)教師座談會(huì)上的點(diǎn)評(píng)</h3> <h3><b><font color="#ed2308">楊眉</font></b>老師在<b><font color="#ed2308">槐柏</font></b>中心小學(xué)教師座談會(huì)上的點(diǎn)評(píng)</h3> <h3>4 鄉(xiāng)小教師的互評(píng)集錦</h3> <h3><b> （四）兩所印象深刻的小學(xué)</b></h3> <h3> 1 交口小學(xué)</h3><div> 初次到交口小學(xué),賈文輝校長(zhǎng)和他管理的學(xué)校給我留下了極深的印象。從管理到教學(xué),賈校長(zhǎng)樣樣精通,樣樣都管理得井井有條!一位好領(lǐng)導(dǎo),三個(gè)好幫手,一批好教師,成就一所好學(xué)校!交口小學(xué)的教師們愛教育、好反思,而且已經(jīng)形成了濃郁的教研氛圍,他們讓我看到了洛川教育的美好未來(lái)!</div> <h3> 2 楊舒小學(xué)</h3><h3> 楊舒小學(xué)地理位置較偏僻,校門也不起眼,魯校長(zhǎng)乍一看也不像校長(zhǎng)，但是,魯校長(zhǎng)和他帶領(lǐng)的教員們給了我感嘆和驚喜：他們個(gè)個(gè)有思想、有心勁、有潛質(zhì)!聽了他們的常態(tài)課,我只想說(shuō)：你們還有很大的成長(zhǎng)空間!</h3><h3> 魯校長(zhǎng)的治學(xué)理念接地氣,講實(shí)效!2013年,他接起只有200多名學(xué)生的攤子,挨家挨戶做宣傳,如今生源已發(fā)展到500多名!一踏入楊舒小學(xué)的校門,就被一股氣息影響了：學(xué)生見到老師就問(wèn)好;課前不唱歌,卻有小小解說(shuō)員,個(gè)個(gè)講解流利、普通話標(biāo)準(zhǔn);課間操,花樣多,自編舞蹈自配歌。楊舒小學(xué)的變化離不開魯校長(zhǎng)和他的教員團(tuán)隊(duì)的共同努力。魯校長(zhǎng)是楊舒小學(xué)的救命稻草,是孩子們的福音!</h3><h3> 在我眼里,魯校長(zhǎng)就是當(dāng)代的陶行知!</h3> <h3> <b> </b> （五）<b>“國(guó)培計(jì)劃”工作感悟</b></h3><h3> 國(guó)培工作讓我深切感受到了教師教育的重 要性。教師要練好基本功,需要備好課,好上課,勤 反思。</h3><h3> 如何提升課堂教學(xué)效果?</h3><h3> 我的<b><font color="#ed2308">備課觀</font></b>：</h3><h3> 研教材,近編者;</h3><h3> 貼生活,發(fā)感悟;</h3><h3> 智融合,備好課。</h3><h3> 我的<b><font color="#ed2308">上課觀</font></b>：</h3><h3> 閃亮導(dǎo)課入學(xué)態(tài),精彩活動(dòng)創(chuàng)氛圍。</h3><div> 一問(wèn)一答活思維,師生互動(dòng)長(zhǎng)智慧。</div><div> 我的<b><font color="#ed2308">反思觀</font></b>：</div><div> 內(nèi)化理念生智慧,撰寫感悟成論文。</div><div> 自覺反思成習(xí)慣,熱愛教育獲幸福。</div><h3> 轉(zhuǎn)眼間, 2017年已至,不念過(guò)去,無(wú)懼未來(lái),聽從內(nèi)心,成就自我。我們都是教育路上的修行者,有你做伴,才有了教育共振的心潮澎湃!</h3><h3> 今天,讓熱愛教育的我們共同起誓：</h3><h3>心中有信仰,腳下有力量;不忘初心,繼續(xù)修行!</h3><h3> 祝愿大家在未來(lái)的教育職業(yè)生涯中成就最好的自己! 恰逢元旦,順祝大家“雞祥如意”,萬(wàn)事順?biāo)?</h3><h3> 在此,衷心感謝洛川進(jìn)校的屈校長(zhǎng)對(duì)本次“國(guó)培計(jì)劃”送培下鄉(xiāng)工作的友善協(xié)助與大力支持!</h3>