<h1><font color="#010101"><b>新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。韓愈的這首《春雪》在今天這樣的日子吟誦再合適不過了。然而，陽春白雪稍縱即逝，作為一個班主任，一個語文老師，我們應(yīng)該也必須抓住這樣的機會，記錄它，歌詠它。</b></font></h1> <h1><font color="#010101"><b>早上還沒出家門便收到了張主任的信息，心照不宣，把雪玩兒起來！</b></font></h1> <h1><b><font color="#010101">半小時后到學(xué)校，張主任的方案已出爐！</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">就這樣，我們出發(fā)了！</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">踏雪！</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">賞雪！</font></b></h1> <h1><font color="#010101"><b>玩雪！</b></font></h1> <h1><font color="#010101"><b>插播一條：今天我們“娘倆”穿了親子裝，必須紀念一下??</b></font></h1> <h1><b>我聞聞，雪是什么味兒的？</b></h1> <h1><b><font color="#010101">光聞哪兒成啊，得嘗嘗！</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">找塊干凈的雪地，我們也嘗嘗</font></b></h1> <h1><b>好像沒什么味道</b></h1> <h1><b><font color="#010101">雪仗打起來！胡老師帶領(lǐng)的“娘子軍”VS史老師帶領(lǐng)的“少林寺”??</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">握手言和</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">勝負不重要，開心就好</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">來張合影回班“探雪”去咯</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">我們還小，能力有限，雪的形成對莊稼的好處恐怕要回家查閱資料才能知曉，于是老師只讓我們分小組研討雪給人帶來的好處和不便。</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">有人匯報有人記錄，胡老師說記錄的人是“書記員”，雖然我們不知道這是什么官兒，但一定不辱使命！</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">通過這樣的活動新朋友也能快速融入我們這個大家庭呢</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">看，漂亮的紅衣女孩就是我們的新朋友??吳美霖，她心思真細膩，這不，正在給“書記員”檢查書寫有沒有錯誤呢！</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">給我倆看看，你記得咋樣？</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">我還有補充??</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">什么？這個字你不會寫？我來！</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">噓！咱們離近點，別讓其他組聽見！</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">藍色衣服的小伙兒帥吧，也是我們班的新成員，他叫李瑀峻。剛來三天卻一點沒有生疏感，課下能和大家打成一片，認真起來也是一絲不茍，正幫leader出謀劃策呢！</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">再想想，還有什么補充嗎？</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">胡老師說這么大一張紙沒必要寫這么緊湊，可以把空隙留大一點。我告訴她我有強迫癥，就喜歡這樣寫，她除了呵呵也實在那我沒轍??</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">喂！對面那位兄臺你在發(fā)功嗎？</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">我們正認真地討論</font></b></h1> <h1><b>發(fā)現(xiàn)胡老師在偷拍，我告訴她我會講鬼故事，很快她被嚇跑了??</b></h1> <h1><b>一節(jié)課的討論，終于有了點成果</b></h1> <h1><b>但哪怕就是這一點的成果也是我們幾個人努力的結(jié)果，我們才六七歲，剛剛一年級，誰敢說這樣鍛煉下去，兩年后的我們不會長篇大論呢~</b></h1> <h1><b><font color="#010101">下午胡老師在黑板上總結(jié)了我們9個小組的研討結(jié)果，她說為了真實性還是拍我們原稿的照片。</font></b></h1><h1><b><font color="#010101">下雪的好處：</font></b></h1><h1><b><font color="#010101">1、可以凈化空氣 </font></b></h1><h1><b><font color="#010101">2、可以把霧霾壓下去</font></b></h1><h1><b><font color="#010101">3、可以堆雪人、打雪仗 </font></b></h1><h1><b><font color="#010101">4、可以賞雪景 </font></b></h1><h1><b><font color="#010101">5、可以讓同學(xué)們玩得高興，擁有好心情 </font></b></h1><h1><b><font color="#010101">6、能給麥子保暖（老師說其實是灌溉農(nóng)田） </font></b></h1><h1><b><font color="#010101">下雪的不便：</font></b></h1><h1><b><font color="#010101">1、雪天地滑，老人和小朋友容易滑倒 </font></b></h1><h1><b><font color="#010101">2、雪天學(xué)校的連廊會變得很滑，去綜合樓上課我們就不能走連廊了</font></b></h1><h1><b><font color="#010101">3、雪天開車容易打滑，剎車剎不住 4、雪后如果很冷的話會不想出門 5、路面結(jié)冰容易發(fā)生車禍 </font></b></h1><h1><b><font color="#010101">7、車玻璃上會結(jié)冰霜，耽誤時間怎么也弄不下去 </font></b></h1><h1><b><font color="#010101">以上都是我們總結(jié)的，怎么樣還可以吧！對了，胡老師還沒兌現(xiàn)我們最優(yōu)秀小組的禮物呢！明天一定尋出禮物的下落！</font></b><br></h1> <h1><b><font color="#010101">踏雪、賞雪、玩雪，探雪，是時候跟隨詩人的腳步贊贊雪了，老師選擇了詩人韓愈的《春雪》，她說這首詩和今天的主題最貼切。老師給我們講古詩的意思，我們不一定全能聽懂，就算聽懂了也未必能記住，但是我們今天明白了一個道理，古時候的人和我們現(xiàn)代人的心靈有時是相通的，老師還說，吟誦古詩是與古人對話最好的途徑，更是我們處境生情時一種表達的方式。</font></b></h1> <h1><b>最后一個環(huán)節(jié)是我們期待已久的“畫雪”了</b></h1> <h1><b>美術(shù)曲老師常說作畫中的我們是最安靜的天使</b></h1> <h1><b>相信嗎，用左手我也能畫出美麗的圖畫來</b></h1> <h1><b>別急，就快出爐了</b></h1> <h1><b>我給自己打100分?</b></h1> <h1><b>我也在加油！</b></h1> <h1><b>搞定！</b></h1> <h1><b>我們哥倆強烈要求一起拍！</b></h1> <h1><b>老師說我的畫和笑一樣美，老師還說就喜歡看我的笑臉，好開心??</b></h1> <h1><b>什么？你問我雪景怎么是黃色的？胡老師說了，管她黃色、粉色、藍色、橙色，就算它無色、五顏六色，在老師眼里只要是我們的作品就是最美的！</b></h1> <h1><b>是啊，孩子們的世界應(yīng)該也本就是絢爛多彩的！這才是最美最真實的童年！</b></h1> <h1><b>就算今天沒有講《人之初》，那又怎樣？今天過了《人之初》還在哪里，春雪是大自然送給孩子們的禮物，我們不能讓她輕易融化，要永遠留在孩子們的心田... </b></h1>