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“從點到面”親愛的爸爸媽媽為我們喝彩吧！

楊老師

<h3>　　幼兒園新學期開始了，親愛的家長朋友們，您幫孩子制定了哪些“小目標”呢？<br></h3><div> 幼兒園是孩子生活習慣、行為習慣養(yǎng)成的關鍵期，好習慣的養(yǎng)成對孩子的一生起著至關重要的作用！一起來看看，家長應該幫助孩子養(yǎng)成哪些好習慣呢？</div> <h3>托、小班習慣</h3><h3>高高興興的來到幼兒園的大家庭中，和小伙伴友好相處，學會好東西要和大家一起分享………等。</h3><div>能夠自己進餐，專心吃完自己的飯菜。<br></div><div>不亂扔垃圾。</div><div>能夠穿脫簡單的衣服。</div><div>一起游戲時遵守規(guī)則，不大喊大叫。</div><div>集體活動時不推、不擠別的小朋友。</div><div>不打人不罵人。</div><div>能夠記住老師和好朋友的名字。</div><div>學會排隊等待。</div><div>飯前、便后、手臟時能主動洗手。</div><div>學會漱口。</div><div>大小便能基本自理，能及時跟老師說出大小便的要求。</div><div>能夠主動與老師、長輩問好、說再見。</div><div>不把玩具、用品等放入口中。</div><div>得到別人幫助主動說謝謝。</div><div>有自己喜歡探索！</div> <h3>中班習慣<br></h3><div><br></div><div>學會收拾自己的用品、玩具。</div><div>能夠自己穿脫衣服、鞋襪，分清正反、左右。</div><div>不挑食、少吃零食。</div><div>愛惜書本、玩具。</div><div>能夠認真聽講，聽懂老師的要求。</div><div>知道正確的讀寫姿勢。</div><div>每天至少讀一本繪本。</div><div>能夠簡短地講出小故事。</div><div>愿意幫助別人。</div><div>懂得好朋友之間的分享。</div><div>不欺負別人，也懂得保護自己不被欺負。</div><div>能夠自然、流暢地在集體中講話。</div><div>外出時懂得獨自行動很危險，不掉隊。</div><div>能記住爸爸媽媽的電話和家庭地址。</div><div>不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。</div><div>掌握洗手、洗臉的正確方法。</div><div>飯后刷牙。</div><div>不吃小攤食品。</div> <h3><br></h3><div>大班習慣</div><div><br></div><div>堅持每天讀書或繪本半小時以上。</div><div>養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。</div><div>每晚準備好第二天的用品、衣物。</div><div>早睡早起，作息規(guī)律。</div><div>主動與別人交朋友。</div><div>主動洗自己的小衣物。</div><div>幫助家長做力所能及的家務。</div><div>能夠控制自己的行為，自覺遵守公共場合的禮儀和規(guī)則。</div><div>有是非觀念，知道對錯，主動總結反省。</div><div>能夠清楚地敘述自己的所見所聞，并說出自己的想法。</div><div>懂得尊老愛幼。</div><div> </div><div><br></div> <h3>每次到了幼兒園開學時間，許多新的寶寶就會被家長送到這個集體中來，幾乎每個幼兒園開學的前幾天，很遠的距離之外就能聽到幼兒園內滿天的哭鬧聲。寶寶都是父母的心肝寶貝，寶寶一哭，看在家長的眼里，就好像揪他們的心一樣，手足無措。</h3><div><br></div><div>寶寶為什么一到了幼兒園就哭？這種行為的出現(xiàn)，追根究底當然是寶寶在心理上還沒有適應新的環(huán)境，心里產生擔心、焦慮、害怕，轉化為行為，就成了哭。小寶寶面對新環(huán)境，碰到陌生的人、事、物時，本來就會因為害怕而產生不安全感，從而出現(xiàn)哭泣、撒嬌、害羞等行為，這些都是因為內在情緒反應所表現(xiàn)的行為。許多寶寶上幼兒園都會經歷一開始的哇哇大哭到活潑好動，這是一個心理和生理適應的過程。</div> <h3>孩子入園焦慮期，家長首先應該對此有正確的認識和判斷</h3><div><br></div><div>孩子為什么會哭？說的簡單一些，是因為孩子害怕。那孩子為什么會害怕呢？因為幼兒園這個陌生的環(huán)境。環(huán)境當然包括自然環(huán)境和人為環(huán)境。</div><div><br></div><div>孩子到底在怕什么</div><div><br></div><div><br></div><div>在孩子上幼兒園之前，他所處的是家庭環(huán)境，不論你家是2室1廳還是3室1廳，整個家里的布局，孩子都是非常熟悉的。與孩子相處的人，無非也就是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺可數(shù)的這么幾個人。</div><div><br></div><div>但幼兒園就截然不同了。大家想想，當我們帶著孩子走到幼兒園門口的時候，孩子就會看到很多陌生的家長帶著很多陌生的小朋友，再往進走，看到一個陌生的大門以及保安大爺，再往進走是陌生的操場、陌生的教學樓。短短時間內孩子所看到的、聽到的都是陌生的。</div><div><br></div><div>所以這時孩子害怕，就會哭著跟你講一句：“媽媽我們還是回家吧”，這當然很正常。這一切的一切，我們在之前沒有跟孩子講過。我們只是很隨意地跟孩子講，“寶貝兒，幼兒園里有很多的小朋友可以跟你玩兒，幼兒園里有很多好玩的東西……”等等之類的話。而當孩子真正的置身于幼兒園這個陌生的環(huán)境時，這些語言是無法替代孩子內心的恐懼的。</div> <h3>如何來解決這個問題</h3><div><br></div><div><br></div><div>送孩子入園不當?shù)牧N做法</div><div>善意謊言，不辭而別</div><div>“今天不去幼兒園，快點穿好衣服，媽媽帶你去看魚！”、“你去跟小朋友玩，媽媽上廁所，媽媽不走。”很多家長都是用這種方式把孩子騙到幼兒園，為了不直接面對孩子的眼淚和糾纏，就不辭而別，當孩子發(fā)現(xiàn)家長不見的時候，會哭得更兇，而且會讓孩子失去了對親人的安全感和信任感。</div><div><br></div><div>悲悲切切，難舍難分</div><div>“再見”說了一遍又一遍，總不忍心離去，再抱一抱，再親一親，家長總是想多陪伴一會兒，希望孩子能多一些安慰，但這樣的做法反而會加重孩子的分離焦慮，這就如同演員演戲一樣，入戲越深，越難從角色中抽離。幼兒園老師其實也不喜歡家長這種做法。</div><div><br></div><div>過度擔憂，加倍補償</div><div>家長總擔心孩子在幼兒園受苦受罪了，接回去以后，百般寵愛、處處遷就，有的給孩子買很多玩具和食品。這種做法只會讓孩子越來越嬌氣、任性，有的孩子還會把上幼兒園當作條件進行要挾，大人必須答應孩子所提的要求才去幼兒園。</div><div><br></div><div>三天打魚，兩天曬網</div><div>有的家庭經濟條件比較好，對孩子比較溺愛，孩子一哭就不去幼兒園了，反反復復，送送停停。這樣的做法會讓孩子很難融入集體，不堅持入園的孩子會錯過很多課，對游戲規(guī)則和學習都不熟悉，往往會成為尷尬的“局外人”。</div><div><br></div><div>消極暗示，威脅恐嚇</div><div>“聽老師話，要不我就不來接你了?！蓖{加嚇唬是很多成人“對付”小孩兒的絕招，但這樣的孩子一般膽子會比較小，特別是到了不熟悉的環(huán)境當中，認為處處都存在著不安全的因素。</div><div><br></div><div>疑神疑鬼，中途放棄</div><div>擔心孩子在幼兒園尿濕褲子、吃不飽飯、生病沒人照顧，因此果斷退園，這也是某些家長的做法。他們的擔心有時候確實是客觀事實，新生入園階段，老師很難做到對每個幼兒都面面俱到。作為家長應該學會換位思考，并盡量調整心態(tài)，不要輕易打退堂鼓。</div> <h3>送孩子輕松入園的六種做法</h3><div>未雨綢繆</div><div>———提前做好充分準備　家長要給孩子多帶幾套衣褲和襪子，以備尿濕褲子時更換，書包里準備一個袋子，用來裝換下的臟衣服。女孩子的頭發(fā)要便于打理，不給老師帶來附加的工作量。</div><div><br></div><div><br></div><div>積極暗示</div><div>———用正能量影響你的孩子“我們的孩子長大了，終于可以去幼兒園了！”、“老師說今天我們家孩子表現(xiàn)可棒了，不用老師喂，自己吃了一大碗飯呢！”除了語言暗示以外，情緒、表情、行為的暗示更為重要，家長的態(tài)度孩子都能讀懂，并且深受影響。</div><div><br></div><div>情感援助</div><div>———給孩子帶上安慰物　一個毛絨玩具在成人眼里不算什么，但是在離開親人的陌生環(huán)境中，這個玩具承載的是孩子情感的依托?，F(xiàn)在很多幼兒園也會在入園須知上建議剛入園的孩子帶上自己喜歡的玩具。</div><div><br></div><div>信任園方</div><div>———既來之，則安之　有的家長會躲在幼兒園的某個角落當偵察員，看老師有沒有“修理”孩子，這樣會讓孩子心神不寧，到處搜尋親人的身影，也不利于信任感的建立。既然來了，就選擇相信，家長的信任感會把正能量傳遞給孩子和老師。</div><div><br></div><div>避重就輕</div><div>———不要跟孩子講大道理　對于3歲的孩子，只講大道理是沒用的，要運用一些適合孩子心理特點的方法，比如把起床穿衣服當成一種游戲，跟小孩子不能較真，要懂得迂回和轉彎。</div><div><br></div><div>持之以恒</div><div>———不要讓眼淚動搖了決心　孩子入園的第一個月是最關鍵的，這個月如果能順利堅持下來，基本上就大功告成了，這個關鍵時期，家長可以采取“晚來早走”的方式入園，減少在幼兒園的時間，讓孩子感覺一天不是那么漫長、難熬。</div> <h3>　讓我們共同努力，在幼兒園和家長的共同陪伴下讓孩子更加喜歡集體生活，讓我們的孩子健康快樂，茁壯成長！</h3> <h3><br></h3><div>精彩續(xù)集，敬請關注</div><div><br></div><div>成長熱線：</div><div>電話?:0917-8662333</div><div>李老師: 177 8928 8977</div><div>長按下面的二維碼，點擊（識別圖中二維碼）更多精彩敬請期待！</div><div>?</div><div>每個孩子都是不同的</div><div>每個孩子又都有共性</div><div>發(fā)揮出每個孩子的優(yōu)勢</div><div>做好舞臺讓他們展示自己的才華</div><div>讓他們健康快樂 向上</div><div>同時 更關注孩子心靈的成長</div><div>教師和家庭應該共同努力</div><div>培養(yǎng)道德高尚心理健康的孩子</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>讓孩子攀登自己的高峰</div><div>北京博苑高新田豐幼兒園</div>